教学设计与评价

1、现代信息技术与美术课程,信息化教学设计与实践,核心概念,学习目标,知识概览,目录,教学设计概述,第一节,信息化教学设计概述,第二节,多媒体环境下的教学设计及案例,第三节,网络环境下的教学设计,第四节,第一节教学设计概述一,什么是教学设计,在。

2、第7章教学系统设计,教学目标,1,能够说出教学,系统,设计的概念,并可以分析教学设计的层次,2,能够画出教学设计过程的一般模式,并能够根据此模式分阶段分析教学设计的一般过程,主要知识点,1教学设计概述2教学设计的基本过程,什么是教学设计,教。

3、主题8对教学设计与实施的评价,学习目标,了解教学评价的分类及其意义,标准,了解表现性评价,过程性评价及发展性评价的作用及其特点,标准,能够使用形成性评价,总结性评价常用的方法设计教学评价方案,标准1,3,能够使用常用的教学效果统计软件对教学。

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5、回归分析的初步应用,海南省农垦中学吴春霞,教材分析,教学设计,教法学法,评价分析,回归分析的初步应用,是人民教育出版社A版数学选修1,2统计案例一章的内容,在必修3学习了,线性回归分析,和上一节课学习了,相关指数和残差分析,的前提下,本节课。

6、1,教学设计教案编写说课,教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心王较过,联系方式,2,教学设计教案编写说课,教学设计,教案编写,说课,3,教学设计模式教学设计理念教学设计内容教学设计案例,教学设计,4,一,教学设计模式,教学设计概念,教学设。

7、贾煜明,教育技术在教学中的应用,引言,为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,国家教育部正式颁布了中小学教师教育技术能力标准,这是我国中小学教师的第一个专业能力标准,它的颁布与实施是我国教师教育。

8、1,教学设计教案编写说课,教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心王较过,联系方式,2,教学设计教案编写说课,教学设计,教案编写,说课,3,教学设计模式教学设计理念教学设计内容教学设计案例,教学设计,4,一,教学设计模式,教学设计概念,教学设。

9、e,时代信息化教学环境与教学设计,清华大学电教中心副主任,高级工程师钟晓流2012年5月,信息化环境下的教学设计,提纲,2,前言e,时代教学环境评价体系信息化教学环境中的教学设计多媒体课堂教学设计多媒体教学过程中应注意的问题教学PPT课件设。

10、教学设计的实施与评价反思,辽宁省电教馆郭丽文,教学设计的实施与评价反思,片头语,教学设计不是纸上谈兵,它是一个,设计实践评价修改实践,的过程,教学设计的实施与评价反思,学习框架,学习内容,一,教学设计成果1,教学设计方案2,媒体教学设计材料。

11、模块8教学设计的实施与评价反思,主讲人李龙教授,学习目标1了解教学设计成果的评价量表和评价方法,2反思自己的教学设计成果,对其进行进一步优化,3了解说课的方法和技巧,4了解教学实施效果的评价方法,从而了解教学实施中的指导策略与注意事项,5在。

12、1,教学设计教案编写说课,教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心王较过,联系方式,电话,13186172286E,mail,2,教学设计教案编写说课,教学设计,教案编写,说课,3,教学设计模式教学设计理念教学设计内容教学设计案例,教学设计。

13、主题8对教学设计与实施的评价,学习目标,了解教学评价的分类及其意义,标准,了解表现性评价,过程性评价及发展性评价的作用及其特点,标准,能够使用形成性评价,总结性评价常用的方法设计教学评价方案,标准1,3,能够使用常用的教学效果统计软件对教学。

14、2023911,继续教育,教学设计的实施与评价反思,教学设计的实施与评价反思,2023911,继续教育,片头语,教学设计不是纸上谈兵,它是一个,设计实践评价修改实践,的过程,2023911,继续教育,教学设计的实施与评价反思,学习框架,20。

15、模块8教学设计的实施与评价反思,主讲人李龙教授,学习目标1了解教学设计成果的评价量表和评价方法,2反思自己的教学设计成果,对其进行进一步优化,3了解说课的方法和技巧,4了解教学实施效果的评价方法,从而了解教学实施中的指导策略与注意事项,5在。

16、教学设计的实施与评价反思,教学设计的实施与评价反思,教学设计的实施与评价反思学习框架,学习内容,一教学设计成果60分钟 1教学设计方案2媒体教学设计材料前面已讲过3教学设计成果评价原则及评价量规,三教学实施效果的评价60分钟1评价的内容 维。

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18、1,教学设计教案编写说课,教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心王较过,联系方式,电话,13186172286E,mail,2,教学设计教案编写说课,教学设计,教案编写,说课,3,教学设计模式教学设计理念教学设计内容教学设计案例,教学设计。

19、第四章,现代教育技术,信息化教学设计与实践,现代教育技术,2,核心概念教学设计,信息化教学设计教学目标1,准确把握教学设计和信息化教学设计的内涵,2,掌握教学设计的基本原理,并初步具有应用系统方法分析教学问题和解决教学问题的能力,3,掌握学。

20、第9章教学设计与评价,学习目标,1阐释教学设计的定义,层次和作用,2说出以教为主,以学为主,双主教学设计以及信息化教学设计的基本过程,3阐述教学设计各环节的作用,掌握各环节的设计方法,4说出学习内容和学习目标的种类,说出学习内容和学习目标的。