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4、课题2制取氧气,学习目标,学会实验室制取氧气的方法和原理,第三单元,过氧化氢制取氧气,木条没有复燃,木条复燃,生成了氧气,几乎没有氧气生成,H2O2H2O,O2,MnO2,原理,过氧化氢,水,氧气,二氧化锰,催化剂,在化学反应里能改变其他物。
5、第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质,世间的万物总是在不停的发生着变化,这些变化共分为几类,如何区分他们呢,物质变化后新物质生成,物质变化后新物质生成,变化前,纸,变化,变化,变化前,变化后,将纸剪成碎片,将纸张点燃,一,化学变化和物。
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7、第一单元,走进化学世界,课题1,物质的变化和性质,1化学是一门研究物质的,以及,的自然科学,2没有生成其他物质的变化叫做,生成其他物质的变化叫做,又叫做,3物质在化学变化中表现出来的性质叫做,物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做,组。
8、第一,二单元备课,四十中蒋小波,新授课上课思路,首先激发学生学习化学的兴趣,新授课授课速度放慢,让学生有相对多的理解消化吸收的时间,从而避免炒夹生饭,新授课时对每个知识点需要讲解到位,因为学生尚未有相应的知识铺垫,新授课时如果出现大部分学生。
9、复习,一,原子的结构,原子,核外电子,原子核,质子,中子,由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,每个电子带1个单位负电荷,每个质子带1个单位的正电荷,不显电性,原子序数,核电荷数,质子数,核外电子数,不一定等于中子数,2,原。
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11、九年级化学第单元课题2金属的化学性质教学设计九年级化学第八单元课题2金属的化学性质教学设计一,教学设计理念在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属和氧气,酸等的反应,以及金属活动性顺序,九年级的学生己初。
12、课题3,二氧化碳和一氧化碳,1,1,通常情况下,二氧化碳是无色,无味的气体,比空气密度,溶于水,固体二氧化碳又称,2,一氧化碳是,颜色,气味的,毒气体,溶于水,能燃烧,放出大量热,火焰呈,在空气中燃烧的化学方程式,大,能,干冰,没有,没有。
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15、课题2化学元素与人体健康,第十二单元化学与生活,甲状腺肿大,俗称大脖子病,碘元素缺乏,青海省某些地区及旧社会,佝偻病,钙元素缺乏,阅读课本P97,98页并思考下列问题,1,自然界总共含有100多种元素,人体中是否也都有呢,2,你知道人体中都。
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20、课题4化学式与化合价,开始学习,请同学们写出下列物质的元素符号,氢,碳,氧,硫,钡,锰,氯,铁,那么,水,双氧水,二氧化锰,五氧化磷,高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢,思考,一,什么是化学式,注意,每种纯净物的组成是固定不变的,所以表示。