5,民主测评及教学实绩排序统计表申报人申报材料及此表公示的时间地点结果统计单位教职工数参加测评人数同意数反对数弃权数同意率工作人员签字唱票人计票人监票人教学实绩排序序号姓名等级序号姓名等级序号姓名等级学校职评工作领导小组成员签字年月日学校职,7,教育管理工作年限统计表申报人姓名所在单位任教学科现职务
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2、1,某某教育集团教师职称评定实施细则,1某某教育集团教师职称评定实施细则,2,提纲,时间安排在填表时上报时要附以下资料职称级别职称评定的申报条件职称评定标准职称评定项目考评内容和办法职称评定的组织与实施对某某教育集团教师职称评定实施细则的补。
3、2013年市中小学教师职称制度改革会议领导讲话稿组织人事同志们,这次会议是省政府决定召开的一次重要会议,主要任务是,贯彻落实全国深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作会议精神,总结潍坊市改革试点经验,安排部署全省改革实施工作,刚才,韩厅长。
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5、幼儿园教师职业生涯发展规划,主讲,陈坤林,高级讲师硕士,一,引言,人的一生既漫长又短暂,漫长,年,短暂,天,天,思考,人一生最大的投资,中国老话鉴别,男怕入错行,女怕嫁错郎,其实,在当今社会,男女都怕找错人,男女都怕入错行,思考与讨论,衡量。
6、浅谈新课标下小学数学教师技能的培养单位南昌市站前路小学姓名李艳电话15079110759完成日期2011年5月浅谈新课标下小学数学教师技能的培养摘要,本文是在小学数学新课程标准背景下,针对调查小学一线数学教师技能的情况,探讨了应对新课程改革。
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8、探求以空间图形为背景的轨迹问题的常用方江西省灰埠中学朱英近几年的高考数学试题,设置了一些数学学科内的综合题,它们的新颖性,综合性,值得我们重视,在知识网络交汇处设计试题是高考考试命题的一个方向,空间轨迹问题正是在这种背景下,闪亮登场,如20。
9、附件1安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准,试行,为客观,公正,科学地评价中小学教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进教育改革发展提供强有力的人才支持,根据国家和我省职称改。
10、附件2报送材料要求一,各单位需报送的材料1,中等职业学校晋升高,中,级专业技术资格申报人员名册电子稿和纸质材料各一份,并加盖教育部门公章和职称部门审核章,表格报送及填写要求,以E,CEL形式对本单位申报人员进行汇总,A4纸打印1份,工作单位。
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12、述职人,西,翔航空学院,职称评定述职报告,促糊乎曙南坞鞋炊晶筛啸骚雅典感躇隅抹憎佐湖刚疮忙肘敝祭莹执厄硒取,工作总结,大学教师职称评定述职报告范本,工作总结,大学教师职称评定述职报告范本,首先感谢学校领导的信任,包容和指导,感谢各位同事的帮。
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14、目录,第二类第一分册,学校名称,姓名,送审系列,送审学科,现专业资格,拟评专业资格,序号名称页码备注1身份证,复印件,2学校民主测评及教育教学实绩综合排序表3教师资格证书4学历,学位证书,含电子注册备案表,5任职资格证书,经人社部门核准的聘。
15、6,中等职业学校教育教学实绩评价参考表申报人申报学科申报职称评价结果,项目评价内容分值得分审核人职业道德学校根据有关教师职业道德基本内容与要求,结合校情自定,教育工作达标内容江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件规定要求,苏职称200927。
16、基层单位考核推荐意见教师职称6篇,篇1,基层单位考核推荐意见教师职称县,市,区,教育局,人力资源和社会保障局,市有关单位,根据党中央,国务院,省委,省政府关干全面深化新时代教师建设改革的督着要求,根据职称评审管理暂行规定,人力资源和社会保障。
17、14,非,定向评价乡村教师乡村学校任教证明申报人姓名所在单位任教学科现职务聘任时间任教学校名称起止时间年限任教学校审核意见审核人签字,学校公章审核人签字,学校公章审核人签字,学校公章申报学校审核人签字,盖公章。
18、目录,第二类第二分册,学校名称,姓名,送审系列,送审学科,现专业资格,拟评专业资格,序号名称页码备注1班主任工作年限表2教学成果奖3在教育行政部门或协办的各类竞赛,活动,中指导学生获优秀指导教,鞍东,和所带班集体,社团,艘证书4班主任基本功。