教学资源中心

1、98年度北區技專校院教學資源中心計畫35培訓財稅專業證照2010財稅專業證照能力輔導課程壹 活動目的：為輔導並協助北區技專校院教學資源中心38所聯盟學校之學生通過中華財政學會主辦之第三屆99年個人租稅申報實務及第四屆99年營利事業租稅申報實。

2、网上教学情况通报,进一步加强网上教学工作的若干意见网上教学现状中央电大网上教学工作下一步网上教学工作重点,进一步加强网上教学工作的若干意见,网上教学的重要性电校教200539号制定若干意见的目的制定若干意见的原则制定若干意见要解决的重要问题。

3、茂名学院数字化学习中心以学校重点学科,优势专业为单位,面向全校师生,利用因特网进行的终身学习与教学活动,它充分利用现代信息技术所提供的,具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现一种全新的学习方式,这种学习方式将涎郑瘫贯骇篮左斧糙孕舷憨想拈。

4、學生兼任助理學習及勞動權益保障,教學資源中心,問題背景,處理原則,教育部,保障處理原則,教育部,指導原則,勞動部,備註,1,勞保已含就保費用,2,勞退,個人可選擇自提06,學校提繳6,3,列入所得,另須依所得稅法扣稅,4,應足額進用身障人員。

5、高等职业教育专业教学资源库项目可行性报告专业名称金融专业所属专业大类名称财经大类所属专业类名称经济类项目主持单位,盖章,浙江金融职业学院项目主持人周建松联合申报单位教育部高职高专经济类教学指导委员会,广东番禺职业技术院,山西财政税务专科学校。

6、开放式教学资源中心项目建议书,安徽三佶威讯通信有限公司,课件的概念,课件,是用计算机应用软件制作的文字,声音,图像,视频剪辑等多媒体手段辅助各科教学的现代化程序性教具,广义上说,各种计算机文档均可作为课件,现在应用最广泛的课件形式是,用制作。

7、共享型专业教学资源库建设与构想建立中国高职优质教学资源共享中心,柯和平,汇报内容,示范校建设项目共享型专业教学资源库建设进展基于网格的国家级共享型教学资源库管理平台总体框架构想,1,示范校建设项目共享型专业教学资源库建设进展,1,1建设背景。

8、现代教育技术环境,山东省高校教师现代教育技术培训,徐恩芹,聊城大学传媒技术学院,社会和学校的教育氛围,多媒体技术,计算机技术和网络技术的环境和条件,现代教育技术环境,5,1现代教育技术常用设备,5,2多媒体投影教室,5,5微格教室,5,3多。

9、精微加工系統設計人才培育教學資源中心短期訓練課程補助單位：教育部顧問室主辦單位：國立彰化師範大學機電工程學系協辦單位：國立中正大學精微加工設備系統設計人才培育教學資源中心 國立中正大學機械工程學系 國立虎尾科技大學機械與電腦輔助工程學系 國。

10、智慧课堂解决方案,PART1,云端课堂,1,传统多媒体教学设施造价高，平台复杂可靠性差，各项费 用累加多，且持续收费。设备老旧更新频繁，视音频不清晰，平台独立且封闭，操 作繁多易混淆，整体不智能。师生日常数据资料分散，无法做数据统一管理，形。

11、资源整合 创新应用区域新课程教学信息化项目方案同方知好乐教育技术研究院2010年3月区域资源共享中心区本教学生成资源专题教参电子教材微格课例教学案例动画教具教学素材区域新课程资源整合平台区域新课程资源中心投影机光电白板无线路由学校网络互动实。

12、主题5,信息化教学资源的收集与处理,全国教师教育技术能力建设项目教学人员中级培训,高教版,于婷婷,辽宁省现代教育技术培训信息化教学资源的收集与处理,一,了解信息化教学资源,二,信息化教学资源的采集与处理,三,网络教学资源的常用检索,辽宁省现。

13、做好网上教学工作为开放教育服务,中央广播电视大学学习支持服务中心匡贵秋2004年11月,做好网上教学工作为开放教育服务,一,网上教学工作现状二,关于加强网上教学工作的意见三,网上教学的基本原则四,网上教学工作的主要内容五,网上教学工作流程六。

14、国家教学资源库建设的几点思考,程淮中教授二0一三年一月,引子,国家质量工程,教学资源库,一,国家教学资源库建设的必要性,1,文件解读,教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见,2008,02,24。

15、高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告一,总论2一可行性研究报告研究范围和重点内容2二可行性研究报告编制依据2三建设项目基本信息3二,项目建设必要性分析4一建设背景4二建设依据6三。

16、第一章教育技术概述第二章教学设计第三章现代教学媒体与环境第四章教育信息资源的开发与利用第五章信息技术与课程整合第六章现代教育技术研究,现代教育技术应用教程,2,第四章教教育信息资源的开发与利用,第一节教育信息资源概述第二节教育信息资源的开发。

17、訂裝附件一南區教學資源中心企業資源規劃整合及推廣教育活動電玩式虛擬超商經營決策軟體訓練課程培訓班一目的本中心為南區教學資源中心夥伴學校，透過3D虛擬互動經營決策軟體以玩遊戲的方式，結合動畫，經過循序漸進的教學設計，透過學習者與動畫之間的互動。

18、教學資源中心,教學評鑑與教師評鑑,報告人,何希慧,教學資源中心成立目的與宗旨,組織再造,整合資源提升教師教學效能建立學生學習輔導系統協助教師教材媒體製作與科技教學研發教學評鑑系統及高等教育教與學等相關議題服務,推廣,教學,研究設立四組,教師。

19、教學資源中心協助教師提升教學品質之業務介紹,報告人,何希慧,精緻化數位教材製作服務與軟硬體設備借用教材上網與數位學習平台運用推廣與補助教材上網評選科技助理教材小幫手培訓與考核數位科技相關知能提升發行教與學電子報,教學科技推廣組,10,教學科。

20、教學資源中心,教學評鑑與教師評鑑,報告人,何希慧,教學資源中心成立目的與宗旨,組織再造,整合資源提升教師教學效能建立學生學習輔導系統協助教師教材媒體製作與科技教學研發教學評鑑系統及高等教育教與學等相關議題服務,推廣,教學,研究設立四組,教師。