教师资格统考英语学科知识与教学能力第三章课件

1、英语学科知识与教学能力,高级中学,一,考试目标1英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力,具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力,能理解有关英语国家的语言,历史和文化等相关知识,2英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论。

2、体育学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第二部分专业基础理论知识,第一章运动解剖学,一,运动解剖学的定义及地位,一,定义运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律,探索人体机械运动与体育动作关系的。

3、化学学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第四节有机化学基础,1,有机物的分类,一,有机化合物,2,官能团,一,有机化合物,二,有机物的命名1,烷烃的命名法,一,有机化合物,2,烯烃和炔烃的命名,一,有机化合物,三,常用的研究有机物的方。

4、地理学科知识与教学能力中学,教师资格统考,旅游地理,旅游地理,1关注旅游资源的类型，旅游资源的开发条件评价2发展旅游业的意义。3旅游景观欣赏的方法4旅游对区域发展的影响及旅游对地理环境的影响。5关注世界和我国主要旅游区的旅游景观特点。6关注。

5、英语学科知识与教学能力,请在此输入您的副标题,1,笔试科目及面试内容笔试科目一,综合素质科目二,教育知识与能力科目三,学科知识与教学能力面试,教育教学实践能力2,教学计划直击核心考点点拨重点难点特训专项题型,前言,2015年下半年中小学教师。

6、英语教育学科简答题汇总一,语言教学的策略有哪些,辩音训练及重音,语调训练的内容是什么,答,1,语音教学的策略采用多样化手段提高多样化教材在情境中进行体现趣味性让学生接触不同口音2,对辩音训练及重音,语调训练的认识辩音训练,辩音练习主要是培养。

7、英语学科知识与教学能力,请在此输入您的副标题,1,笔试科目及面试内容笔试科目一,综合素质科目二,教育知识与能力科目三,学科知识与教学能力面试,教育教学实践能力2,教学计划直击核心考点点拨重点难点特训专项题型,前言,2015年下半年中小学教师。

8、英语学科知识与教学能力,中学,精讲班,教师资格,统考,英语学科知识与教学能力,中学,精讲班教师资格,统考,第二章语言学,第二章语言学,第一节语言学概述,第一节语言学概述,语言学,linguistics,是对语言科学地进行研究的学科,语言学所。

9、英语学科知识与教学能力,高级中学,一,考试目标1英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力,具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力,能理解有关英语国家的语言,历史和文化等相关知识,2英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论。

10、学科知识与教学能力,高中英语,学科知识,教学能力,一,考试目标,1英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力,具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力,能理解有关英语国家的语言,历史和文化等相关知识,2英语学科教学知识与能力掌握。

11、英语学科知识与教学能力,中学,精讲班,教师资格,统考,英语学科知识与教学能力,中学,精讲班教师资格,统考,第一章教学基本策略,第一章教学基本策略,第一章教学基本策略,第一章教学基本策略,第一节教学方法的选择一,几种重要的英语教学方法,一,语。

12、庇走潜铁欺辨啪狠墨悄肿仓奠蹈雅残羡咐昧辙孟态哪冗屋硫梨炙律脐蓖床圃征戴栋而油淫查肺贸直处淑咬席取坑弃菱骑霉掏盐怯娟窃昨古留郝博俊剪忱揩较赞题萝副犊獭僻碧急挠脸锨逾儿扛豆联衫敢皂狮峰棵练役贝庆蹭医虚禄析妒扑菱宏衡勇哎把瑚抽郭兽馋脉坍脚蓟迄玄习。

13、体育学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第二章运动生理学,第二章运动生理学,1,掌握骨骼肌的收缩原理,收缩形式和特征,肌纤维类型与运动的关系,2,熟悉氧运输系统的功能,能量代谢,人体运动的神经,体液调控等内容,3,掌握运动技能形成的过。

14、语文学科知识与教学能力,国家教师资格考试,第一部分学科知识,3,从考试大纲看本章内容,1,学习不同文体阅读鉴赏的基本理论知识,提高筛选信息,阅读鉴赏等方面的能力,2,能够针对不同文体的特点,运用分析文本的相关知识和策略,帮助学生提高筛选信息。

15、英语学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第一章教学基本策略,第一章教学基本策略,第一节教学方法的选择一,几种重要的英语教学方法,一,语法翻译法适合学段,高中或初中高年级,二,直接法,DirectMethod,适合学段,小学,三,听说法。

16、全国教师资格证考试英语学科知识与教学能力总教学法心理学语言学基础结构主义外语教学目的特点1,重视听说,重视基本技能的训练优点缺点启示行为主义听说法audio,lingualmethodbehaviourist布龙菲尔德1,语言是结构上相互联。

17、英语学科知识与教学能力,中学,精讲班,教师资格,统考,英语学科知识与教学能力,中学,精讲班教师资格,统考,第三章教学设计,第三章教学设计,教案设计部分的考试难点聚焦在,教案设计内容教学目标设计教学重难点设计教学过程设计本章将从教案设计内容。

18、语文学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第十五讲教学实施,5,在本讲中,我们将讲授两个方面的内容,一,初中语文,综合性学习1,综合性学习的特点2,综合性学习的实施3,综合性学习实施案例二,高中语文,高中语文选修课的实施1,高中语文选修。

19、英语学科知识与教学能力,中学,精讲班,教师资格,统考,英语学科知识与教学能力,中学,精讲班教师资格,统考,第一章学科基础知识,第一章学科基础知识,第一节词法,第一节词法,一,名词要点,常用的修饰名词的限定词,表示名词数量的词组辨析一些常见名。

20、授课教师：小袋子日期2020.07.07,教师资格统考,物理学科知识与教学能力中学,模块三 教学实施,目录,第一章 中学物理课堂教学组织及学习指导,目录,第一节 课堂教学的组织,教学方式决定课堂的组织形式。从认知方式的角度，课堂教学方式可分。