鉴赏形象PPT课件

1、鉴赏诗歌形象3题型,学习目标：,1学习鉴赏诗歌形象的方法2明确考点，规范答题步骤,什么是诗歌的形象,形象,人诗中人物形象或抒情主人公,物咏物诗中的物 青松 咏梅 石灰吟,景写景诗中的景,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典。

2、第二单元古代诗歌鉴赏,第1节鉴赏形象,专题整合,整合1鉴赏人物形象,知识概说,诗歌中的人物形象有两类,一是抒情主人公自身的形象,如登高中杜甫的形象,二是作品刻画的人物形象,如观猎中将军的形象,古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来,它。

3、高考小说阅读复习,鉴赏小说人物形象,文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。因此小说人物形象鉴赏应成为文学类阅读复习的重点。,关注小说人物形象鉴赏,高考命题分析,学习目标 。

4、2019诗歌鉴赏之,人物和事物形象,考点要求:1能阅读浅易的古代诗文,鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。,一,15,阅读下面两首诗，简析两首诗中采莲少女形象的异同点，并分析诗人通过塑造的采莲少女形象。

5、诗歌鉴赏专项,古诗鉴赏,之一,形象,考点阐释诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面,它可以是人,也可以是花,草,虫,鱼等物,高考主要考查对形象的识别,对其象征意义的感悟,对其特征的把握,对其社会价值的认识等,形象,2,人物形。

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7、散文之鉴赏形象,形象,1,形象特点2,形象作用,一,概括形象特点,1,人物形象2,事物形象,人物形象,具体事件,身份,外貌,神态,动作,语言,心理,性格,事物形象,外部特点,形态,声音,色彩,气味,内部特点,象征意义,精神品质,蕴含的思想情。

8、古诗词鉴赏备考,1,理解B,古代诗歌鉴赏题考查内容的地位,2010高考诗歌鉴赏考查一览表,2010高考诗歌鉴赏考查一览表,2010高考诗歌鉴赏考查一览表,2010高考诗歌鉴赏考查一览表,2010高考诗歌鉴赏考查一览表,2010高考诗歌鉴赏考。

9、鉴赏诗歌形象,古代诗歌鉴赏之,学习要点：,1什么是诗歌的形象2如何鉴赏诗歌的人物形象3如何鉴赏诗歌的景物描写4如何鉴赏诗歌的物象,什么是诗歌的形象,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品。

10、鉴赏作品的形象,古诗词鉴赏,复习专题第二讲,一,考点精释,什么是诗歌的形象,指的是诗歌作品创造出来的生动具体的,寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象,鉴赏诗歌中的形象,1,人物形象分为两种,一是抒情主人公自己的形象,如梦游天姥吟留别中的主。

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12、鉴赏诗歌形象,诗歌形象,人物形象,景物形象,A,诗中的诗人形象,我,一般指抒情主人公,即诗人自己,B,作品中其他人物,意象,山川草木等客观物象,诗歌中浸染了作者感情的东西,诗人借以表达主观感情的载体,一切景语皆情语,偏重写景的诗歌,偏重咏物。

13、诗歌鉴赏之,形象,鉴赏诗歌中的形象,1人物形象 诗中的诗人形象我，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的我非作者本人。还包括塑造的人物形象。2景物形象 诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象山川草木等表现出来的主观感。

14、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第一单元 习礼仪，讲文明,交往礼仪营造和谐人际关系,第一课 塑造自己的良好形象,第一课 塑造自己的良好形象,创境激趣,人际交往能力小测试 1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。 2.我不喜欢说话，有时宁愿。

15、鉴赏诗歌中的景物形象,1正确说出诗歌中意象的内涵。 2归纳鉴赏诗歌意境的方法。,学习目标,景物形象，也就是诗人的感情载体，也就是情中景。,什么是诗歌的景象,意象：寄寓作者主观感情的客观物象。例：月柳意境：由意象组合起来的让人产生想像的境界。。

16、诗词鉴赏,考试大纲,鉴赏古代诗歌的形象,语言,表达技巧,评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度,什么是诗歌的形象,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的,寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象,意象,蕴含情感的物象,人,人物形象或。

17、鉴赏诗歌形象,诗歌形象,人物形象,景物形象,A,诗中的诗人形象,我,一般指抒情主人公,即诗人自己,B,作品中其他人物,意象,山川草木等客观物象,诗歌中浸染了作者感情的东西,诗人借以表达主观感情的载体,一切景语皆情语,偏重写景的诗歌,偏重咏物。

18、高考专题辅导古代诗歌鉴赏之一,2003年考试说明,1,鉴赏文学作品的形象,语言,表达技巧2,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度据考试说明规定,应该包括两个方面的内容,一是鉴赏,二是评价,鉴赏包括三个方面的内容,1,鉴赏其形象,2,鉴赏其。

19、,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第一单元 习礼仪，讲文明,我国素以文明古国礼仪之邦著称于世。在社会主义现代化建设的今天，习礼仪,讲文明既是提高个人修养促进个人发展的基础，也是建设社会主义精神文明构建社会主义和谐社会的重要内容。一个人的。

20、分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象ppt课件,分析鉴赏诗歌中的人物形象。