护理程序ppt课件

1、第六章 整体护理与护理程序,一 整体护理的概念 是以患者为中心，以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架，把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理中去的护理思想和护理时间活动。,第一节 整体护理,二.发展背景三.思想内涵四.整体护理的实践特。

2、整体护理,1,概念,全体的,以人的功能为整体的护理,2,思想内涵,1,强调人的整体性,护理人员视服务对象为一个功能整体,在进行护理服务时,提供包含对护理对象生理,心理,社会,文化等方面的全面帮助和照顾,2,强调护理的整体性,a护理应对人的整。

3、案例总结,评估,时间,自行车,路程等诊断,可能无法按时上课计划,打电话,求助别人等实施,评价,目标实现吗,有效解决问题,措施无效,等,第二章社区护理程序,学习目标,掌握社区护理程序的概念社区护理程序的步骤个人,家庭,社区护理评估的内容及方法。

4、1开学报到第一天是怎样的有流程么若没有程序会是怎样,2你还能想出生活中哪些有程序的事例,第二章 护 理 程 序,学 习 目 标,掌握护理程序护理评估护理诊断等概念掌握护理程序的步骤及其关系掌握护理诊断的类型掌握护理诊断的陈述方式，根据护理诊。

5、1开学报到第一天是怎样的有流程么若没有程序会是怎样,2你还能想出生活中哪些有程序的事例,第七章 护 理 程 序,主讲人：张红叶,学 习 目 标,掌握护理程序护理评估护理诊断等概念简述护理程序的特征图示护理程序的步骤及其关系用正确的方法搜集患。

6、1,开学报到第一天是怎样的有流程么,若没有程序会是怎样,2,你还能想出生活中哪些有程序的事例,第七章,护,理,程,序,主讲人：张红叶,学,习,目,标,掌握护理程序护理评估护理诊断等概念,简述护理程序的特征,图示护理程序的步骤及其关系,用正确。

7、护理程序,整体护理,是以患者为中心，以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架，把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理中去的护理思想和护理时间活动。,护理程序,是一种系统地科学地为护理对象确认问题和解决问题的工作方法。是一个持续的循环的动态。

8、共39页第1页,第四章,选择结构,繁间芬赢烹玄稻冷嗽仁克抖幕尤税挤腰碰褥玻象吹组怖峭界徽骆皑铬赏撩C语言程序ppt课件ch4选择结构C语言程序ppt课件ch4选择结构,共39页第2页,本章要点,正确使用关系表达式和逻辑表达式掌握用if语句和。

9、第四章整体护理,第二节护理程序在中医护理工作中的应用,中医护理学基础,淡录忌李掘离蹭紫潜盆伙货咨挑薛歧痢忆拎瘫志挟阔扎界挫络辰炎简鸵准护理程序在中医护理工作中的应用课件护理程序在中医护理工作中的应用课件,2,教学目标,识记1,护理程序的概念。

10、1,熟悉康复护理程序的各步骤的主要护理工作2,熟悉资料的分类,来源和收集的内容,方法3,掌握康复护理诊断的组成,排列原则和书写方式,学习目标,来源于护理程序,是为护理对象提供健康服务时所应用的工作程序,由评估,诊断,计划,实施和评价五个步骤。

11、共40页第1页,第十章,结构体与共用体,篡的相挠耶尽晋晤磷恩始颧寻蜂麓楔害拾泵坊拍预淑隙刨多跋错唉跑渺草C语言程序ppt课件ch10结构体与共用体C语言程序ppt课件ch10结构体与共用体,共40页第2页,本章要点,掌握结构类型数据的定义和。

12、第八章会计核算程序,教学目的和要求,会计核算程序是从取得原始凭证到编制会计报表的一系列会计核算工作的方法和步骤,通过学习,要求了解账务处理程序的意义和基本程序,明确各种账务处理品程序的核算要求,步骤和使用范围,掌握按不同单位的具体情况设置账。

13、第八章,编译预处理,粗卡枚酶痛钒枪拾梅速盯虫偷蝎破忻嫩滩翘屉姓忆印箭迄费棱霜幂焦琅肆C语言程序ppt课件ch8编译预处理C语言程序ppt课件ch8编译预处理,本章主要内容1,掌握无参宏定义和带参宏定义的方法2,掌握文件包含命令的形式和文件包。

14、护理程序,1,概述,2,护理评估,3,护理诊断,4,护理计划,5,护理实施,6,护理评价,概述,1,概念,护理程序是一种系统的,科学的为护理对象确认问题和解决问题的工作方法,2,特点,1,以病人为中心,2,有特定的目标,3,具有顺序性,4。

15、第二章康复护理程序,1,熟悉康复护理程序的各步骤的主要护理工作2,熟悉资料的分类,来源和收集的内容,方法3,掌握康复护理诊断的组成,排列原则和书写方式,学习目标,来源于护理程序,是为护理对象提供健康服务时所应用的工作程序,由评估,诊断,计划。

16、1,开学报到第一天是怎样的,有流程么,若没有程序会是怎样,2,你还能想出生活中哪些有程序的事例,1,第二章护理程序,2,学习目标,掌握护理程序,护理评估,护理诊断等概念掌握护理程序的步骤及其关系掌握护理诊断的类型掌握护理诊断的陈述方式,根据。

17、1,开学报到第一天是怎样的,有流程么,若没有程序会是怎样,2,你还能想出生活中哪些有程序的事例,第七章护理程序,主讲人,张红叶,学习目标,掌握护理程序,护理评估,护理诊断等概念简述护理程序的特征图示护理程序的步骤及其关系用正确的方法搜集患者。

18、中卫职业技术学校赵海静,第五章护理程序,学习目标,1,具有,以人的健康为中心,的职业情感和职业道德,在护理工作中始终保持热情,和蔼的态度,2,掌握护理程序,护理诊断的概念及护理程序步骤,3,熟悉护理程序的意义和各阶段的内容,4,了解护理程序。

19、学生在学完本章后能够,认识与记忆,1解释下列概念,护理程序,护理诊断,2描述资料收集的内容和方法,3识别主观资料和客观资料,4复述护理诊断的排序原则,5描述护理诊断的陈述结构与方式,6描述制定预期目标和护理措施的要求,7列举临床护理记录常用。

20、护理程序,曹平第三军医大学西南医院烧伤科,整体护理,是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理各个环节的工作模式,一,概念,根据不同病人的情况,由护士对病人进行有计划的,系统的,全。