护理疑难病例讨论尿毒症课件

1、护理会诊及疑难病例讨论书写基本要求及质量评价,教学目标,掌握开展护理疑难病例讨论会诊的目的和临床意义,种类,应用范围,请会诊流程,会诊人员资质要求,讨论会诊实施应注意的问题,讨论会诊现场程序,讨论会诊记录,讨论会诊质量评价,一,我院护理会诊。

2、护理疑难病例讨论,护理疑难病例讨论,病历简介,患者夏宗范性别男年龄85岁诊断重症肺炎,左侧大面积脑梗塞,右侧股骨颈骨折,右侧髋关节置换术后,膀胱癌术后,直肠癌术后职业离休干部入院时间2013年8月6日,2,护理疑难病例讨论,病历简介患者夏宗。

3、护理疑难病例讨论讲义培训课件,护理疑难病例讨论讲义,病情介绍,患者徐从范，男，78岁，主因双侧臀部腰部及右腿疼痛17天入院。,2,护理疑难病例讨论讲义病情介绍患者徐从范，男，78岁，主因双侧,护理疑难病例讨论讲义,入院诊断,3,护理疑难病例。

4、多发肋骨骨折护理查房和病例讨论,多发肋骨骨折护理查房和病例讨论,一般情况,患者徐云武，男，汉族，41岁。于2013年8月23日20时由120出诊接回急诊办入院入我科，平车推入。,2,多发肋骨骨折护理查房和病例讨论,一般情况患者徐云武，男，汉。

5、十七项医疗核心制度汇编,十七项医疗核心制度汇编,十七项医疗核心制度,一首诊负责制度. 二首问负责制度三三级医师查房制四疑难病例讨论制度五会诊制度六危重患者抢救制度七死亡病例讨论制度八术前病例讨论制度九手术分级管理制度,十查对制度十一值班交接。

6、护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑难病例讨论,尿毒症,护理疑。

7、新泰市第二人民医院李英华,首诊负责制度会诊制度三级医师查房制度查对制度疑难病例讨论制度手术分级管理制度术前讨论制度危重病人抢救制度,死亡病例讨论制度值班与交接班制度手术安全核查制度医疗技术准入制度分级护理制度临床输血管理制度,14项医疗核心。

8、护理疑难病例讨论ppt尿毒症课件,讨论目的,1,尿毒症并发症内容,病情观察,护理措施2,透析指证3,动静脉瘘护理,病历简介,患者张石松性别男年龄66岁诊断1,左侧基底节脑出血2,尿毒症职业退休入院时间年10月29日,病历简介,病史,患者主因。

9、护理查房与护理病例讨论,主要内容,01,02,03,护理查房与护理病历讨论的目的,护理查房与护理病历讨论的种类,护理查房与护理病历讨论的方法,护理查房,目的,护理查房的分类,依据不同的查房内容与形式,护理业务查房,护理管理查房,护理教学查房。

10、护理会诊和疑难病例讨论制度试题1,院内护理会诊适用范围不包括,单选题A,护理工作中遇到疑难病例B,护理工作中遇到危重病例C,护理操作及新技术推广D,有纠纷患者,正确答案,2,科间护理会诊一般由申请会诊科室的,主持单选题A,责任护士B,护理组。

11、疑难病例讨论,景德镇市第一医院,延时符,病理回顾,总目录,护理诊断,护理措施,护理疑难,CONTENTS,延时符,病例简介,否认特殊疾病史,1,急性上消化道出血2,失血性休克,延时符,既往史,入院诊断,女,84岁,无业,文盲,汉族,2018。

12、护理查房,病例讨论的程序,方法与记录,中南大学湘雅医院贺爱兰,护理查房,程序,方法与记录,护理业务查房,1,主要对象,危重,大手术,存在或潜在压疮,难免压疮,以强迫体位及心力衰竭等病情严重或特殊,医嘱严格限制翻身为基本条件,并存在大小便失禁。

13、护理查房病例讨论程序方法与记录,护理查房病例讨论程序方法与记录,护理查房,程序,方法与记录,护理查房病例讨论程序方法与记录,2,护理查房程序,方法与记录,护理业务查房,1,主要对象,危重,大手术,存在或潜在压疮,难免压疮,以强迫体位及心力衰。

14、护理疑难病例的讨论,内科VIP陈茹,通过学习能够运用疑难病例讨论流程,并能够实施,从而提升护理队伍相互学习,思考问题的积极性,锻炼护理人员发现问题,解决问题的能力,从而提高我们的护理水平,教学目标,回顾护理病例讨论制度,护理疑难病例讨论的概。

15、护理疑难病例讨论,护理业务技术教学小组,护理病例讨论,目的总结经验和教训提高对疾病的认识促使人们看书学习锻炼思维和分析问题的能力提高护理人员业务技术水平和护理质量,护理病例讨论,分类疑难病例讨论现状病例讨论出院病例讨论死亡病例讨论回顾性病例。

16、护理疑难病例的讨论,内科VIP陈茹2016,8,11,通过学习能够运用疑难病例讨论流程,并能够实施,从而提升护理队伍相互学习,思考问题的积极性,锻炼护理人员发现问题,解决问题的能力,从而提高我们的护理水平,教学目标,回顾护理病例讨论制度,护。

17、护理疑难病例的讨论,通过学习能够运用疑难病例讨论流程,并能够实施,从而提升护理队伍相互学习,思考问题的积极性,锻炼护理人员发现问题,解决问题的能力,从而提高我们的护理水平,教学目标,回顾护理病例讨论制度,护理疑难病例讨论的概念及分类,疑难病。

18、骨科护理疑难病例讨论,北七病区2018,4,25,护理疑难病例讨论9,骨科护理疑难病例讨论北七病区护理疑难病例讨论9,病例讨论目的,培养护士用有效的护理措施为患者解决问题提高护士的专科水平和综合素质通过疑难问题的解决来提高护理质量,护理疑难。

19、护理会诊及疑难病例讨论书写基本要求及质量评价,教学目标,掌握开展护理疑难病例讨论会诊的目的和临床意义,种类,应用范围,请会诊流程,会诊人员资质要求,讨论会诊实施应注意的问题,讨论会诊现场程序,讨论会诊记录,讨论会诊质量评价,一,我院护理会诊。

20、护理疑难病例讨论专题知识培训课件,护理病例讨论,目的总结经验和教训提高对疾病的认识促使人们看书学习锻炼思维和分析问题的能力提高护理人员业务技术水平和护理质量,护理疑难病例讨论专题知识,2,护理病例讨论目的护理疑难病例讨论专题知识2,护理病例。