,视唱练耳教案第一学期本班总第四学期第一周教学内容1,大七度音程复习,2,D自然大调音阶,3,a小调原位属七和弦4,D自然大调旋律听写5,附点节奏及其组合6,三升两降的带变化音的视唱曲目教学目标1,能用搭桥法构唱大七度音程,2,能根据标准音向,精编资料1,精唱视唱练耳简明教程下册中Pp146,17,
降E大调 BWVTag内容描述:
1、视唱练耳教案第一学期本班总第四学期第一周教学内容1,大七度音程复习,2,D自然大调音阶,3,a小调原位属七和弦4,D自然大调旋律听写5,附点节奏及其组合6,三升两降的带变化音的视唱曲目教学目标1,能用搭桥法构唱大七度音程,2,能根据标准音向。
2、精编资料1,精唱视唱练耳简明教程下册中Pp146,17,18的视唱曲目,2,布置课后视唱练习曲目,同宫调式交替p154,1,2,3,泛唱精唱视唱练耳教案,简明教程视唱练耳教案第一学期本班总第四学期第一周教学内容1,大七度音程复习,2,D自然。
3、基础乐理知识基础乐理知识三C,升级大调以C大调为基础,一个大调应有两个音型,把C大调的两个音型去掉前面那一个,只剩下后面的SOL,LA,SI,DO部分,在后面再接一个全全半的音型,在两个音型之间加上一个全音连接,成为RE,MI,FA,SOL。
4、一,音1,音的产生,音是一种物理现象,物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音,人所能听到的声音在每秒振动数为16,20000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作为音乐的材。
5、基本乐理知识,一,音1,音的产生,音是一种物理现象,物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音,人所能听到的声音在每秒振动数为16,20000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可。
6、一,音1,音的产生,音是一种物理现象,物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音,人所能听到的声音在每秒振动数为16,20000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作为音乐的材。
7、乐理知识六调和调式乐理知识六,调和调式1,调的概念,调,的狭义概念就是音乐的高度,更准确地说,是主音的音高,当我们说某一首歌是,A调,时,意思往往是do,A,任何一个音都可以成为调式的主音,所以,这个意义上的,调,有12个,但由于等音的关系。
8、论文题目,作者姓名,学科方向,研究方向,指导教师,副教授提交答辩时间201,年,月,日修改定稿时间201,年,月,日四川音乐学院学位论文原创性声明本人郑重声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果,本论文不含任何其他个人或。
9、路德维希凡贝多芬创建词条路德维希凡贝多芬路德维希凡贝多芬,男,世界著名音乐家,年月日出生于德国波恩,祖父和父亲都是宫廷音乐家,被称为,乐圣,一生创作了许多作品,如,命运贝多芬从小就具有十分敏锐的乐感,他的父亲发现这一点后,决心把他培养成另一。
10、贝多芬钢琴奏鸣曲全集各首详解,二,d小调第十七钢琴奏鸣曲,暴风雨,2这部d小调第十七钢琴奏鸣曲,暴风雨,2分三个乐章,总的速度布局是快板,慢板,小快板,三个章都按奏鸣曲式原则写成,我们看到,这首作品与以前的,悲怆,型作品有些不同的气质,仿佛。
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