剪剪撕撕画画贴贴一师一优入围国家级优质课

1、小老鼠学画画,小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠,有一天,小猴宝宝正准备画画呢,猴妈妈把小猴宝宝叫走了,淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子,今天,他们又要捣什么乱啦,第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里,红红的苹果,红红的糖,第二只小老鼠,扑。

2、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

3、宝宝,起床了,妈妈带你出去玩,来啦,淘气的小老鼠们骨碌地爬上桌子,今天他们又要捣什么乱呢,小老鼠们看到了桌上的颜料桶,于是,他们决定今天要学画画,第一只,小老鼠扑通跳进红色颜料桶,红红的苹果,红红的糖,红红的篮球,红红的旗,还可以画什么呢。

4、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

5、活动目标,1,尝试用车轮滚画,感受车轮滚动色彩交叉重叠的特殊效果,2,培养幼儿绘画创作的想象力和对玩色游戏的兴趣,活动重点及难点,学会用车轮在轮廓线内滚画出清晰的线条,曲线和直线,活动准备,范画一张,幼儿在家中自带小汽车玩具,绘画底图,每组。

6、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

7、小脚丫会画画活动反思这是一节非常有趣的想象画活动,幼儿兴趣浓厚,思维活跃,参与性强,通过借行想象,运用脚印组合的方法进行添画设计,在思考,探索,想象中发展幼儿的观察能力,探究能力,创新能力,活动来源于孩子生活,趣,贯穿于教学始终,想象是幼儿。

8、微课教学设计微课名称小脚丫会画画知识领域艺术教学对象大班幼儿授课时长7分钟录制时间2018,11设计者李耀花知识点描述了解绘画的多样性,丰富性,趣味性,运用脚印组合,添画的方法进行设计想象,完成脚印想象画,设计思路纲要中提出,教师应善于发现。

9、20231017,生字词,课文学习,课后作业,板书设计,20231017,同学们,你们喜欢画画吗,平时我们画画,可以画山水虫鱼,花草树木想画什么就画什么,但我们画的东西不会变成真的东西,有一个人,他跟我们不一样,他画用他的笔画什么有什么,大。

10、小班,小老鼠学画画,重点领域,美术,活动目标,1,发现小老鼠身上不同的色彩,认识颜色红,黄,蓝,绿,2,尝试用刷子蘸颜料进行平涂,并大胆讲述自己的发现,3,乐意动手操作,体验变一变的乐趣,活动准备,1,创设小猴子家的场景,红,绿,黄,蓝颜料。

11、1,猜一猜,兄弟全是瘦长个,长着一色小脑壳,平时挤着不吭声,出门办事就发火,2,简笔画人,张立芹,3,村落图,4,想一想,说一说,对比一下,村落图的人物有什么特点,1,2,5,火柴人做了哪些动作,跑步,走路,踢球,6,我们人的身体是有哪几部。

12、首先我对文本做个简要的分析,小朋友在小班时已经有了绘画单线条人物的基础,升入中班后,有的孩子已经开始用双线条的画法来画人物了,那么画什么呢,生活中,孩子们最熟悉的就是他们的伙伴了,尤其是中班小朋友,交往能力逐渐加强,特别喜欢和好朋友一起玩。

13、活动目标1,引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳,2,能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色,3,体验活动的愉悦,享受成功的快乐,活动准备1,课件,图片,太阳升起来了2,油画棒,黑笔,画纸,活动过程一,儿歌导入1,请幼儿欣赏儿歌太阳当空照,太。

14、小猪画画,猪应该些神加鹅翅膀漂立刻结,检查预习,小猪,大些,画画,漂亮,神气,结果,立刻,马上,连忙,自由读,自然段,不认识的字看拼音或者请教同桌,找一找小猪画画时都有哪些小伙伴来看了,它们分别给小猪提了什么建议,用,画出来,自学探究,你看。