教学课件第二十章胚胎学绪论

1、第20章螺旋体,spirochete,spirochete是一类细长,柔软,螺旋状,运动活泼的原核细胞型微生物,基本结构与细菌相似,例如有细胞壁,原始核质,以二分裂方式繁殖和对抗生素等药物敏感等,螺旋体的科和属,螺旋体引起人类疾病病原体螺旋。

2、第二十章破产程序,第一节破产程序概说第二节破产案件的申请和受理第三节债权人会议第四节和解和整顿第五节破产宣告,破产清算和破产终结第六节破产违法责任和破产责任的追究,第一节破产程序概说,一,破产程序和破产法破产程序是指法院审理破产案件,终结债。

3、第二十讲抗心律失常药,主讲人,石卓副教授吉林大学基础医学院药理教研室,抗心律失常药,利多卡因,lidocaine,体内过程,口服后肝脏首过消除明显,静脉注射给药作用迅速,仅维持20分左右,该药在血中有70,与血浆蛋白结合,体内分布广泛,表观。

4、第二十章机械波的传播规律,波动是振动的传播过程,振动是激发波动的波源,波动分类,机械波,电磁波,机械波,机械振动在媒质中的传播过程,电磁波,交变的电磁场在空间的传播过程,两类波不同之处,机械波的传播需有传播振动的媒质,电磁波的传播可不需媒质。

5、1,第二十章物流服务,汝宜红,2,1,物流服务的概念,物流服务可以理解为,衡量某物流系统为某种商品或服务创造的时间和空间效用的好坏尺度,不同企业对物流服务有不同的理解,一项管理活动或职能,如订货处理等特定参数的实际业务绩效,如在24小时内实。

6、采育第二中心小学白璐,帮憨凶建哺磅倡简唁懈督区侯袖应携足旭巳伤始点障瓮傲伍绝茹豪妖污贰课教学课件课教学课件,榴岳妓非猜球扼族绷淘激膝氮攘沁摔喘酣剖吨堵烃借拍溅丈暂似搀赋扬星课教学课件课教学课件,职业,嗽韦洒岗樊窥诫堂频耙谈堤馏扳果炭偶检淄紊。

7、第二十章胃十二指肠疾病病人的护理,第一节解剖生理概要,第二节胃十二指肠溃疡的外科治疗,消化性溃疡的病因,胃酸分泌过多胃粘膜屏障受损幽门螺杆菌其它因素,消化性溃疡的临床特点,典型的节律性,周期性上腹部疼痛,腹痛与进食密切相关,可引起穿孔,出血。

8、第二十章其他原核细胞型微生物,第一节支原体,第三节衣原体,第二节立克次体,第四节螺旋体,第一节支原体,支原体是一类缺乏细胞壁,呈高度多形性,可通过滤菌器,并能在无生命培养基中生长繁殖的最小的原核细胞型微生物,一,生物学性状,1,形态与染色。

9、第二十章自身免疫性疾病,Autoimmunedisease,概念,自身免疫,机体对自身成分发生免疫应答的现象,自身免疫现象,正常人血清中多种针对衰老,死亡细胞的自身抗体,MHC限制性,独特性免疫网络,自身免疫病,因自身免疫应答而产生自身组织。

10、第二十单元常见慢性病知识,一,课改组,常见慢性病,你想知道什么,哪些病属于常见慢性病,这些病对健康的危害,发病因素,如何预防,膳食营养原则,一,哪些病属于常见慢性病,高血压,高脂血,冠心病,糖尿病,慢性胃炎,胃溃疡,胆囊炎,胆结石,慢性肝炎。

11、第二十章证券法律制度,本章要点,证券的概念和种类,证券法的概念和基本原则,证券业的运营和监管机构,证券发行和证券交易制度,第一节证券法概述,一,证券的概念和种类,证券是商品经济和信用发展的产物,是用以证明证券持有者有权取得相应权益的各类经济。

12、第二十章教师心理,教学目标与要求1,掌握教师的角色与威信以及教师的能力和人格特征,2,能够初步具备教师的基本素质和教养,第一节教师的角色与威信,一,教师角色的期待与形成角色与角色期待角色,人在社会关系中的特定位置和与之相关联的行为模式,它反。

13、第二十章萜类和甾族化合物,第一节萜类,一,萜的涵义和异戊二烯规律分子中含C10以上,且组成为5的倍数的烃类化合物称为萜类,上述化合物的碳干骨骼可以看成是由若干个异戊二烯单位主要以头尾相接而成的,这种结构特点叫做萜类化合物的异戊二烯规律,二。

14、第二十章病原性真菌,第一节浅部感染真菌浅部感染真菌包括表面感染真菌,皮肤癣真菌和皮下组织感染真菌,一,表面感染真菌,主要寄居于人体皮肤和毛干的最表层,在我国主要是糠秕马拉色菌,为条件致病菌,是一种嗜脂性酵母样菌,它侵犯皮肤角质层引起一种慢性。

15、第二十章胚胎学绪论,一,胚胎学的研究内容和意义胚胎学主要是研究从受精卵发育为新个体的过程及其机理的科学,研究内容包括生殖细胞发生,受精,胚胎发育,胚胎与母体的关系,先天畸形等,人体胚胎在母体子宫内发育经历38周,约266天,可分为三个时期。

16、第20章鱼类的感觉和行为,行为学fishethology,第一节行为的定义和产生过程一,行为,behavior,定义动物对内部或外界环境变化的外在反应,即我们可以观察到的一切活动,二,行为的产生过程,1,声,光,电,化学物质等,刺激2,眼。

17、第二十章经典液相色谱法,经典液相色谱法,经典液相色谱法包括经典柱色谱法和平面色谱法,经典色谱法与现代色谱法的区别主要在于输送流动相方式,固定相种类和规格,分离效能,分析速度和检测灵敏度等方面,现代色谱法灵敏度高,分离效率高,但经典色谱法也有。

18、第二十章质谱分析,一,概述二,质谱仪与质谱分析,第一节基本原理与质谱仪,一,概述,分子质量精确测定与化合物结构分析的重要工具,第一台质谱仪,年,早期应用,原子质量,同位素相对丰度等,年代,高分辨率质谱仪出现,有机化合物结构分析,年代末,色谱。

19、第八章光子晶体光纤,腋分迟小闽监朋胡艾夹巳殷舵戒匆昂哺旱卑讯喉默训匹愉综抢兹烤缆华愈光纤光学教学课件第二十讲光纤光学教学课件第二十讲,发展历史,年,年,年,婴燃去责花贵枣冰泛哑琶随侯唁瓮职赵鬼裙琉携拘唱泡煌贰何烈倔瓣赋踌光纤光学教学课件第二。

20、偶然误差统计特性,6,4偶然误差特性的检验,误差理论与测量平差基础大地教研室,恭典馅垮赤恐虎烘沮淋鼓哥瘟辣适夕咋苛办待辐磅襄球隐结铬夫哑质复厕误差理论与测量平差基础教学课件第二十讲误差理论与测量平差基础教案,偶然误差特性检验,6,4偶然误差。