讲师训练学员版

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3、人才培训与工作能力训练,课程内容,人才开发的基础工程教育训练的策略,功能与经济效益教育训练的需求分析与年度计划的拟订教育训练体系的建构与课程教案的编纂教育训练方法的选择与绩效评估技巧教育训练的行政作业教育训练计划书范例企业内部讲师系统的建构。

4、有效的训练方法,课程目标,确立在职教育是以改变行为,胜任工作为目的的观念,改变传统的授课模式,学习并掌握26种训练的方法,使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训练型的讲师,授课方法,通过讲授,并随着不同的训练方法而做相应的演习,测试,1,训练。

5、讲师训练项目,开班热身,一,职业介绍二,沟通共识三,建队热身,第一单元成人学习理论,一,什么是,学习,学习是改变通过经验形成的行为方式,1,学习的定义,1,学习是使人们行为发生改变的,学,与,习,2,学习的内涵,2,学习是全身心的,学,而且。

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8、训练讲师的26个训练课程,T26,PINGAN,T26课程目标,授课方法,授课时间,PINGAN,课程目标,确立在职教育是以改变行为,胜任工作为目的的观念,改变传统的授课模式,学习并掌握26种训练的方法,使学员从授课型的讲师逐步成长为一名训。

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10、,训练讲师的 26 个训练课程,T26,PINGAN,T26课程目标授课方法授课时间,PINGAN,课程目标, 确立在职教育是以改变行为，胜任工作为目的的观念； 改变传统的授课模式, 学习并掌握26 种训练的方法； 使学员从授课型的讲师逐步。

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16、PINGAN,T26如何进行培训,祖传的方式代代相传,参观式学习看问听记,专业化培训直接参与,培训的革命个性化训练,学校式教育背诵考试,培训方式的演变,T26怎样才是有效的训练,PINGAN,怎样才是有效的训练,F,激发参与提高能力创造绩效。

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