教师资格小学教育教学知识与能力班级管理课件

1、小学教师资格,小学教育教学知识与能力题库考点1,单项选择题班会,展会活动属于,A,日常性班级活动B,竞赛性班级活动C,工作性班级活动D,阶段性班级活动正确答案,A2,单选教育方针的核心是O,江南博哥,A,教育的性质B,实现教育目的的基本途径。

2、教师资格小学教育教学知识与能力,班级管理,一,章节分析1,小学班级管理概述2,班级管理的原则3,班级管理的方法4,班级管理的教育资源5,班级活动的基本类型6,班级活动的途径与方法7,小学课外活动的组织与管理8,小学班主任的基本职责与素质,知。

3、小学教师资格,小学教育教学知识与能力学习资料1,问答,对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方,比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措,一个班少则有四五卜人,多,江南博哥,则六七卜人,要进行有效。

4、小学教师资格,小学教育教学知识与能力学习资料,三,1,问答,下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论,数学教师,二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的,语文教师,二班学,江南博哥,生要管得严,我上课他们就。

5、教学设计模板语文学科篇一,教学设计重要组成部分1,共3小问,必考专业知识,集中在分析字词或者课文写作特点,必考教学目标设计,必考教学过程,但不局限于某个环节,2,文体特点文体,记叙文,说明文,古诗,寓言,童话表达方式,记叙,描写,抒情,议论。

6、小学教师资格,小学教育教学知识与能力考试答案1,单选班会,展会活动属于,A,日常性班级活动B,竞赛性班级活动C,工作性班级活动D,阶段性班级活动正确答案,A2,单选1897年,创办的南洋公,江南博哥,学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我。

7、小学教师资格,小学教育教学知识与能力三1,单选柯尔伯格研窕道德发展的主要方法是,A,自然观察法B,实验室实验法C,两难故事法D,对偶故事法正确答案,C参考解析,专家参考解析,柯尔伯格研究道德发展的主要方法,江南博哥,是两难故事法,2,问答题。

8、小学教育教学知识与能力,班级管理考试答案1,单选在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是O,A,集体形成初始阶段B,集体形成正规化阶段C,集体发展区域成熟发展阶段D,集体形成的巩固期,江南博哥,正确答案,C参考解析,发展到集体阶。

9、小学教帅资格,小学教育教学知识与能力题库考点,题库版,1,单选下面不是小学生品德发展的特点的是,A,易变性B,稳定性C,可塑性D,摇摆性正确答案,B2,单选认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍,从,江南博哥,而想到,如果小数点向左移动。

10、小学教帅资格,小学教育教学知识与能力知识学习三1,单选在教学活动计划实施过程中,对教学计划,方案执行的情况进行的评价属于,A,配置性评价B,形成性评价C,诊断性评价D,总结性评价正确答案,B参考解析,江南博哥,专家参考解析,从教学评价的时间。

11、小学教师资格,小学教育教学知识与能力,题库版,1,单选发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是家庭教育,学校教育,社会教育,自我教育OA,124B,134C,123D,234正确答案,C,江南博哥,2,单选个体的身心发展。

12、小学教育教学知识与能力,班级管理试题三1,单选张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度,并且公布了班级的规定,他的这种管理方式属于OOA,常规管理B,平行管理C,民主管理D,目标管理答,江南博哥,案,参考解析,常规管理是指通过制。

13、小学教师资格,小学教育教学知识与能力考点巩固1,问答题简述教育科学研窕的基本环节,正确答案,1,教育科学研究的构思与设计,教育科学研窕的构思与设计是教育科学研究的第一个环节,是教育科学研究活动展开的前提,这一个环节,江南博哥,包括选择研究课。

14、教师资格小学教育教学知识与能力考题猜想教学设计口教师资格小学教育教学知识与能力考题猜想,教学设计1,请认真阅读下文,并按要求作答,一分钟教师资格证历年真题教师资格证真题命中教师资格证编号查询入丁零零,闹钟响了,元元打了个哈欠,翻了个身,心想。

15、小学教育教学知识与能力,班级管理,是班级活动的主要形式,A,主题班会B,运动会C,晨会D,校会正确答案,A班级活动的主要形式是主题班会,是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力,江南博哥,量,A,教师B,学。

16、小学教育教学知识与能力,班级管理考试试题,题库版,1,单选班级管理的主要对象是OOA,班级公共财产B,班级信息C,学生D,班级资料正确答案,C2,单选班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与,江南博哥,班级管理的方式叫做OA。

17、第1题建国以来,我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革,A,教学方法第2题在下列教学组织形式中,有利于高效率,大面积培养学生的是,B,班级授课制第3题我国中小学开设的语文,数学,外语等课程属于,D,学科课程第4题班级管理的基本功能是,C。

18、小学教育教学知识与能力,班级管理学习资料,三,1,问答,某校六年级有位叫王峰的学生,经常迟到,旷课,上游戏厅,甚至打架,敲竹杠,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课,打游戏,江南博哥,向同学借钱,同。

19、小学教育教学知识与能力,班级管理,题库版,1,单选班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于OOA,江南博哥,平行管理B,常规管。

20、小学教育教学知识与能力,班级管理,三,1,问答题简述先进生的心理特点和教育要求,正确答案,1,先进生的心理特点在一个班中那些思想好,学习好,纪律好,劳动好,身体好的学生一般被称作先进生,他们一般有如卜心理特点,江南博哥,自尊好强,充满自信。