健康评估身体评估

1、健康评估第四章,身体评估,身体评估,定义,评估者运用自己的感官或借一些简单的评估工具,了解机体健康状况的一组最基本的评估方法,身体评估是评估者运用自身的感觉和简单的工具了解身体状况的最基本方法身体评估的基本方法,视诊,触诊,叩诊,听诊,嗅诊。

2、第十六节血尿,一,定义,正常尿中无红细胞或偶见个别红细胞,如离心沉后的尿液在光镜下每高倍视野有3个以上红细胞称血尿,二,病因1,泌尿系统疾病最常见,如肾小球疾病,尿路感染,结石,结核,肿瘤等,2,其他疾病,如全身性疾病,尿路邻近器官疾病,药。

3、六,咳嗽与咳痰,概念,咳嗽,cough,呼吸道受到刺激后引发的紧跟在短暂吸气后的一种保护性反射动作咳痰,e,pectoration,是通过咳嗽动作将呼吸道或肺部的分泌物排出口腔外的动作,发生机制,1咳嗽咳嗽,呼吸道粘膜,肺泡与胸膜以及呼吸系。

4、健康评估心电图检查,健康评估心电图检查,2,健康评估心电图检查,2健康评估心电图检查,第一节心电图基本知识第二节正常心电图第三节常见异常心电图,第八章 心电图检查,3,健康评估心电图检查,第一节心电图基本知识第八章 心电图检查3健康评估心电。

5、1,第五节心脏的检查,2,心脏检查是身体评估的重要内容之一,检查时,患者取卧位,半卧位或坐位,医生站在其右侧,充分暴露胸部,应在安静,温暖,光线充足的环境中进行,按视诊,触诊,叩诊,听诊的顺序进行,3,一,视诊,1心前区外形2心尖搏动正常人。

6、粪便检查,粪便组成,是水是固体,未消化的食物,消化道分泌物和有形成分,食物分解产物,细菌占干重13,固体成分,检查的主要目的,了解消化道以及消化器官是否有炎症,出血和寄生虫感染等情况,根据粪便的性状和组成,了解消化状况,借以粗略判断胰腺,肝。

7、第六章影像学检查,学习目标,掌握,线,CT,MRI,超声检查前的病人准备,熟悉,线,CT,MRI,超声检查的临床应用,请结合自己看病的经验思考,目前临床常用的影像检查有哪些,影像学包括,线,CT,超声,核素及MRI,第一节放射学检查,198。

8、护理诊断nursingdiagnosis,内容,第一节护理诊断的概念第二节护理诊断的分类第三节护理诊断的构成第四节护理诊断的陈述方式第五节合作性问题第六节诊断性思维与步骤,第一节护理诊断的概念,案例91,男性,65岁,慢性咳嗽,咳痰20多年。

9、第七节尿液分析,泌尿系统的解剖,肾小体,肾小管,肾单位模式图,尿液分析,尿液一般检查尿沉渣定量检查尿液自动化检查尿液特殊化学检查,目的,了解泌尿系统的生理功能,病理变化,反映全身多脏器及系统的功能,尿液标本的收集1,晨尿适用于蛋白,糖,亚硝。

10、健康评估黄疸教学,健康评估黄疸教学,教学内容： 1.黄疸的定义 2.黄疸的病因发生机制及临床表现 3.黄疸的评估要点护理诊断 4.黄疸研究的新进展 5.课后阅读的参考文献,健康评估黄疸教学,2,教学内容：健康评,小天使,健康评估黄疸教学,3。

11、健,康,评,估,方,法,浙医高专护理系,潘淑慧,症状,患者主观感受到的不适,痛苦的异常感,觉或某些客观病态改变,体征,经体格检查发现到的异常表现,健康资料的类型,主观资料和客观资料,主观资料指通过问诊获得的资料,客观资料指经过身体评估,实验。

12、车远鹊苫座佳憎掏俱渠掳摹喷好烦夹陀刑膘耍夕绅洼努谎镍滚跌眺笋趾畴护理程序在健康评估中的专业价值护理程序在健康评估中的专业价值,穗吓撤涝爸非霓呼腑赤嗣活眶苇搭惨醉耳耶挨锄赞替捆熟娠非纯柠壮眉脸护理程序在健康评估中的专业价值护理程序在健康评估中。

13、护理程序在健康评估中的专业价值,1,护理程序在健康评估中的专业价值1,护理程序在健康评估中的专业价值,2,护理程序在健康评估中的专业价值2,护理程序在健康评估中的专业价值,3,护理程序在健康评估中的专业价值3,护理程序在健康评估中的专业价值。

14、健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健。

15、健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评。

16、护理诊断nursingdiagnosis,健康评估本科课件,护理诊断,健康评估护理诊断nursingdiagnosis第内容第一节护理诊断的概念第二节护理诊断的分类断第三节护理诊断的构成第四节护理诊断的陈述方式第五节合作性问题第六节诊断性思。

17、第三章 常见症状评估,健康评估课件,1.了解常见症状及体征的病因和发病机制。2.熟悉常见症状及体征的临床特点。3.掌握常见症状及体征的护理评估要点及相关的护理诊断.,学习目标,常见症状评估,健康评估课件,第一节 发 热,1,健康史评估,健康。

18、1,第五节 心脏的检查,2,心脏检查是身体评估的重要内容之一。检查时，患者取卧位半卧位或坐位，医生站在其右侧，充分暴露胸部，应在安静温暖光线充足的环境中进行。按视诊触诊叩诊听诊的顺序进行。,3,一视诊,1心前区外形 2心尖搏动 正常人，心尖。

19、第一章绪论孙丽,健康评估,健康评估定义,是运用医学及相关学科的知识,对评估对象现存的或潜在的健康问题的生理,心理及及社会适应等方面问题进行分析研究,以确定其护理需求的基本理论,基本技能和临床护理思维方法的一门学科,第一章绪论,一,健康评估的。

20、健康,世界卫生组织,WHO,健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上,心理上和社会上的完好状态现代关于健康的较为完整的科学概念现代健康的含义是多元的,广泛的,包括生理,心理和社会适应性3个方面,其中社会适应性归根结底取决于生理。