教师职业道德讲座

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2、教师伦理学,山东教育学院教育科学系刘文华,绪论,第一节教师伦理与教师职业道德一,伦理与道德伦理是指由风俗习惯规定的,在人际关系中应当遵循的行为规范或准则,道德是一个历史和社会的范畴,它是指人们依靠社会舆论,各种形式的教育,内心信念和风俗习惯。

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7、恪守职业道德提升职业素养,教师职业道德专题张志强,2017年3月18日,引言,2017年1月10日,国务院颁布国家教育事业发展,十三五,规划,有关,加强师德师风建设,的内容,落实大中小学师德师风建设长效机制,坚持四个,相统一,引导广大教师以。

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9、信息时代背景下的教师管理,合肥师范学院教育系陈宏友,教师素质,师德最重要,两种值得注意的倾向,将教师妖魔化将教师神圣化,题记,受制于盲目的利己主义的世界,就像一条漆黑的峡谷,光明仅仅停留在山峰之上,所有的生命都必然生存于黑暗之中,只有一种生。

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12、教师职业道德,西北大学王永智,第一讲道德与伦理的基本理论,我们一谈到道德,就会进入了一个广阔的领域之中,不仅是因为这是人类特有一个领域,而且因为它是人类最早拥有的社会意识,是始终伴随着人类的社会意识,同时它还是我们每一个人都拥有并不断实践着。

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16、中学综合素质第三模块,考纲要求,91,1,教师职业道德,了解中小学教师职业道德规范,2008年修订,掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则,理解中小学班主任工作条例文件精神,分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题,第。

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18、教师职业道德宁馨2011,4,由两则案例所想到的,1,一位初一老师说,每当我站上讲台,总是能感觉到春的暖意,花开的舒展,看到孩子们一张张纯真的笑靥,像消释的冰雪融入欢腾的大海,我总觉得是那么地安心,这位老师说,记得孩子们见到我这个新老师显得。

19、新时期教师职业道德讲座,吴一凡海南省中学教师继续教育培训中心,一,本书编写说明,1,突出了教师职业道德是在教师职场中形成和发展的理念,教师道德是在教育工作职场中展开的,与学生的发展具有一致性,因此,学习教师职业道德应立足于教师的教育教学活动。