惠子相梁

1、庄子故事两则,教学目标,1,积累常用的文言词语,丰富文言知识,2,感受两则故事的趣味性,理解庄子的志趣,3,拓宽阅读视野,增加对传统文化经典的了解,第一课时,借助工具自读课文疏通文句把握文意分组讨论取长补短教师点播巩固提高,庄子墓碑,庄子之。

2、庄子故事两则,庄子,约公元的369,公元前286,名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家,哲学家,文学家,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称,老庄,庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏,他不满现实,不与统治。

3、庄子故事两则,庄子,约公元的369,公元前286,名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家,哲学家,文学家,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称,老庄,庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏,他不满现实,不与统治。

4、庄子故事两则,惠子相梁,庄子,教学目标,1,能熟练朗读课文,2,理解课文大意,3,把握庄子和惠子的人物形象,自主学习汇报,一,关于庄子,二,关于庄子,三,字词,把你认为重要的字词推荐给大家,四,课文内容,一,关于庄子,庄子,名周,战国时期宋。

5、庄子故事两则,第一课时,学习目标： 1认识庄子及庄子。 2通译惠子相梁并分析课文内容。,庄子约公元的369公元前286，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家哲学家文学家。道家学派的代表人物之一。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重。

6、庄子,约公元的369公元前286,名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家,哲学家,文学家,道家学派的代表人物之一,庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏,他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝,庄子对。

7、庄子故事两则,教学目标,1,积累常用的文言词语,丰富文言知识,2,感受两则故事的趣味性,理解庄子的志趣,3,拓宽阅读视野,增加对传统文化经典的了解,第一课时,借助工具自读课文疏通文句把握文意分组讨论取长补短教师点播巩固提高,庄子墓碑,庄子之。

8、惠子相梁,庄子,约前369前286,名周,宋国蒙,今河南商丘东北,人,战国时哲学家,道家学派主要代表人物,与老子并称为道学之祖,庄子是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一,庄子具有很高的文学价值,文章多采用寓言,故事形式,文笔汪洋恣肆,想象。

9、庄子故事惠子相梁,庄子,约公元的369,公元前286,名周,战国时宋国人,我国古代著名的思想家,哲学家,文学家,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称,老庄,庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏,他不满现实,不与统。

10、镜岭中学,庄子,约前369前286,名周,宋国蒙,今河南商丘东北,人,战国时哲学家,道家学派主要代表人物,与老子并称为道学之祖,并称,老庄,庄子是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一,现存33篇,庄子散文特点,善于通过寓言故事说理,2,想象。

11、惠子相梁公开课教案惠子相梁教学设计教学目标知识目标1积累常用的文言词语,丰富文言知识,2了解庄子及庄子生平,思想,能力目标欣赏惠子相梁的趣味性,把握比喻的喻意,理解庄子与惠子不同的志趣,情感态度价值观目标增加学生对传统文化经典的了解,提高文。

12、.,庄子故事两则,.,自主学习汇报,一关于庄子；二关于庄子；三字词；把你认为重要的字词推荐给大家四课文内容；朗读或说出你初读的妙悟,.,一关于庄子,庄子：名周，战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重。

13、,庄子故事两则,庄子塑像,庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器，并对木工制陶屠宰洗染等几乎所有的手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作坊的小官吏。,庄子墓,但他是个平民哲学家。他的思想十分奇特，在哲学文学以。

14、复习庄子故事两则,惠子相梁庄子与惠子游于濠梁,惠子相梁,相梁 鹓雏 醴泉 鸱 濠梁 鯈鱼 从容 吓,xing,yun,ch,l,ch,ho,tio,cng,h,读准下列字音,复习惠子相梁,庄子,复习惠子相梁,一文学常识,1主人公及其简介。2。

15、惠子相梁,顺序： 先言后文,品读,拓展,任务：自由大声诵读课文，完成自读一 不会读的做上记号要求：响亮 准确 流利时间：1分钟,自读一 诵读,读书百遍，其义自见。三国志,自读二 译读,任务：对照注释翻译课文，完成自读二。要求：准确 流畅 得。

16、猜一猜,惠子相梁,相机行事,本相毕露,出将入相,惠子相梁,惠子相梁,ing辅助君主的人,这里作动词,做宰相,惠子相梁,庄子往见之,或谓惠子曰,庄子来,欲代子相,于是惠子恐,搜于国中三日三夜,庄子往见之,曰,南方有鸟,其名为鹓鶵yunch,子。

17、猜一猜,惠子相梁,相机行事,本相毕露,出将入相,惠子相梁,惠子相梁,ing辅助君主的人,这里作动词,做宰相,惠子相梁,庄子往见之,或谓惠子曰,庄子来,欲代子相,于是惠子恐,搜于国中三日三夜,庄子往见之,曰,南方有鸟,其名为鹓鶵yunch,子。

18、楚威王听说庄子很有才华,就派使者携重礼去拜访庄子,使臣对庄子说,如果您出山,楚王想让您担任宰相,庄子笑了笑说,一千两金子,这是很重的礼物,当楚国宰相,是很尊贵的地位,但是,您难道没见过国君祭祀时用来作为牺牲的牛么,好草好料养它几年,祭祀时为。

19、宫孙星观搜蛤汇簿沥勘袋隋拙栖捎谣莹否渗寂后边卉伎贯娱刮鸥咙蚁奄桩20庄子故事两则,惠子相梁图文,ppt20庄子故事两则,惠子相梁图文,ppt,杀状懦市獭愿铡亮胺窥瑟星坯肋差呸芋矮嫂悉澳卜平际判纶弗脑孔速稀留20庄子故事两则,惠子相梁图文,p。

20、庄子故事两则,躲褪擞苏斋锣幅失绿浦劣担选缠滔慕收脏爱搅排预普盎嚷梧剥沮柒柔描焉庄子故事两则之惠子相梁01ppt课件庄子故事两则之惠子相梁01ppt课件,庄子,约前369前286,名周,宋国蒙,今河南商丘东北,人,战国时哲学家,道家学派主要代。