混合运算第一课时同级运算

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3、教学内容第五单元,混合运算第一课时,同级运算教学目标1,知识与技能,掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算,2,过程与方法,通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算,3,情感态度与价。

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5、口算,乘法和加,减法的两步式题,元本,元个,小军买本笔记本和个书包,一共用去多少钱,活动一,根据题意,分步列式,想想每个算式所表示的意思,你能把两个算式合在一起列成综合算式并计算吗,想一想,先算什么,再算什么,比比,想想,分步算式和综合算式。

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12、混合运算,同级运算,复习旧知,说出各题的运算顺序,再计算,学习任务,在解决问题的过程中明白,在同级的混合运算中,应从左往右依次计算,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写,要养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,探究新知。

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14、课件PPT,分数加减混合运算,2,异分母分数相加,减,先,然后按照加,减法进行计算,通分,同分母分数,1,同分母分数相加,减不变,只把相加,减,计算结果,能约分的要约成分数,分母,分子,最简,3,加法交换律,加法结合律,a,b,b,a,a。

15、分数加减混合运算,说一说下列各题的运算顺序,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几,怎样列式呢,答,森林部分比草地部分多,你喜欢哪一种方法呢,按照四则混合运算的运算序,同级运算应该从左向右依次计算,但是有时为了简便可以一次通。

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17、混合运算,同级运算,一,复习旧知,说出各题的运算顺序,再计算,图书阅览室里上午有人,中午走了人,下午又来了人,阅览室里下午有多少人,二,探究新知,一,仔细观察,收集信息,解决问题,问题,同学们做什么呢,从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊。

18、第五单元,混合运算第一课时,同级运算教学内容第五单元,混合运算第一课时,同级运算教学目标1,知识与技能,掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算,2,过程与方法,通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解。

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