教学课件第一章人工智能概述

1、第一章教育与教育学,一,教育的概念,教育的词源,现代英语中,education,来源于拉丁文,educare,汉语中的,教育,一词最早见于孟子尽心上,先哲们对,教育,含义的论说,中国,中庸,修道之谓教,学记,教也者,长善救失者也,荀子修身。

2、第一章方剂学发展简史,一,萌芽时期,原始社会周代,二,蕴酿时期,春秋战国时期明代,1,重要著作,五十二病方,黄帝内经,伤寒杂病论,太平圣惠方,太平惠民和剂局方,伤寒药方明理论,普济方,2,主要成就,1,方剂学术资料的积累,方剂数量激增,方剂。

3、第一章探索物质的变化,第2节探索酸的性质,盐酸和稀硫酸在化学性质上有很大的共性,是因为它们都能电离出氢离子,但不同的酸由于酸根离子不同,也显示出各自的个性,第3课时,酸的个性,第2节探索酸的性质,一,盐酸的个性,盐酸,HCl,是氯化氢气体的。

4、第一章操作系统引论,主要内容,操作系统的目标,作用和模型操作系统的发展过程操作系统的基本特征OS,OperatingSystems,的主要功能OS的结构设计,1,1操作系统的目标,作用和模型,操作系统概念,p9,一组控制和管理计算机硬件和软。

5、第一章智財權總論,楊智傑老師,狹義智慧財產權,對知識的保護著作權法專利法對交易秩序的維持商標法,廣義智慧財產權,保護產業或技術成果營業秘密法積體電路佈局保護法對交易秩序的維持公平交易法優惠原住民族原住民族傳統智慧創作保護條例,智財權的國際化。

6、1,第一章数字逻辑基础,在电子技术领域中,为了便于存储,分析和传输,常将模拟信号进行编码,即将其转换为数字信号,利用强有力的数字逻辑工具来分析和设计复杂的数字电路或数字系统,为信号的存储,分析和传输创造硬件环境,数字逻辑几乎应用于每一电子设。

7、第一章整式的乘除,6完全平方公式,第1课时,知识回顾,平方差公式,a,b,ab,a2b2,2,公式的结构特点,左边是两个二项式的乘积,即两数和与这两数差的积,右边是两数的平方差,1,由下面的两个图形你能得到哪个公式,1,观察下列算式及其运算。

8、第一章教学系统设计概论,第一章教学系统设计概论,第一章教学系统设计概论,第五节教学系统设计的过程模式,第三节教学系统设计的理论基础,第一节教学系统设计概述,第二节教学系统设计的学科性质和应用范围,第一章教学系统设计概论,第四节教学系统设计理。

9、12探究动量守恒定律,1,理解动量守恒定律的确切含义和表达式,知道定律的适用条件和适用范围,重点,2正确区分内力和外力3会应用动量守恒定律分析计算有关问题,重点和难点,一,探究物体碰撞时动量的变化规律1,实验探究需要进行下列步骤,1,猜想与。

10、第一章昆虫分类学的基本原理,主要内容,物种概念分类阶元种下阶元分类特征命名原则系统树,物种概念,物种,species,既是一个分类学概念,又是一个生物学概念,物种是分类的基本阶元,物种定义是分类学的核心问题之一,它的定义很多,有关判别的标准。

11、第一章投資基本概念,第一節投資的定義及標的物1,實體資產之投資2,金融商品之投資,第二節投資決策之因素及過程,第三節投資,投機,賭博1,投資決策之因素2,投資之涵義3,投資趨勢,第一節投資的定義及標的物,投資,Investment,是投資人。

12、第一章感測器與致動器,內容大綱,緒論感測器位置感測器,溫度感測器,力量感測器,光度感測器致動器步進馬達,馬達,線性馬達,壓電致動器,電磁閥,緒論,感測器,乃是泛指能將物理量轉換成電子訊號之電子式能量轉換器,而能量轉換器則是指能進行能量轉換之。

13、高级财务会计,第一章所得税会计,目录,第一节所得税会计概述第二节税前会计利润与应税所得第三节暂时性差异与永久性差异第四节营业亏损抵回与抵后以及,复习思考题,第一节所得税会计概述,一,美国的所得税会计二,国际会计准则委员会,IASC,的所得税。

14、第一章机械优化设计的基本问题,图,为由两根钢管组成的对称桁架,处垂直载荷,空心钢管厚度,材料弹性模量,屈服极限,求,在满足强度条件和稳定性条伴下,使体积最小的圆臂直径和桁架高度,机械优化问题示例,工程结构优化设计,解,为保证桁架可靠地工作。

15、第一章智能建筑基本概念,第一节智能建筑产生的背景第二节智能建筑定义与构成第三节智能建筑特征与发展第四节智能建筑技术的发展与趋势,第一节智能建筑产生的背景,智能建筑,IntelligentBuilding,首次出现于1984年的美国康涅狄格州。

16、第一章数字媒体基础,一了解数字媒体的概念及组成二,掌握数字图像,图形的基础知识三,了解数字视频与音频的原理及标准,本章学习内容及要求,一,数字媒体技术概念及组成,数字媒体非线性编辑技术是一门新的综合性技术,它涵盖了电视技术,数字媒体技术和计。

17、第一章数据处理的基本方法,第三节函数的使用,远安县实验中学郭盛娥,如果在,月份,的下面添加两行,总计,和,月均值,该怎样计算,常用函数,SUM求和函数格式,SUM,单元格范围,AVERAGE求平均函数格式,AVERAGE,单元格范围,MA。

18、第一章数制和码制,概述,数制,码制,概述,数字与模拟,数字量,离散量,存在最小数量单位,模拟量,连续量,不存在此最小量,数字信号,离散的信号,如矩形脉冲,模拟信号,连续的信号,如正弦信号,数字电子技术就是研究处理数字信号的电路技术,信号与量。

19、1,第一章数制与编码,内容提要,1,模拟信号,数字信号及其之间的区别,以及数字电路的特点,2,进位计数规则和各种不同数制之间的转换方法,3,二进计数制的基本特点及其在计算机中的表示形式,4,加权码,非加权码及字符代码,5,带符号二进制数的加。

20、第一章打开物理世界的大门,第二节探索之路,我从事科学研究的动机,来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望,而不是别的什么目的,爱因斯坦,什么是物理,物理全称物理学,欧洲,物理,一词的最先出自希腊文,原意是指自然,古时欧洲人称呼物理学作,自然。