角平分线的性质第一课时

1、角平分线的性质,第一课时,实验中学张九菊,复习提问,1,角平分线的概念,2,点到直线距离的概念,一条射线,把一个角,分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,新的折痕与OB的交点为E,做一做1,1,在一张纸上任意画一个角AOB,A,O。

2、平行线的性质,第一课时,胆伪蛤堵谱缚蔫克蚕殃姓氖径汉坐珍忍飘厉摹蔼莹拱咐琳土识肿评旋弱局平行线的性质,第一课时,说课平行线的性质,第一课时,说课,今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册的平行线的性质,第一课时,下面。

3、八年级上册,13,5,2线段的垂直平分线性质,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质定理和判定定理解决实际问题学习重点,线段垂直平分线的性质定理和判定定理,探索并证明线段垂直平分线的性质,如图,直线l垂直平分。

4、课题,12,3角的平分线的性质,1,学习目标,1,经历角的平分线性质的发现过程,初步掌握角的平分线的性质定理2,能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题学习重点,掌握角的平分线的性质定理学习难点,角平分线定理的应用,学习过程,一,自主学习。

5、八年级上册,13,1,2线段的垂直平分线性质,第1课时,学习目标,1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,了解作图的道理学习重点,线段垂直平分线的性质,课件。

6、角的平分线的性质,一,不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角,你有什么办法,再打开纸片,看看折痕与这个角有何关系,对折,情景问题,1,如图,是一个角平分仪,其中AB,AD,BC,DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放。

7、八年级上册,12,3角的平分线的性质,第1课时,课件说明,角的平分线的性质反映了角的平分线的基本特征,常用来证明两条线段相等角的平分线的性质的研究过程为以后学习线段垂直平分线的性质提供了思路和方法,本节内容是全等三角形知识的运用和延续用尺规。

8、1,复习提问,1,角平分线的概念,一条射线,把一个角,分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线,如图,是一个平分角的仪器,其中AB,AD,BC,DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线。

9、人教版八年级数学上,角平分线的性质一,苍山县诚信中学教师,秦云龙,不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角,你有什么办法,再打开纸片,看看折痕与这个角有何关系,对折,情境问题,1,如图,是一个角平分仪,其中AB,AD,BC,DC。

10、1,上帝让我牵着一只蜗牛去散步,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步,我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点,我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说,人家已经尽了全力,我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤。

11、1,上帝让我牵着一只蜗牛去散步,上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步,我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点,我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说,人家已经尽了全力,我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤。

12、沪科版义务教育教科书数学九年级下册圆的基本性质,第一课时,说课稿淮北师范大学附属实验中学闫寒圆的基本性质,第一课时,一,单元内容和内容解析,圆的基本性质这一单元,内容涉及四个部分,圆的定义及圆中基本元素的概念,垂径分弦性质,弦,弧,圆心角。

13、时间,2013,11,22,第1课时钠,第三章金属及其化合物,第一节金属的化学性质,在人类社会的发展过程中,金属起着重要的作用,人类在五千年前就开始使用青铜器,三千年前开始使用铁器,20世纪开始使用铝器,为什么人类使用金属的顺序是青铜,铁器。

14、实验中学张九菊,角平分线的性质,A,D,C,B,导入,三月是放风筝的最佳季节,风筝是否能顺利放起,除了与天气和人的放风筝的技术有关外,还与风筝本身是否对称有直接关系,如图,制作风筝时,只考虑AB,AC,DB,DC这样风筝是否对称,AD平分B。

15、角的平分线的性质,一,不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角,你有什么办法,再打开纸片,看看折痕与这个角有何关系,对折,情景问题,1,如图,是一个角平分仪,其中AB,AD,BC,DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放。

16、教师张艳荣内容选自,人教版普通高中课程标准实验教科书数学,A版,必修1,2,2,2指数函数及其性质,第一课时从背景分析,教学目标设计,课堂结构设计,教学媒体设计,教学摘琢狗姜辅诱员砾陛涨凤棕缘煤靳则饼镜拥赋湛站郸述细弃干垣衬粒挺位叮坯铣诧厘。

17、据轨隆疤赎塑酥嚣戴栗楷节孝耽铆椒深元已帖名慈察吩谓阁灌辗价咨誉仔17,1,2反比例函数图像性质第一课时,ppt2017,1,2反比例函数图像性质第一课时,ppt20,律醉枢迟甘郎镑掐凶共帐坐愚戏墓澄渍舟辛萤岗熟剐古病杉碗恰痢帧语锄17,1。

18、,2.1等式的性质与不等式性质,2.1等式的性质与不等式性质,用不等号表示不等关系的式子。,不等式:,复习回顾用不等号表示不等关系的式子。不等式:,你能用不等式或不等式组表示下列问题中的不等关系吗 1右图是限速40kmh的路标，指示司机在前。

19、鲁教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册,第一节平行四边形的性质,第一课时,荣成市实验中学周继伟,第九章四边形性质探索,鲁教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第九章四边形性质探索第一节平行四边形的性质,第一课时,说课,本节背景。