教师职业心理的发展-课件

1、第八章成年晚期,报告人,牛羊2015,01,08,主要内容,老年人的现状老年人的生理特点老年人的心理特点老年人的社会性,退休,婚姻讨论,如何减轻老年人的孤独感,案例分享,长寿老人,一,老年人的现状,老年人的定义联合国提出老年人的划分标准发达。

2、青少年心理发展,课程提要,上午,两个概念,青春期自我概念两种关系,亲子关系同伴关系下午,问题行为,攻击性,吸烟,酗酒,青少年犯罪,滥用药物,社会性退缩,焦虑,抑郁,自杀,具体对策,概念一,青春期,什么是青春期,青春期是指性器官发育成熟,出现。

3、2022124,1,第三讲 胎儿的生理心理解析,课外阅读介绍：拓展阅读1.有哪些药物会导致胎儿畸形2.判断胎儿宫内发育迟缓的方法有哪些3.孕晚期睡姿影响胎儿健康发育，怎样的睡眠姿势是正确的4.B超什么时候做最好，B超检查对胎儿有影响吗5.准。

4、第一讲教师职业心理的发展教师是指这样一个群体,他们有共同的特征,在社会中有着公认的标志,并以此构成了教师的职业形象,也就是说,教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,对学生进行思想道德教育,发展学生的体质,培。

5、第三章 婴儿期的生理发展,内容摘要,一胎儿期的生长发育二新生儿的生长发育三婴儿期的身体的生长发育四婴儿期动作技能发展特点,一胎儿期的生长发育,1关于胎儿期,胎儿期是指从孕第9周到胎儿出生的时期，此前的妊娠期专业上称为胚胎期。胚胎期标志着从一。

6、第八章青少年的心理发展,我的青春我做主,20221223,2,本章主要内容,青少年身心的发展青少年思维的发展青少年个性和社会性的发展青少年面临的心理社会问题,20221223,3,本章教学目的,1.了解青少年期个体身心发展的一般特点，掌握青。

7、第八节老年期的心理发展PPT课件,人老心不老,第一单元老年期心理变化观,一,老年期丧失观将老年期看成是,老化,衰退,主要是,心身健康,经济基础,社会角色和生活价值的丧失,依据,1,把人完全当作生物的个体,心理也随着生理的衰退而衰退2,认为心。

8、,第三讲胎儿的生理一心理解析一胎儿的神经生理和心理机能的发展二胎儿生理一心理发展的影响因素三胎儿期的心理卫生20191124,第三讲胎儿的生理一心理解析学习重点1.了解胎儿心理机能产生和发展的表现。2了解影响胎儿生理一心理发展的各种因素。2。

9、第二节婴儿期的心理发展,0,3岁,第一单元新生儿的发展,一,新生儿的反射行为第一类无条件反射,食物反射,防御反射,定向反射,第二类无条件反射,抓握反射,行走反射,游泳反射,围抱反射,巴宾斯基反射,当用火柴棍或大头针等物的钝端,由脚跟向前轻划。

10、1,第九章 成年期的心理发展,1第九章 成年期的心理发展,2,一成人早期1835岁成年早期的一般特征：从成长期到稳定性的变化生理心理生活方式家庭职业智力发展到达全盛时期以辩证逻辑思维为主恋爱结婚到为人父母创立事业到紧张工作困难重重到适应生活。

11、第六章青年期的心理发展,20221228,第六章青年期的心理发展,第六章青年期的心理发展2022103第六章青年期的心理发,进入青年期,人的生理发展趋于平缓并走向成熟，思维逐渐成熟 。 青年期要解决亲密与孤独冲突，恋爱与结婚职业选择是青年期。

12、新生儿心理的发生,01个月,1,学习目标,1新生儿心理产生的条件。2新生儿无条件反射的类型。3条件反射的出现和心理的发生。4教育应该从0岁开始5优生优育知识,2,目标1：新生儿心理产生的条件是什么,1生存环境的巨变。,温暖湿润刺激很少,干燥。

13、,发展心理学,第六章 小学儿童的心理发展,671213岁,小学儿童一般特征,学校正规而系统的学习逐步成为儿童的主导活动逐步掌握书面言语和向抽象逻辑思维过渡有意识地参加集体活动,内容介绍,第一节 小学儿童的学习第二节 小学儿童思维的发展第三节。

14、,婴幼儿心理发展,1,第一节 婴幼儿心理发展概述一定义 婴幼儿心理学：研究067岁儿童心理发展特点和规律的科学。,2,二婴幼儿心理发展的理论一早期婴幼儿心理发展的思想 1. 捷克教育家夸美纽斯的世界图解 2. 英国哲学家洛克的白板说3. 法。

15、1,第二章 大学生的心理发展,学生是学习的主体,马云回忆，他20年前刚刚大学毕业，创业之前应聘过30份工作，全部被拒绝；想当警察，和5个同学一起去面试，其他4个录取，他没有被录取。杭州第一家五星级宾馆开业的时候他想应聘服务员，排了2个多小时。

16、成长与个体发展心理学主讲,张慧勇,第一节心理毕生发展,一,生命的各个时期二,影响发展的因素遗传与环境三,发展中的共同规律四,毕生发展的主要研究方法,心理毕生发展,心理毕生发展是指个体从生命开始,受精卵形成胚胎,经过新生儿,婴儿,幼儿,童年。

17、第八章中学生心理的发展,重点内容,1,青春期的生理特点及第二性征2,心理发展的矛盾性特点,4点,3,第二反抗期的特点及表现形式4,青春期记忆的主要特点5,同伴关系的变化特点6,青春期情绪变化的主要特点,第一节初中生面临的心理危机,生理发育高。

18、第四章 儿童认知的发展,第一节 认知发展理论第二节 儿童感知觉发展第三节 儿童记忆发展第四节 儿童思维的发展 第五节 儿童智力的发展,第四章 儿童认知的发展第一节 认知发展理论,第一节 认知发展理论,一皮亚杰心理发展理论一心理发展的实质 二。

19、第二节婴儿期的心理发展主要研究0,3岁婴儿心理的发展,覆嫂锹隆初敏贺杰矽狱粘摄座猫祭痹挫赎诫畔烟借掏疮袜陌齐模坯促遗绥心理咨询师培训课件第二节婴儿期的心理发展心理咨询师培训课件第二节婴儿期的心理发展,第一单元动作的发展,一,婴儿动作发展对心。

20、学前心理学,1,PPT学习交流,学前心理学课程体系,第一章学前儿童心理学的对象和任务第二章学前儿童心理学的研究方法第三章各年龄学前儿童心理发展的主要特征第四章学前儿童感觉和知觉的发展第五章学前儿童注意的发展第六章学前儿童记忆的发展第七章学前。