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交集并集Tag内容描述:
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3、人教版全日制普通高级中学教科书,必修,第二册,上,第一章第三节,交集,说课流程,教材分析,教学目标,教学过程,教学评价,教法学法,交集,教材地位与作用,1,集合论之于数学本身,2,集合运算之于集合论,3,集合运算之于高中数学,4,交集运算之。
4、学习目标,学习要求,理解交集与并集的概念,会求两个已知集合交集,并集,认识由具体到抽象的思维过程,初步运用数形结合策略解题,学习重点,理解交集与并集概念,数形结合运用,符号之间区别与联系,教学过程,一,复习回顾二,学习新课三,课堂练习四,课。
5、数据结构课程设计报告陕西师范大学计算机科学学院计算机科学与技术专业课程设计报告课程名称,数据结构课程设计课程设计题目,集合的交集并集运算设计姓名,刘金杰,杨冰,李啟梅,孙玉婷,王皓靖,王婷,尹淑韵,李玉婷,刘卓院系,计算机科学学院专业,计算。
6、第一章 集 合,1.2 集合之间的关系,问题1 什么是集合什么是元素,问题2 常用的数集有哪些用什么字母表示,问题3 集合的表示方法有哪些,复 习 知 识 揭 示 课 题,问题4 元素与集合有什么关系,复 习 知 识 揭 示 课 题,创 设。
7、交集,并集练习课,作者,光泽一中数学组蔡军,教学环节,交集,并集,补集的定义交集,并集的性质德摩根律容斥原理例题练习小结作业,交集,并集,补集的定义,AB,AB,A,B,BA,AB,交集,并集的性质,德摩根律,容斥原理,例1已知y,y,4。
8、1,3交集,并集,2,回答下列问题,例5,有数,理,化三本新书,至少读过其中一本的有18人,读过数理化的分别有9人,8人,11人,同时读过数理的有5人,同时读过理化的有3人,同时读过化学,数学的有4人,问三本书都读过的有几人。
9、交集,并集教学目标,1,知识技能目标,1,理解两个集合的交集与并集的概念,2,掌握有关集合的术语和符号,会用它们正确地表示一些简单的集合,3,会求两个集合的交集,并集,2,过程与方法目标,理解交集和并集的求解方法和应用所学的的基本知识解决问。
10、交集,并集教学目标,1,知识技能目标,1,理解两个集合的交集与并集的概念,2,掌握有关集合的术语和符号,会用它们正确地表示一些简单的集合,3,会求两个集合的交集,并集,2,过程与方法目标,理解交集和并集的求解方法和应用所学的的基本知识解决问。
11、交集与并集,观察集合,元素间的关系,定义,一般地,由既属于集合又属于集合的所有元素组成的集合叫做与的交集,记作,即,且,读作交,观察集合,元素间的关系,定义,一般地,由属于集合或属于集合的所有元素组成的集合叫做与的并集,记作,即,或,读作并。
12、第一章集合,集合的运算,复习知识揭示课题,复习知识揭示课题,求,求,创设情景兴趣导入,问题某小区共有户居民,其中有户订阅了报纸,问该小区内有多少户居民没有订阅报纸,问题某学习小组学生的集合为,王明,曹勇,王亮,李冰,张军,赵云,冯佳,薛香芹。
13、若,集合的基本运算,用适当的符号填空,观察,你能发现什么,并集,一般地,由所有属于集合或属于集合的元素所组成的集合,称为集合与的并集,记作,读作,并,即,或,说明,两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合与的所有元素组成的集合,例设集合。
14、12子集,交集,并集,补集一,素质教育目标,一,知识教学点1区间概念及记号2子集,包含,真子集概念3空集,全集概念4集合的交集,并集,补集运算及性质,二,能力训练点1理解子集,真子集概念,了解包含,空集,全集等概念及通俗的含义2理解并掌握集。
15、集合的基本运算第1课时并集,交集,1集合A是集合B的子集的含义是,集合A中的,元素都是集合B的元素2若AB,同时BA,则A与B的关系是,3空集是任何非空集合的,任何一个,AB,真子集,1并集,交集的概念及表示法,所有属于A,或属于B,A或。
16、1,1,3集合的基本运算,2,1,全集,补集,1,全集,补集一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U,全集及补集是相对的,全集不同,补集也可能不同,全集及补集是相对的,全集不同,补集也可能不。
17、1.31集合的运算交集并集一教学内容分析本小节的重点是交集与并集的概念,只要结合图形,抓住概念中的关键词且或,理解它们并不困难。可以借助代数运算帮助理解且或的含义:求方程组的解集是求各个方程的解集的交集,求方程的解集,如此是求方程和的解集的。
18、交集与并集,观察集合,元素间的关系,定义,一般地,由既属于集合又属于集合的所有元素组成的集合叫做与的交集,记作,即,且,读作交,观察集合,元素间的关系,定义,一般地,由属于集合或属于集合的所有元素组成的集合叫做与的并集,记作,即,或,读作并。
19、交集,并集练习课,作者,光泽一中数学组蔡军,教学环节,交集,并集,补集的定义交集,并集的性质德摩根律容斥原理例题练习小结作业,交集,并集,补集的定义,AB,AB,A,B,BA,AB,交集,并集的性质,德摩根律,容斥原理,例1已知y,y,4。
20、交集与并集,一家新开的水果店,第一周进货的水果有这几样,且各进十箱,试卖了一周后,店主根据销量又进了,各十箱,大家想一想,那种水果销路较好,由这些对象为元素分别构成了三个集合,请同学们用维恩图来加以表示,有两个集合可以构成一个新的集合,这是。