减数分裂

1、第章基因和染色体的关系第节减数分裂和受精作用,盐城市明达中学严建农,有丝分裂的意义,个体,条,精子,条,卵细胞,条,父亲,条,受精卵,条,有丝分裂细胞分化,受精作用,母亲,条,减数分裂,一,减数分裂及其相关概念,进行有性生殖的生物,染色体只。

2、减数分裂与受精作用教学设计减数分裂和受精作用,减数分裂,第一课时教学设计江西省信丰中学郭名宾,减数分裂,第一课时教学设计1教材分析减数分裂从细胞水平上阐述生命的延续性,新课标增加了模型建构,观察细胞减数分裂的实验,新增内容旨在倡导学生自主学。

3、减数分裂的三种类型减数分裂的三种类型进行有性生殖的生物,它们的减数分裂有三种类型,合子减数分裂,配子减数分裂和居间减数分裂,合子减数分裂有些低等植物,如衣藻等,在进行有性生殖时,合子刚一萌发就进行减数分裂,所以这类植物的减数分裂叫做合子减数。

4、减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式,不同于有丝分裂和无丝分裂,减数分裂仅发生在生命周期某一阶段,它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟,形成配。

5、真核细胞分裂有三种基本方式,无丝分裂有丝分裂减数分裂,细胞通过分裂的方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长,发育,繁殖和遗传的基础,细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程,体细胞,生殖细胞,体细胞,一,有丝分裂,一,细胞周期,1,概念,连。

6、二轮编号一,孟德尔遗传规律的适用范围,真核生物的遗传2,进行有性生殖的生物,经减数分裂产生配子3,F1产生的雌配子,或雄配子,各种类的数目相等,发育良好,4,各种类型的雌雄配子随机结合5,后代生活力均等个体繁殖力糟跟釉膊铭殴婉资诧畸榜傲仟秸。

7、减数分裂和有性生殖细胞的形成教学设计,第一课时,洪都中学高二年级生物汤舒文,一,教材版本生物全日制普通高级中学教科书,必修,第一册人民教育出版社教学内容,第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖二减数分裂和有性生殖细胞的形成,二,教材分析,1。

8、课件制作,冯文青,2008年学业水平测试生物专题复习,课件制作,冯文青,专题6遗传的细胞基础考点1,减数分裂的概念,发生过程染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂结果,有性生殖生物产生成熟生殖细胞时,一次,两次,子代细胞染色体数目减半,有丝分裂。

9、第二章,基因和染色体,的关系,提出问题,每个人的发育起点都,是,受精卵,有丝分裂,受精卵,细胞分化,新个体,假如,精子和卵细胞,都,是通过有丝分裂形成的,那么,子女体细胞中的染,色体数目会发生变化吗,作出推理,父,精,子,46,46,母,细。

10、课件制作,冯文青,2008年学业水平测试生物专题复习,课件制作,冯文青,专题6遗传的细胞基础考点1,减数分裂的概念,发生过程染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂结果,有性生殖生物产生成熟生殖细胞时,一次,两次,子代细胞染色体数目减半,有丝分裂。

11、第二章基因与染色体的关系第一节,减数分裂和受精作用,温故知新,有丝分裂细胞周期,复习,有丝分裂细胞周期,1,人的一个体细胞含染色体数为46条,经一次有丝分裂得到子细胞中染色体的数目是多少,2,要保证亲代和子代之间体细胞的染色体数相同,人的配。

12、第14讲减数分裂与有丝分裂的比较及应用,第四单元细胞的生命历程,考纲要求减数分裂的综合分析,考点减数分裂与有丝分裂的比较,聚焦热点题型5细胞分裂与遗传变异的关系,内容索引,重温高考演练模拟,知识网络答题语句,课时作业,考点,减数分裂与有丝分。

13、减数分裂和受精作用,每个人的发育起点都是受精卵,提出问题,请推测,成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的,精子,卵细胞,受精卵,新个体,受精,细胞分裂,作出推理,有丝分裂细胞分化,受精卵新个体,假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的,那么,子女体细。

14、2,2从基因型到表型基因与环境作用的关系,太阳红玉米基因与环境相互作用的关系,这个例子说明环境的变化可引起表型的变化,甚至可使基因的显隐性关系也发生变化,2,2从基因型到表型基因与环境作用的关系太阳红玉米基因与环,2,2从基因型到表型基因与。

15、新课导入,体细胞染色体,配子染色体,果蝇,配子染色体与体细胞染色体有什么区别,1配子染色体数是体细胞染色体数的一半；,2配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。,第1节 减数分裂和受精作用,一减 数 分 裂,二受 精 作 用。

16、第2章基因和染色体的关系,基因在哪里悠悠 百年,寻寻觅觅 。怀疑争论推理最终是观察和实验，探明它神秘的踪迹,第2章基因和染色体的关系基因在哪里,第1节减数分裂和受精作用,一 减数分裂,第1节减数分裂和受精作用一 减数分裂,有丝分裂,一个细胞。

17、,第四单元 细胞的生命历程,微专题四减数分裂与生物的可遗传变异,第四单元 细胞的生命历程微专题四减数分裂与生物的可遗传变,第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件,2.基因突变和交叉互换与减数分裂,2.基因突变和交叉互换与减数分裂,3。

18、细胞增殖及其调控,第十一章 细胞增殖及其调控,细胞周期各时相的合成活动 细胞周期长短的测定不作要求细胞的同步化 了解特异的细胞周期 不作要求有丝分裂 减数分裂细胞周期的调控了解大体走向,第十一章 细胞增殖及其调控,细胞周期cell cycl。

19、第一节 减数分裂和受精作用,第二章 基因和染色体的关系,卵细胞的形成过程,第一节 减数分裂和受精作用第二章 基因和染色体的关系卵细胞,卵细胞的形成课件,卵细胞的形成过程,卵细胞的形成过程,卵细胞的形成课件,三卵细胞的形成过程,1卵细胞产生的。

20、必修二遗传与进化期末考试复习,受精卵,精子,卵细胞,父本,母本,子一代,减数分裂,受精作用,细胞增殖,细胞分化,专题一 遗传的细胞基础,一减数分裂的概念,5结果：,1发生的范围：,2发生的时期：,4特点：,进行有性生殖的生物,从精卵原细胞发。