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3、实验活动6酸碱的化学性质,教学目标,知识与技能1加深指示剂遇酸碱颜色变化的认识。2实验探究酸碱的化学性质。过程与方法在实验过程中探讨实验现象与化学变化的关系。情感态度与价值观体验探究活动的乐趣,增强对化学现象的探知欲,加深学习化学的兴趣。,。
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6、实验酸和碱的化学性质教学设计实验,酸和碱的化学性质教学设计民勤县大坝中学王润和教学目的,1,加深对酸和碱的化学性质的认识,2,进一步练习化学实验操作基本技能,实验仪器,3,4人为一组,每组准备以下仪器和药品,试管玻璃棒滴管药匙镊子井穴板白瓷。
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9、人教版九年级化学上册,实验活动6 酸碱的化学性质,本节导读,一创设情景 明确目标,前面我们学习了酸和碱的化学性质,大家总结一下,酸和碱都有哪些化学性质呢,二自主学习 指向目标,自读课本P69,完成学生用书当堂作业部分。,三合作探究 达成目标。
10、酸 和 碱 复 习 课,常见的酸和碱复习课,3掌握酸的通性碱的通性酸碱中和反应及其应用溶液酸碱性的检测和溶液酸碱性强弱的测定。,1掌握盐酸硫酸的物理性质和化学性质。,2掌握氢氧化钠氢氧化钙物理性质和化学性质。,复习目标:,联想一种物质,提示。
11、第十单元酸和碱,四个课时,3,掌握酸的通性,碱的通性,酸碱中和反应及其应用,1,掌握盐酸,硫酸的物理性质和化学性质,2,掌握氢氧化钠,氢氧化钙物理性质和化学性质,复习目标,吸水性,脱水性,腐蚀性,知识体系,固体易潮解,强腐蚀性,溶液,H酸根。
12、酸 和 碱 复 习 课,常见的酸和碱复习课,3掌握酸的通性碱的通性酸碱中和反应及其应用溶液酸碱性的检测和溶液酸碱性强弱的测定,1掌握盐酸硫酸的物理性质和化学性质,2掌握氢氧化钠氢氧化钙物理性质和化学性质,复习目标:,联想一种物质,提示2:酸。
13、初三化学常见的酸和碱课件示例二,初三化学常见的酸和碱课件示例二,酸一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。,碱一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中,利用灰汁洗浴印染等。,。
14、第十单元酸和碱,安宁市第一中学杨玲峰,3,掌握酸的通性,碱的通性,酸碱中和反应及其应用4,溶液酸碱性的表示方法及判断,1,掌握盐酸,硫酸的物理性质和化学性质,2,掌握氢氧化钠,氢氧化钙物理性质和化学性质,复习目标,吸水性,脱水性,腐蚀性,知。
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16、酸碱盐复习,1,Na,S,O,选择下面四种元素中的两种或两种以上元素组成常见的化合物,把所组成的化合物进行分类,尝试组合,2,某实验室有四个药品橱分别存放了如下药品该实验室购进了两瓶氢氧化钡,应将它放在,A甲橱B乙橱C丙橱D丁橱,1,近年来。
17、活动一 溶液酸碱性及指示剂变色规律,1 酸碱盐溶液与酸碱性溶液关系,中性溶液,pH7,少数,盐溶液,大多数,酸溶液 一定是,酸性溶液,pH7 ,pH7,碱性溶液,碱溶液 一定是,少数,问题一向一无色溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,则该溶液。
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