回顾拓展一PPT课件

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5、口语交际习作一,小学语文五年级下册,在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好,让我们策划一次和远方小学生,手拉手,的活动,先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系,取得联系后,可以开展哪些活动来增。

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7、回顾拓展五,走进民族魂鲁迅,鲁迅的外貌,时常穿着一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的,一,字,少年闰土,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空,我们,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙。

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9、温故而知新,论语,回顾拓展七,回顾所学课文,丰子恺白鹅,白鹅表现的是白鹅高傲的特点,最初抱回家时的高傲姿态,严肃郑重的声调,大摇大摆的步态和三眼一板,一丝不苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的,回顾所学课文,老舍猫,猫抓住,猫的性格实在有些。

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13、回顾拓展一,交流平台,日积月累,成语故事,1,回忆学习本组课文后有哪些收获,联系生活实际,领悟文章蕴涵的道理,2,在把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,可以抓住具体的语言描写,重点词句进行深入思考,作者为什么这样写,其思路是什。

14、交流平台,潭西镇崎头小学庄少平,1,回顾本组四篇课文的课题,选择一篇自己印象最深或自己最感兴趣的课文,说说主要内容和所得到的启示,2,选背自己最喜欢的句段,联系生活实际,说说从中受到的启发,3,拓展,说说学了本单元课文后其他方面的收获,例如。

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16、日积月累,有志不在年高,无志空长百岁,传家宝,天行健,君子以自强不息,周易,莫等闲,白了少年头,空悲切,满江红,少年易老学难成,一寸光阴不可轻,偶成,路曼曼其修远兮,吾将上下而求索,离骚,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,荀子,天。

17、回顾拓展一,通过回顾,交流学习本组课文后的收获,学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法,读背并积累古诗句,回顾本组四篇课文,说一说山中访友山雨和以前学过的桂林山水观潮等在表达方法上有什么不同,本组课文,作者投入大自然的怀抱,领略大自然的。

18、,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,回顾拓展五,自己对科学的理解：1回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对科学精神的理解；2联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神；,交流一：,交流二：,1通过六年的学习,你。

19、口语交际习作一,小学语文五年级下册,在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好,让我们策划一次和远方小学生,手拉手,的活动,先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系,取得联系后,可以开展哪些活动来增。

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