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健康评估第四章常见症状

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3、第二节护理体检查阅分析资料孙,第二节护理体检查阅分析资料孙,优选第二节护理体检查阅分析资料孙,优选第二节护理体检查阅分析资料孙,听诊器叩诊槌手电筒压舌板棉签 等,第二章健康评估的基本方法护理体检,护理体检常用工具,听诊器叩诊槌手电筒压舌板棉。

4、第一章绪论孙丽,健康评估,健康评估定义,是运用医学及相关学科的知识,对评估对象现存的或潜在的健康问题的生理,心理及及社会适应等方面问题进行分析研究,以确定其护理需求的基本理论,基本技能和临床护理思维方法的一门学科,第一章绪论,一,健康评估的。

5、第四章常见症状评估,四川省内江医科学校刘丽,目录,第一节发热第七节水肿第二节疼痛第八节恶心与呕吐第三节咳嗽与咳痰第九节呕血与便血第四节咯血第十节黄疸第五节呼吸困难第十一节抽搐与惊厥第六节发绀第十二节意识障碍,学习目标,了解常见症状的发生机制。

6、健康评估腹泻培训课件,第2章 问诊 第2节 常见症状问诊,十二腹泻,定 义,排便次数:增加 3次日性状:稀薄含水分 80或带有黏液脓血或未消化食物量:总量增加 200克日,2,健康评估腹泻,第2章 问诊 第2节 常见症状问诊十二,第2章 问。

7、健康评估抽搐和惊厥,健康评估抽搐和惊厥,第2章 问诊 第2节 常见症状问诊,十五抽搐与惊厥,定 义,抽搐:全身或局部骨骼肌非自主的抽动或强烈收缩,常可引起关节运动和强直。惊厥:当肌肉收缩表现为强直性或阵挛性时,称为惊厥,多呈全身性对称性,可。

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9、第三章常见症状评估第十五节排尿异常,健康评估泌尿系统,1,第三章常见症状评估第十五节排尿异常健康评估泌尿系统1,学习目标,掌握,各种排尿异常症状的护理评估要点与相关护理诊断熟悉,排尿异常症状的定义与临床表现了解,排尿异常症状的病因与发生机制。

10、健康评估,咯血,斥聚增擂灵焉阂陶印花旋维枕穴醛钉纤既掐殃血铁绰椽晾搜请传斩拴部绷健康评估咯血ppt课件健康评估咯血ppt课件,第2章问诊第2节常见症状问诊,五,咯血,是指喉及喉部以下的呼吸道任何部位的出血,经口腔咯出,少量咯血有时仅表现为痰。

11、健康评估黄疸教学,健康评估黄疸教学,教学内容: 1.黄疸的定义 2.黄疸的病因发生机制及临床表现 3.黄疸的评估要点护理诊断 4.黄疸研究的新进展 5.课后阅读的参考文献,健康评估黄疸教学,2,教学内容:健康评,小天使,健康评估黄疸教学,3。

12、第三章 常见症状评估,健康评估课件,1.了解常见症状及体征的病因和发病机制。2.熟悉常见症状及体征的临床特点。3.掌握常见症状及体征的护理评估要点及相关的护理诊断.,学习目标,常见症状评估,健康评估课件,第一节 发 热,1,健康史评估,健康。

13、,第六节 胸 部 评 估,泰山护理职业学院程洪恩,淖动珐混依嘎焕鞠瘁歼纂洪拧妇缘骨芒唾币肋蚂摔沼膜结岸闹玲寂炔狱愚健康评估定稿第五章第节胸部评估健康评估定稿第五章第节胸部评估,肺和胸膜叩诊舒张早期奔马律心脏相对浊音界震颤杂音听诊的特点与临床。

14、健 康 评 估,咯血,健康评估咯血,健 康 评 估咯血健康评估咯血,第2章 问诊 第2节 常见症状问诊,五咯血,是指喉及喉部以下的呼吸道任何部位的出血,经口腔咯出。 少量咯血有时仅表现为痰中带血,大咯血时血液从口鼻涌出,常可阻塞呼吸道,造成。

15、护理程序在健康评估中的专业价值,1,护理程序在健康评估中的专业价值1,护理程序在健康评估中的专业价值,2,护理程序在健康评估中的专业价值2,护理程序在健康评估中的专业价值,3,护理程序在健康评估中的专业价值3,护理程序在健康评估中的专业价值。

16、健康评估心电图检查,健康评估心电图检查,2,健康评估心电图检查,2健康评估心电图检查,第一节心电图基本知识第二节正常心电图第三节常见异常心电图,第八章 心电图检查,3,健康评估心电图检查,第一节心电图基本知识第八章 心电图检查3健康评估心电。

17、健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健。

18、第四章 常见症状评估,第一节 发热,发热:机体由于致热源作用或其他原因引起体温调节中枢的功能障碍,体温高出正常范围。,一病因,1感染性发热:因各种病原微生物寄生虫感染引起。2非感染性发热 包括:无菌性坏死组织吸收;抗原抗体反应;内分泌与代谢。

19、第四章常见症状评估,第一节发热,发热,机体由于致热源作用或其他原因引起体温调节中枢的功能障碍,体温高出正常范围,一,病因,1,感染性发热,因各种病原微生物,寄生虫感染引起,2,非感染性发热包括,无菌性坏死组织吸收,抗原,抗体反应,内分泌与代。

20、心理评估,psychological assessment,小组成员:罗柳虹 于绍晨 谭俊翼,护理学健康评估第四章心理评估节,1,心理评估psychological assessment小组,学习内容,1了解心理评估的目的 2熟悉心理评估的。

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