化学能与电能课件

1、,化学能与电能,高一化学组 唐柳素,2003年8月14日，美国东北部以及加拿大的多伦多等地迎来了北美历史上最严重的大停电。使5000万人的工作和生活受到了严重的影响。造成的经济损失每天多达250亿到300亿美元。停电造成整个交通系统全面瘫痪。

2、第二节化学能与电能,第一课时,高中化学E组,杨敏,一,设计思路,根椐课标的要求,在课堂教学中实施以探究为核心的多样化教学方式,本课根据学生已掌握的有关知识入手,通过小组合作学习,教师问题式引导,实验探究来组织课堂教学,1,从对,火力发电,进。

3、,化学能与电能,高一化学组 唐柳素,2003年8月14日，美国东北部以及加拿大的多伦多等地迎来了北美历史上最严重的大停电。使5000万人的工作和生活受到了严重的影响。造成的经济损失每天多达250亿到300亿美元。停电造成整个交通系统全面瘫痪。

4、第二节化学能与电能第一课时化学能与电能的相互转化,第二章化学反应与能量,1,有些人把能源分为一次能源和二次能源,请问太阳能和电能属于那一类呢,一次能源,直接从自然界取得的能源,例如流水,风力,原煤,石油,天然气,天然铀矿等,想一想,二次能源。

5、化学能转化为电能,1,武安一中 高一化学组,张建强,原电池,2012.03.01,由于天气这次给大家造成不便，耽误了大家时间，大家辛苦了现在各级部门正在想办法，只要电通了，交通就会好转，一切就好办,2001年我国发电总量构成图,7,意大利物。

6、考点三盖斯定律的应用,磐釜尸倔噬扇拍佬鄂躇勘团单际狐赋左釜臻蹋挫蜂拽猎压缔润嗣晚众续柔高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的,集中营,化学基本理论第6讲化学能与热能考点3盖斯定律的应用课件高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的。

7、第二节化学能与电能,化学能转化为电能,第1课时,学习目标定位1,熟悉能源的分类和化学能与电能的转化关系,2,知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置,通过实验会说明原电池的原理,会判断原电池的正极,负极,会正确书写电极反应式,熟。

8、第3节化学能的利用,能源,内容提要,化学能的利用,2,学习目标,1,了解当今社会使用的主要能源,2,知道化学能可以转化热能,电能等,了解化学能的使用情况,一,能源,新知学习,能源的发展柴火,新知学习,能源的发展煤炭,新知学习,能源的发展热能。

9、第二节化学能和电能,授课人,江苏省泰州中学付勇,年我国发电总量构成图,碳棒表面的反应,电极材料探究,否,否,可以,正负极材料相同不能构成原电池,可以,负极材料比较失电子,并且可以与电解质反应可以构成电池,否,一般原电池的构成条件,正极,不活。

10、第6讲化学能与热能,帘癸寻减诣曹埔纹卓欺竟笛讽疼听领佯灶枣智檬瞄馈盎被耙翘舶变剩骡夫高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的,集中营,化学基本理论第6讲化学能与热能考点1正确理解反应热课件高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的,集。

11、第二章化学反应与能量,第二节化学能与电能,第二节化学能与电能,第一课时原电池,思考与交流,化学反应不仅有新物质生成,同时还伴随着能量的变化,但这种能量的变化通常以热能形式表现出来,那么有没有以电能形式表现出来的时候呢,试举例说明,火力发电原。

12、化学与生活,走进,神舟,十一号飞船,能源是人类赖以生存和发展的物质基础,我们每时每刻,分分秒秒都离不开它,迄今为止,人类所能利用的能源主要是化学能,电能,以及核能等等,今天我们一起去认识一下化学能,新课标人教版化学必修,第二章第一节化学能与。

13、第二章第2节,化学能与电能,问题一,电能获得的方式有哪些,方式一,水力发电方式二,火力发电方式三,问题二,化学能怎么直接转化为电能,思考,根据以上实验的现象,思考下列问题,1,电流表的指针发生了偏转说明产生了,在导线中有定向流动,哪种类型的。

14、第二章 化学反应与能量第二节化学能与电能第课时,1,1.掌握简单的电极反应的书写2.了解常见化学电池的组成与应用。3.了解新型燃料电池的组成和工作原理。,2,判断下列几个学生设计的装置，能形成原电池的是,3,如果要设计一个原电池,思路如何,。

15、化学能与电能,第一课时,人教版化学必修二化学能与电能PPT课件,人教版化学必修二化学能与电能PPT课件,学习目标,1,了解化学能与电能之间的相互转化关系2,初步认识原电池的概念,原理,组成条件,电极名称,电极反应和总反应及原电池的应用,3。

16、新课标人教版化学必修,第二章第二节化学能与电能,第课时,学科网,有些人把能源分为一次能源和二次能源,请问太阳能和电能属于那一类呢,一次能源,直接从自然界取得的能源,例如流水,风力,原煤,石油,天然气,天然铀矿等,二次能源,一次能源经过加工。

17、第二节化学能与电能,2009年3月19日,水电站,直接从自然界取得的能源称为一次能源,电能是现代社会中应用最广泛,使用最方便,污染最小的一种二次能源,又称为电力,火电站,一次能源经加工,转换得到的能源称为二次能源,1,火力发电原理及过程,燃。

18、第二节化学能与电能,第一课时,高中化学E组,郭小玲,一,设计思路,根椐课标的要求,在课堂教学中实施以探究为核心的多样化教学方式,本课根据学生已掌握的有关知识入手,通过小组合作学习,教师问题式引导,实验探究来组织课堂教学,1,从对,火力发电。

19、新课程标准高中化学必修2第二章第二节,化学能与电能,第一课时,5182023,说课流程,3,5,二,教学目标的确定,三,学法与教法分析,五,板书设计,一,教材与学情分析,四,教学过程,5182023,一,教材与学情分析,1,教材地位和作用。

20、第二节化学能与电能,课时1,目标,1,掌握化学能转化为电能的装置,原电池的构成条件2,掌握原电池的原理3,掌握原电池原理应用,什么是一次能源,举例,什么是二次能源,举例,学科网,课本P39,蒸汽,电能,石油,天然气,原煤,一次能源,直接从自。