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1、语文教学过程和原则,6课时,教学目的,熟悉语文教学的一般过程,课型以及语文教学的基本原则教学重点,难点,教学的过程,课型以及语文教学的基本原则教学方法,讲述教学内容与过程,第一节语文教学的一般过程一,关于,教学,与,教学过程,的概念1,教学。
2、第八章高等学校教学过程与教学原则,李晓萍E,利用多媒体进行课堂讲授,学生在课堂上听老师讲课,课堂上的协作学习活动,在计算机教室进行协作学习,引言,课堂是师生主要的聚会场所,肯尼迪布恩曾对70所高等院校进行研究得出结论,在几乎每所院校里尽管都。
3、口语交际请你帮个忙说课,请你帮个忙,口语交际请你帮个忙说课请你帮个忙,一,理论依据二,教材分析三,学情分析四,教学目标五,教学过程,一,理论依据二,教材分析三,学情分析四,教学目标五,一,理论依据,一,理论依据,一,理论依据,一,理论依据。
4、第八讲教学,什么是教学,郭思乐说,如果你告诉学生,3乘以5等于15,这不是教学,如果你说,3乘以5等于几,这就有一点是教学了,如果你有胆量说3乘以5等于14,那就更是教学了,这时候,打瞌睡的孩子睁开了眼睛,玩橡皮泥的学生也不玩了,什么什么。
5、第九章教学资源与教学过程评价,教学目的,1,掌握教育技术评价的含义,内容,特点,2,掌握教学资源评价的基本原则,评价类型,评价流程,3,掌握教学过程评价的方法,4,了解网络教学评价方法,教学重点,学习资源和学习过程评价的基本内容,方法,原则。
6、音乐课程实施与教学过程,尹爱青东北师范大学音乐学院,继续教育网浙江省小学音乐教师专业发展培训,专题一,音乐课程实施专题二,音乐教学过程,专题一,音乐课程实施一,影响音乐课程实施的因素1,学校文化的建立与导向2,知识与学习的价值取向的重构3。
7、中学教育学精讲班第七章教学,上,主讲老师,郭启维,本章主要介绍了教学工作的意义和任务,教学过程以及教学原则和教学方法,一,内容提要,识记,教学,教学的一般任务和教学过程的概念,领会,教学的意义和教学过程的本质,应用,教学原则分析教学现象,正。
8、基于教师资格考试的教育学,华东师范大学教育学编写组编著,第五章教学,本章结构,第五章教学,第五章教学,1,理解教学的意义,2,了解有关教学过程的各种本质观,3,熟悉和运用教学过程的基本规律,4,掌握和运用中学常用的教学原则,5,掌握和运用中。
9、2,3,1直线与平面垂直的判定,2,3,1直线与平面垂直的判定,说课目录,教法学法分析,2,教学过程设计,3,教学评价,4,教材分析,1,说课目录教法学法分析2教学过程设计3教学评价4教材分,直线与平面垂直是直线与平面相交中的一种特殊情况。
10、地理教学论,主讲教师,林宪生,绪论第一章现代教学理论介绍第二章地理教学的价值取向定位第三章地理教学目的第四章地理教学内容第五章地理教学过程与原则第六章地理教学方法与手段第七章地理教学组织形式第八章地理教学的检查与评价,退出课件,绪论第一节地。
11、模块三中学教学,1,理解教学的意义,了解有关教学的各种本质观,2,熟悉和运用教学过程的基本规律,分析和解决中学教学实际中的问题,3,掌握教学过程的基本环节及要求,4,掌握和运用中学常用的教学原则,教学方法,5,了解我国当前教学改革的主要观点。
12、口语交际请你帮个忙说课,请你帮个忙,口语交际请你帮个忙说课请你帮个忙,一,理论依据二,教材分析三,学情分析四,教学目标五,教学过程,一,理论依据二,教材分析三,学情分析四,教学目标五,一,理论依据,一,理论依据,一,理论依据,一,理论依据。
13、中学教育学精讲班第七章 教学上主讲老师:郭启维,本章主要介绍了教学工作的意义和任务教学过程以及教学原则和教学方法。,一内容提要,识记:教学教学的一般任务和教学过程的概念。领会:教学的意义和教学过程的本质。应用:教学原则分析教学现象,正确运用。
14、第十三章教学,上,主讲教师,张世洲,一,教学的概念,一,教学的定义关于教学的定义,争论非常多,如捷克大教育家夸美纽斯认为,教学是把一切事物教给一切人的全部艺术,王策三认为,所谓教学,乃是教师教,学生学的统一活动,在这个活动中,学生掌握一定的。
15、第六章护理教学过程和原则,第六章护理教学过程和原则,学习目标,识记:1.正确概述教学过程的阶段各阶段之间关系及主要任务2.正确分述各条护理教学原则的依据含义和运用要求理解:1. 用通俗语言解释:护理教学护理教学过程教学原则教学规律形式教育实。
16、第二章 体育新课程教学设计,河北师大体育学院刘志红 刘建国,第一节 体育新课程设计的主导思想 体育新课程教学设计是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育课程的教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行。
17、第五章中学体育教学过程的设计,曲阜师范大学体育科学学院解毅飞教授,第五章中学体育教学过程的设计,第一节体育教学过程概述第二节体育教学过程设计的模式第三节体育教学过程的优化与管理,第一节体育教学过程概述,一,体育教学过程的概念界定,一,体育教。
18、第五讲中学生物学教学过程,学习目标认识教学过程的实质和特点,概述生物学教学过程的特点,了解生物学教学过程的几种常见模式,简述对生物教学启发式教学原则的理解,学校中生物学教学工作的基本组织形式即为,课堂教学,生物学教学过程,对教学过程的特点和。
19、护理教学过程和原则,学习目标,识记:1.正确概述教学过程的阶段各阶段之间关系及主要任务2.正确分述各条护理教学原则的依据含义和运用要求理解:1. 用通俗语言解释:护理教学护理教学过程教学原则教学规律形式教育实质教育 2. 举例说明护理教学过。