剪纸故事教案

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2、盛元小学备课手册单元8课题剪纸故事课时计划1主备人焦燕复备人教学目标1,掌握剪,刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力,2,了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感,3,锻炼语言组织和口头表达能力,教学重点难点重点,掌握剪,刻人物的基本方法和步骤。

3、今天,我和妹妹一起到草地上喂小松鼠,小松鼠可乖了,一点都不怕我们,瞧,我们玩的真开心,大家一起看故事,故事,湘版美术教材第七册第八课,剪纸,看剪纸故事,试一试,用剪刀在彩色纸上剪出你故事中的一个人物形象,注意人物的动态,试一试,月牙纹,锯齿。

4、剪,纸,剪纸又被称为刻纸是我国汉族最古老的民间艺术之一,它的历史可追溯到公元6世纪,距今1500多年,2006年5月20日,剪纸艺术经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录,剪纸故事,月牙纹,锯齿纹,制作步骤,确定故事,随意剪出外形。

5、原来这都是剪出来的啊,第8课,剪纸故事,诸城市相州镇王交小学孙海涛,剪纸故事剪纸是我国民间传统装饰艺术,它的制作工艺主要有用剪刀剪和用刻刀刻两种形式,统称,剪纸,剪纸艺术表现了人们的情感和风俗,装扮着人们的生活,剪纸的工具与材料,剪纸制作步。

6、剪纸故事,制作步骤,第一步,随意剪出人物的外形,第二步,换用刻刀刻出人物的细节及花纹部分,第三步,组合粘贴,第四步,添加背景,道具等,1,先设想,再放手大胆随意去剪,细节处改用刻刀制作,2,组合剪刻人物要注意彼此之间的联系和形态变化,剪纸故。

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8、剪纸故事,教学目标,1,要掌握剪,刻人物的基本方法和步骤,发展自己的动手能力,2,了解中国的剪纸文化,培养自己热爱生活的情感,3,锻炼语言组织能力和口头表达能力,剪纸,故事,制作步骤,第一步,随意剪或撕出物体的外形,用刻刀刻出物体的细节及花。

9、剪纸故事,剪纸故事剪纸是我国民间传统装饰艺术,它的制作工艺主要有用剪刀剪和用刻刀刻两种形式,统称,剪纸,剪纸艺术表现了人们的情感和风俗,装扮着人们的生活,学生作品欣赏,说一说看了以上的剪纸图案,你能说一说这些剪纸故事的有哪些特点吗,采用了哪。

10、剪纸故事,湘美版四年级美术上册课件,山东泗水泗河小学周弘伟,用3,4句话把你身边有趣的故事写下来,小组成员分好工,把选出来的故事做成一幅剪纸故事,展示作品,说说你最喜欢哪一幅,为什么,你周围有会剪纸的人吗,剪纸大师周炳德,下课后,去找一找关。

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12、剪纸故事,剪纸是我国传统的装饰艺术,它表现了中华民族的民情和风俗,美化着我们的生活,剪纸艺术家们用自己的巧手,剪出了许多生动有趣的故事,看一看,说一说,试着剪出自己喜欢的故事,学习活动一,欣赏有故事的剪纸作品,说一说其中的故事,以及你有什么。

13、剪纸故事教案课堂教学新模式小学美术四年级下册剪纸故事教案设计永昌县第一小学张海滨一,教案背景,面向小学四年级学生,学科,湘版小学美术准备,剪纸作品,课件,练习纸,剪刀,3,课时计划,1课时,课前,教案设计目的,本课是融剪,刻,说为一体的剪纸。

14、习作4剪纸里的故事教案习作指要1,仔细观察一幅剪纸作品,看懂作品的内容,2,展开丰富的想象,编一个合理的故事,并把这个故事写下来,3,要求内容具体,叙事详略得当,题目自自拟,教学设计,作前准备,1,准备一些精美的剪纸作品,2,有条件的话,可。

15、剪纸故事教学目标1掌握剪,刻事物的基本方法和步骤,发展动手能力,2了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感,3锻炼语言组织和口头表达能力,课前准备,彩色纸,胶水,剪刀,小刀,色卡纸,优秀的剪纸作品等,教学过程一故事导入师,同学们,咱们平常是不是。