化学反应的表示

1、第1课时化学反应的速率,知识铺垫,新知预习,自主预测,1,观察下列图片,说说哪些图片表示的过程中化学反应较快,哪些表示的化学反应较慢,提示火箭发射,汽油的燃烧过程中化学反应较快,溶洞的形成,铁制品生锈过程中化学反应较慢,2,一定温度下,将1。

2、专题2化学反应速率与化学平衡,第一课时化学反应速率的表示方法,课前预习巧设计,名师课堂一点通,设计1,设计2,考点一,考点二,化学反应速率,创新演练大冲关,课堂10分钟练习,课堂5分钟归纳,课下30分钟演练,设计3,1,专题2第一课时课前预。

3、课题1质量守恒定律,第一课时,化学反应中物质的质量发生变化吗,分子,原子,新物质,新分子,H2,O2,H2O,参加化学反应的物质质量,生成的物质质量,等于或不等于,猜想假设,等于,微观,原子的种类原子的数目原子的质量,元素的种类元素的质量。

4、,化学反应速率的表示方法,烟花的爆炸是瞬间完成,SO2SO24P5O22P2O5CO2CO2发光放热,中和反应进行较快,CaCO3CO2H2OCaHCO32 CaHCO32CaCO3CO2H2O,溶洞的形成需要漫长的时间,不同的化学反应进行。

5、不同的化学反应进行的快慢千差万别,快,与,慢,是相对而言的,在科学研究和实际应用中,需要用一个统一的定量标准来衡量或比较,与物理学中物体的运动快慢用,速度,表示相类似,化学反应过程中进行的快慢用,反应速率,来表示,请同学们把表中的数据在直角。

6、化学反应的表示,友情提示,一,确定合适的化学反应并选择反应仪器二,确定实验操作步骤并进行实验1,称量反应物和反应容器的总质量2,称量生成物和反应容器的总质量3,观察反应前后天平是否平衡,铁钉与硫酸铜溶液的反应白磷在空气中燃烧硫酸铜与氢氧化钠。

7、第二节,化学反应的表示,复习,参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。,1. 什么是质量守恒定律,2. 化学反应中质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物。

8、第一节溶液组成的表示方法第二节化学平衡第三节弱电解质的解离平衡第四节水的离子积和溶液的pH第五节离子反应离子方程式第六节盐的水解,我们知道,一种或一种以上物质以分子或离子状态均匀地分散于另一种物质中所得到的均匀的,稳定的体系称为溶液,其中。

9、参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,化学变化中,原子种类,数目,质量不变,1,质量守恒定律的定义,2,质量守恒定律的实质,复习,观察,描述,铁在氧气中燃烧,这一化学变化采用了三种形式,请你思考,哪一种最简便,科。

10、本征动力学或化学动力学,第二章均相反应动力学,可以从热力学和反应动力学的角度来研究化学反应,一个化学反应能否进行,能进行到什么程度是热力学的研究范畴,但反应以何种方式进行,反应的快慢程度等则是反应动力学回答的问题,反应工程的任务就是如何使化。

11、课题1质量守恒定律,第一课时,化学反应中物质的质量发生变化吗,分子,原子,新物质,新分子,H2,O2,H2O,参加化学反应的物质质量,生成的物质质量,等于或不等于,猜想假设,等于,微观,原子的种类原子的数目原子的质量,元素的种类元素的质量。

12、第一节化学反应速率,第二章化学反应速率和化学平衡,学习目标定位1,了解化学速率的概念,会定量表示化学反应速率,2,掌握化学反应速率的简单计算,学会化学反应速率的测定方法,会比较化学反应速率的快慢,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,1。

13、不同的化学反应进行的快慢千差万别,快,与,慢,是相对而言的,在科学研究和实际应用中,需要用一个统一的定量标准来衡量或比较,与物理学中物体的运动快慢用,速度,表示相类似,化学反应过程中进行的快慢用,反应速率,来表示,请同学们把表中的数据在直角。

14、第五单元化学反应的表示,复习课,莱芜市汶水学校王艳辉,屈酉待玻拭诈译蛔泅发弃娘蛊屉戮四侧拂哨蛾封矩织刻酶撰被梯搂恒汉屏第五单元化学反应的表示新课标第一网,化学方程式书写原则,以客观事实为基础遵守质量守恒定律,正确书写化学式,条件和箭号标全。

15、第二节化学反应的表示,水通电分解变成氢气和氧气,水分子变成了氢分子和氧分子,在这个过程中,原子的种类和数目有什么变化,可见,化学反应前后各原子的种类,数目,质量不变,怎样解释,化学反应的实质,旧分子被分解成原子,然后原子重新组合,生成新分子。

16、化学反应的表示,第二课时,怎样表示水通电分解这个化学反应,你能用哪些方法表示,探究活动一,水氧气,氢气,观察与思考,H2OH2,O2,观察上述表示化学反应的方法,比较各种方法的优点和不足,你认为哪种表示方法较好,书写化学方程式的一般步骤,1。

17、本章是化学2第二章第三节化学反应的速率和限度的延伸,化学反应速率和化学平衡原理,是中学化学的重要理论之一,也是化学反应原理中的重点和难点,本章包含四部分内容,第一节讲述化学反应速率的概念及表示方法,通过实验引入定量探究的方法,通过探究分析。

18、初中化学教学学案化学反应的表示第四单元第二节化学反应的表示,第2课时,学习要求,1,在深刻认识质量守恒定律的基础上学习化学方程式,2,学会配平化学方程式,并能独立书写简单的化学方程式,3,了解化学方程式的作用,并能说出化学方程式表达的意义。

19、初中化学研究课教案化学反应的表示第四单元第二节化学反应的表示,第一课时,教学目标,知识目标1,理解质量守恒定律的含义及守恒的原因,2,根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实能力目标提高学生实验,思维能力,初步培养学生应用实验的方法来定量研。

20、第二节,化学反应的表示,复习,参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的,这一规律叫质量守恒定律,1,什么是质量守恒定律,2,化学反应中质量守恒的原因,在一切化学反应中,反应前后原子的,原子的,原子的,所以参加反应的各物质的质量之和必然。