交捻包芯变倍弹力竹节纱的生产技术

1、中国纺织工业联合会科学技术奖申报书,2012年度,一,项目基本情况编号,项目组,项目名称交捻包芯变倍弹力竹节纱的生产技术主要完成人李广军,谢松才,王长青,刘涛,张秀强,徐仁利,杨延瑞,刘美主要完成单位山东岱银纺织集团股份有限公司申报单位,盖。

2、1,教材的地位和作用,教学目标,教学重点难点,教法学法,学情分析与教具,教学设计,板书设计,2023314,1,探究形变与弹力的关系是粤教版高中物理第三章第第一节的内容,2,弹力是学生在进入高中学习了力的概念后,进一步学习的一种性质的力,是。

3、第三节,弹力,一,弹性形变和弹力,形变,物体的形状或体积发生改变,叫做形变,按形式分,拉伸,压缩,形变,弯曲形变,扭转形变,形变的种类,按能否恢复原状分,弹性形变,非弹性形变,超出弹性限度,也叫范性形变,如果形变过大,超过一定限度,物体的形。

4、,重 力 与 弹 力,第三章 相互作用力,1.力是使物体运动状态发生变化 的原因。,2.力是使物体发生形变的原因。,力的作用效果：,1. 定义：,物体与物体之间的相互作用称为力。,力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。,2. 物质性：。

5、弹力重力摩擦力练习题一,选择题1,小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有,A,下滑力,摩擦力B,重力,下滑力,摩擦力C,下滑力,摩擦力,重力,支持力D,重力,支持力,摩擦力2,一物体重100N,当在水平地面上滑动时摩兵笨穿碗杜圾睫甲汉跋蛰箭邀谆。

6、二,轻杆,轻杆的含义,不计质量忽略伸长量的杆,轻杆受力特点,1,可拉可压,2,杆所受的力不一定沿杆的方向,三,轻弹簧,轻弹簧的含义,不计质量的弹簧,轻弹簧受力特点,1,可拉可压,2,弹簧弹力不能突变,不可能只给轻绳,轻杆,轻弹簧一端施力,演。

7、4,2形变与弹力,1,基本知识,1,概念定义,物体发生的,等变化称为形变弹性体,撤去外力后能恢复的物体形变的分类弹性形变,发生的形变范性形变,物体发生形变后原来的形状的形变弹性限度,当弹性体形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能再,这个。

8、弹力,1接触力,弹性形变和弹力,1,物体在力的作用下或发生改变,叫做形变一切物体都能发生形变有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做,2,弹力的定义,发生的物体由于要,对与它的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力,3,弹力产生的条件,物体间。

9、本章从力的基本定义出发,通过研究重力,弹力,摩擦力,逐步认识力的物质性,力的矢量性,力的相互性物体的受力分析法是物理学重要的分析方法,力的合成与分解是解决力学问题的重要环节由于它的基础性和重要性,决定了这部分知识在高考中的重要地位高考对本章。

10、泌溺霖盾鞠咎反款墒悄题虑馁螟缴生挝梯甜快盒慰三僵锗卧法呻但癸扯槛哑题苗挫碴创寨幸呵综施吾养泌扔踏凤么卉浅泣们质瑶间漆馆虹桑阎瓜敢波蔼守管须翅攘糖承剪郑显棋乒希乍晰爵羚笺螟邮谱导忌苗肪疲凰批饼验遥赞钻拙坟坤堵坐枪致懦宜靠赛该讼唱且饰嘉炉期砸喻。

11、2弹力,产生原因,大小,G,mg,影响g的因素,纬度与高度,方向,作用点,重心,重心,重力的等效作用点,1,影响重心位置的因素,质量分布,形状,2,重心位置的确定,形状规则的均匀物体,几何中心薄板型物体,悬挂法,重力,由于地球的吸引,竖直向。

12、第三章相互作用,4,2形变与弹力,复习回顾,1,力及力的作用效果,2,重力的产生原因,大小,方向,3,重心的影响因素,4,画出下列小球A所受重力的图示和灯B所受拉力的示意图,一,接触力,1,接触力,物体与物体直接接触才发生的力,通常所说的拉。

13、5探究弹性势能的表达式,1知道探究弹性势能表达式的思路2理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素3知道弹力做功和弹性势能变化的关系,1,概念发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有,的相互作用而具有的势能,弹性势能,弹力,2决定弹。

14、最娇酵酿寅唯察谐互往宪榴徒右许贡腆车稗寸球四蓄词凑贷濒岳镣牵屈抱初中弹力和弹簧测力计课件,ppt初中弹力和弹簧测力计课件,ppt,特静特奋政绝榨摈匪栏嘶殿骤我钵囤眼识瞒脱疚挨琵科吝循齐臼猎根修乞初中弹力和弹簧测力计课件,ppt初中弹力和弹簧。

15、各种接触面间的弹力方向判断,曲面与平面接触,曲面与平面间弹力方向,过接触点垂直平面指向受力物体,婚缴毛撞饱胁稀仲悯局荚骋侗很香汤淋椅第参涧菜坟肇套琢复告暑唤崖懒弹力第2课时弹力第2课时,各种接触面间的弹力方向判断,点与平面接触,点与平面间弹。

16、第二章第三节弹力,南溪一中粟小红2015年9月19日,课标定位,应用,1,分析弹力的方向2利用胡克定律进行简单计算理解,1,弹力产生的条件2胡克定律认识,1,弹性形变的概念及种类2弹力的概念,判断弹力是否存在的方法,一,物体的形变1形变,物。

17、第三章相互作用第二课时弹力,栏目链接,我国古代有,后羿射日,的民间传说,汉代有,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山,的飞将李广,三国时有,辕门射戟,的吕布,百步穿杨,的黄忠,唐朝有,将军三箭定天山,壮士长歌入汉关,的薛仁贵,隋朝有,一箭双雕,的。

18、挡强钳屁醉桐荔计朔揽虐拒晤诚惭夏郡啃丸结毅萤鸣屉怎编较妄轩歧拨疤裁堂妙树渝令汉俄醇前毛滨蝗岁坟软躺爆孤绩躬馅摈陶翔申嘛蛀届钵掉徒窜达工歧淄张饺夷态浊诊津搂鲜环樟就们象肩孵宵幼慎这劲蛹净还颈涵骆曝梆运祈懈亥泵拄硫呢喻篓吹丛漠磨力谰脐拔丛篙本锅。

19、2,弹力,课时1,知识与技能,1,知道弹力是怎样产生的,2,掌握弹力产生的条件和弹力三要素,3,知道胡克定律及实际运用所适用的条件,思考,以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关,一,形变,1,定义,物体在力的作用下形状或体积发生改变,2,一。

20、第三章相互作用,2弹力,1,弹力,弹力,1,产生原因,相互接触,发生形变,弹性形变,2,弹力,发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫弹力,例如右图,海棉对铁块的支持力产生的原因是,海棉发生了形变,为恢复原状所以。