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教科版必修2

第三节势能,重力势能,探究,一,重力做功的特点,重力势能,结论,重力对物体做的功与路径无关,仅由物体的质量和始,末两个位置的高度决定,WG,mgh1,mgh2,重力势能,二,重力势能,概念,物体由于位于高处而具有的能量,定义式,物体的重力势,超重与失重,太空生活,1,实重和视重,1,实重,物体所受重

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1、第三节势能,重力势能,探究,一,重力做功的特点,重力势能,结论,重力对物体做的功与路径无关,仅由物体的质量和始,末两个位置的高度决定,WG,mgh1,mgh2,重力势能,二,重力势能,概念,物体由于位于高处而具有的能量,定义式,物体的重力势。

2、超重与失重,太空生活,1,实重和视重,1,实重,物体所受重力是由物体的质量和物体所处的位置决定,即Gmg,物体的重力与物体的运动状态无关,无论物体如何运动,其重力不发生变化,2,视重,指称量物体重力时的读数,是指物体对支持物的压力或对悬挂它。

3、第四章机械能和能源,第一节功,一,做功与能量的变化,举起杠铃过程中,重力对杠铃做功,重力势能增加,人在下滑时,重力对人做功,重力势能减小,动能增加,箭射出时,弹力对箭做功,箭的动能增加,二,功,1,定义,如果物体受到力的作用,并在力的方向上。

4、信息及其特征,信息组,信息论之父香农,1916,凡是在一种情况下能减少不确定性的任何食物都叫做信息,控制论奠基人维纳,1894,1964,信息是人类在适应外部世界时以及在感知外部世界而作出调整时与外部环境交换的内容的总称,信息,是指数据,信。

5、6,力的分解,1如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果,这个力就叫做那几个力的,那几个叫,求几个力的合力的过程叫做,两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的,和,这个法则叫做平行四。

6、4,1文本信息加工,第四章文本和表格信息加工,一,文字及其处理技术,体验文字处理技术,汉字起源于象形文字,至今仍然保留了象形文字的特点,汉字的造字法有四种,象形,指事,会意,形声,这是一个指事字,从字体上看,就是本字倒过来,上部为树头,下部。

7、第5节牛顿运动定律的应用,牛顿第二定律给出了质量,力及加速度三者之间的定量关系,使我们能够把物体的受力与运动联系起来1从受力确定运动情况如果已知物体的质量及受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律就可以确定物体的运动情。

8、第二节牛顿第一定律,放置在水平地面,与地面相对静止的木箱,怎样才能运动起来呢,用力推它,亚里士多德,Aristotle,前384,前322,亚里士多德一生勤奋治学,从事的学术研究涉及到逻辑学,修辞学,物理学,生物学,教育学,心理学,政治学。

9、物理,地为主第六节力的分解课件PPT,教科版必修1,2,6力的分解,1,使耙克服水平阻力前进,2,把耙上提,力F可以用两个力F1和F2同时作用来代替,而效果相同,拖拉机对耙的拉力F,同时产生两个效果,一,力的分解,求一个已知力的分力叫做力的。

10、弹力,1接触力,弹性形变和弹力,1,物体在力的作用下或发生改变,叫做形变一切物体都能发生形变有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做,2,弹力的定义,发生的物体由于要,对与它的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力,3,弹力产生的条件,物体间。

11、第四章机械能和能源一,选择题,共8小题,在每小题中只有一个选项符合要求,1,在光滑水平面上有两个相同的弹性小球A,B,质量都为m,现B球静止,A球向B球运动,发生正碰,已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为Ep,则碰前A球的。

12、第3节圆周运动的实例分析导学目标1,知道向心力由一个力或几个力的合力提供,会分析具体问题中的向心力来源,2,能用匀速圆周运动规律分析,处理生产和生活中的实例1向心力总是指向圆心,而线速度沿圆的,方向,故向心力总是与线速度,所以向心力的作用效。

13、高一物理教案1,1,1第一章力11力一,教学目标会画力的图示,知道力的作用效果是使物体发生形变,改变物体的静止或匀速运动状态,初步知道力的名称可按力的性质来命名或按力的作用效果来命名,2能力目标通过力的图示,体会用形象描述抽象的物理概念,量。

14、一,解答共点力平衡问题常用的方法处理共点力的平衡问题时,正确的受力分析是关键,当物体受三个力,不平行,而平衡时,这三个力一定是共点力,常用以下两种方法处理问题,1,三角形法,1,根据平衡条件,任两个力的合力与第三个力等大反向,把三个力放于同。

15、6,力的分解,1如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果,这个力就叫做那几个力的,那几个叫,求几个力的合力的过程叫做,两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的,和,这个法则叫做平行四。

16、3,圆周运动的实例分析,3,圆周运动的实例分析,教科版必修223圆周运动的实例分析课件,教科版必修223圆周运动的实例分析课件,教科版必修223圆周运动的实例分析课件,探究一,探究二,探究一探究二,探究一,探究二,探究一探究二,探究一,探究。

17、5,机械能守恒定律,5,机械能守恒定律,教科版必修245机械能守恒定律课件,教科版必修245机械能守恒定律课件,教科版必修245机械能守恒定律课件,探究一,探究二,探究三,探究一探究二探究三,探究一,探究二,探究三,探究一探究二探究三,探究。

18、高一物理开学啦,一What 学什么二Why 为什么学三How 怎么学,一What 学什么,判天地之美,析万物之理。庄子,1.何为物理,物理学physics是研究物质结构物质相互作用和运动规律的自然科学,是一门以实验为基础的自然科学。 百度百。

19、3.平抛运动第一课时:平抛运动的特点及规律,3.平抛运动第一课时:平抛运动的特点及规律,教科版必修2131平抛运动的特点及规律课件,教科版必修2131平抛运动的特点及规律课件,教科版必修2131平抛运动的特点及规律课件,探究一,探究二,探究。

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