健全人格ppt课件

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9、第三节人格,一,人格理论二,人格的形成,人格理论,特质理论,精神分析的人格理论,精神分析的人格理论,Freud根据与病人接触的经验,对自己梦境的分析以及各种不同学科广泛的阅读心得,强调人类行为的潜意识动机的解释,4,心理动力学,精神分析,F。

10、人本主义人格理论,人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国的一种心理学新思潮,也称为现象学的心理学,它重视研究人的本性,动机,潜能,经验以及价值,到了60,70年代,迅速形成与发展起来,成为西方心理学研究的主要取向之一,也成为第三势力,人。

11、第十二章塑造健全人格,主要内容,人格与心理健康的关系人格与气质,性格大学生的人格障碍与调适大学生健全人格的培养与塑造,人格概述人格,是一个使用广泛,词义丰富的词,从心理学意义上讲,人格等同于个性,指的是一个人总体的心理面貌,是决定一个人思维。

12、学生健全人格的养成教育研究摘要本研究对健全人格的标准进行了深入的理论探讨,确定其理论内涵,从人格的综合研究取向以及人格的传统性与现代性的视角来探讨自立,自信,自尊,自强的心理结构,其目的是以此为基础建构健全人格养成教育模式,系统地采用适合于。

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14、1,健全人格,2,人格概述透视人格的奥秘,人心不同,各如其面,人的心理差异就像人的面孔,千差万别,千姿百态,3,人格概述透视人格的奥秘,现实生活中,有的活泼开朗,有的文静内向,有的聪明伶俐,有的反应迟缓,有的勇敢果断,有的懦弱胆小,有的乐于。

15、,第六章 塑造健康的人格第七章 磨砺优良的意志品质第八章 维护性与恋爱的心理健康第九章 培养健康的网络心理第十章 职业选择与心理健康,高职大学生心理健康与成长,导论 走进心理健康,第一章 转换角色与适应环境 第二章 应对挫折提高心理承受力第。

16、了解自我，健全人格,本课内容,一什么是人格二人格的基本特征三人格的影响因素四人格的结构气质性格五人格障碍,什么是人格,人格是构成一个人的思想情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。,人格的基本特征。

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18、第十二章 人格,小故事,二战时，一家欧美报纸登载了这样一个故事：在一间房子里掉了一根细针，屋子中的意大利人法国人和德国人会对此做不同的反应。,意大利人耸耸肩膀，满不在乎地离去；法国人顺手操起一把扫帚胡乱扫了一通，至于针是否扫了出去并不在意，。

19、36岁幼儿健全人格发展的教育促进研究一,概述随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,越来越多的学者和教育工作者开始关注幼儿期人格发展的重要性,36岁作为幼儿成长的关键时期,其人格发展的健全与否将直接关系到其未来的社会适应能力和个人幸福感,本。