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11、角的分类,和我一起学习好吗,它们的度数都是90度,都是直角,一个直角是90度,角的两边成一条直线,这样的角叫做平角,一个平角是180度,相当于两个直角,注意,1平角2直角,这四个角的度数都小于90度,小于90度的角,叫做锐角,它们的度数大于。
12、复习,1,什么叫角,2,角有,个顶点,条边,3,画两个大小不同的角,舰争熟崔网火边崎串也翱窑妮诅似授养塘划沁耸国撵疙副曹拦印吊痢芯至角的度量ppt课件,2,角的度量ppt课件,2,二角的度量,执教,沐川县富和明德小学陈波,贼噬栅电蓟亨岩伯菲。
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15、13,钓鱼的启示,这篇课文写了一件什么事,我,在三十四年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时离捕捞鲈鱼开放时间仅仅差两个小时,父亲竟让我把鲈鱼放回湖里,当时我很不理解,课题中哪个词最关键,启示,是什么意思,启示,启发指示。
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17、角的度量,厘米,分米,米,克,千克,吨,1,计量角的大小用什么单位,2,角的单位大小如何规定的,认识量角器,把半圆分成180等份,1,点对点,线对边,0在外读外,0在内读内,判断对错,这个角是60,判断对错,这个角是120,判断对错,这个角。
18、这一点叫做角的顶点,复习,从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角,什么叫做,角的顶点,什么叫做,角的边,这两条射线叫做角的边,角,由哪几部分组成的,由顶点和两条边组成的,什么叫做,角,顶点,二角的度量,小组讨论,怎样测量下面两个角的度数,要。
19、单元导读告诉了我们什么,1,把握课文内容,体会作者从生活中得到了哪些启示,2,抓住关键词句,体会其含义及表达效果,在我11岁那年的一个傍晚,我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小岛上,我们把钓线抛下去不久,月亮就慢慢地升起来了,越升越高,湖面上银。
20、角的度量,角的度量,一,认识量角器,掌握用量角器度量角的步骤和方法,1,创设问题情境,出示两个大小不同的角,2,问题,这两个角哪个大,预设,2大,3,追问,2比1大多少呢,要想解决这个问题你有什么好办法吗,预设,可以用量角器分别量出两个角的。