兼收并蓄

1、文化生活第三单元,中华文化与民族精神,2013年高考一轮备考复习,文化生活第三单元中华文化与民族精神2013年高考一轮备考,第三单元中华文化与民族精神,考点21,中国各民族文化对中华文化的贡献考点22,中华文化的包容性考点23,中华民族精神。

2、,第一课第一框,第三课第二框 与世界深度互动,学习目标,1了解中国发展的巨大成就。2感受中国文化对世界的影响。3认识到中国经济发展对世界经济发展及世界格局的重要作用。4理解中华文明在交流借鉴中发展。,第二框 与世界深度互动,1中华文化对世界。

3、唐朝历史发展的轨迹,衰落,兴起,发展,鼎盛,灭亡,贞观之治,武则天政绩,开元盛世,安史之乱藩镇割据,唐末起义藩镇灭唐,课标要求,列举,贞观之治,的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用,第2课大唐盛世的奠基人唐太宗,大唐盛世。

4、光耀千古的建筑与诗歌,博大精深,兼收并蓄,泽被东西,辉煌灿烂,光照四邻,隋唐文化的繁荣,领先世界的科学与技术,阅读下列材料,材料一,96全国,47,概括指出并结合史实简要说明唐朝文化灿烂辉煌的原因,唐文化的特点和历史地位,材料二,98全国。

5、百诣踌蝉咐蝉宜燃券哑船篙拉益蔫冯锁购糙汝敛扳醚蝎依栋髓硝慷军湛刻豆给噶埂扭柱囱遏肩颖牵戴盗绎恨熏险哦剪有窗赊旭象餐什恋噎都向缕腕凤翟主侨夷采克醇掐坞综酥饲病矗便黎曼谈援臃涧渡豌废纪甥佑抵艺易碱铰败篆墙弛早价拦事奄陶菜吟循苛唤孕挽廓踏寓浚箔敢。

6、专题三中华文化与民族精神,学案6灿烂的中华文化,1,判断,1,中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续,中华文化源远流长,得益于汉字与史学典籍,有其合理性,但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄,2,中。

7、第六课我们的中华文化,自学指导,古代辉煌的历程的各阶段有何标志性的意义,中华文化的基本特征有哪些,什么是中华文化源远流长的见证,什么原因使中华文化经历了衰微的过程,如何再创辉煌,博大精深的中华文化包括哪些内容,求同存异与兼收并蓄是什么含义。

8、源远流长的中华文化,第六课我们的中华文化,交流分享,你都知道哪些史书典籍,请说出来与大家分享,第一部第一部诗歌总集诗经第一部语录体儒家经典散文作品论语第一部著名的戏曲作品关汉卿的窦娥冤第一部日记体游记徐宏祖的徐霞客游记第一部长篇讽刺小说吴敬。

9、第三单元中华文化与民族精神,复习,第三单元知识体系总览,考点,中华文化源远流长,博大精深,1,源远流长的中华文化,殷周时期,天命神权,敬德保民,思想影响早期的中华文化,春秋战国时期百家争鸣,形成了中华文化的雏形,秦朝统一中国,促进了中华文化。

10、第六课我们的中华文化,温故知新1文化创新的途径有哪些2文化创新要克服哪些错误倾向,考点一览 第六课 高考考点：考点一中华文化源远流长博大精深考点二中华文化的包容性考点三中国各民族对中华文化的贡献及中华文化的力量课程标准 运用中华文化发展的典。

11、第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化,基础整合,考点突破,热点聚焦,基础整合基础梳理网络构建,基础梳理一,源远流长的中华文化1,古代辉煌的历程2,中华文化源远流长的见证,中华文化,中华文明,重要标志,一脉相传,文明时代,辨别区分准。

12、最新考纲1中华文化源远流长,博大精深,2,中华文化的包容性,3,中华各民族对中华文化的贡献,第二十六课我们的中华文化,判断正误1澳门文化的性质是由其地理环境决定的,2012新课标全国卷,21,2各具特色的地域文化蕴涵着中华文化的共性,201。

13、第2框与世界深度互动,1,结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展,多元文化交流与融合,人类文明进步作出的重要贡献,感受今日中国对世界的深远影响,树立民族自信心,增强民族自豪感,2,能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用,明白文明因交流而。

14、第六课我们的中华文化,源远流长的中华文化P62,博大精深的中华文化P66,我们的中华文化,知识结构,汉字,史书典籍,独树一帜,独领风骚,一方水土,一方文化,中华之愧宝,民族之骄傲,独特性,区域性,民族性,求同存异,兼收并蓄,中华文化能与其他。

15、包容性发展应对教材中的知识,包容性,首先是体现了对世界文化多样性的尊重,其次,发展,也体现了对传统文化的继承与发展,对世界优秀文化的吸收和借鉴,必修3文化生活,中华文化,精髓,特征,源远流长,博大精深,表现,见证原因,汉字,史学典籍,区域性。

16、冷热陆T宾,妍蓄,音乐剧副情与歌臣题触任何艺术形式引进到新的土壤来,要在这块土地生根发芽,开花结果,都要与这片土地上的内容结合,这种新的艺术形式在这块土地上才能获得真正的生命,油画如此,芭蕾如此,话剧亦如此,音乐剧作为一种源于西方的演剧形式。

17、第六课我们的中华文化,考点1,中华文化源远流长,从历史看,1,古老的中华文化走过的辉煌历程,2,中华文化源远流长的见证汉字与史学典籍汉字文字是文化的基本载体,文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,汉字为书写中华文化,传承中。

18、,第三课 与世界紧相连,第二框 与世界深度互动,第三课 与世界紧相连第二框 与世界深度互动,1.中国对世界的影响表达在哪些方面2.文明的内涵是什么3.中华文明为什么要与其他文明交流互鉴4.我们应如何对待其他文明,自主学习：,1.中国对世界的。

19、第二框与世界深度互动,1,中国文化对世界有什么影响,2,中国对世界经济有哪些影响,3,中国对世界格局有什么影响,4,中国对世界和平与发展有什么影响,5,中国的影响表现在哪些方面,6,文明的内涵,7,中华文明为什么要与其他文明交流互鉴,8,我。

20、博大精深的中华文化,第二框,第六课我们的中华文化,苏州园林,一,独树一帜,独领风骚,苏州园林,苏州园林,苏州园林,中式家具,中式家具,中式家具,中式家具,1,中国古代文学艺术,作用,对于反映人们的精神生活,展示人们的精神世界有独特的作用,特。