黄疸健康评估课件

1、第二章老年人的健康评估,老年护理学,课程特色,课程背景,课程简介,课程定位,课程设计,方法手段,教师队伍,实训场景,教学效果,教学内容,第一节躯体健康的评估,一,健康史的采集,二,身体评估,三,功能状态的评估,四,辅助检查,三,采集内容,二。

2、老年人的健康评估,老年人的健康评估你会吗,临终关怀发展简史及理念死亡教育临终老人及家属的护理临终病人的权利护理人员照护临终病人的原则死亡的判断,诊断依据,目标检测,第七章老年人的健康评估,本章内容,第二节老人躯体健康的评估,第一节概述,第三。

3、健康评估黄疸教学,健康评估黄疸教学,教学内容： 1.黄疸的定义 2.黄疸的病因发生机制及临床表现 3.黄疸的评估要点护理诊断 4.黄疸研究的新进展 5.课后阅读的参考文献,健康评估黄疸教学,2,教学内容：健康评,小天使,健康评估黄疸教学,3。

4、健康,世界卫生组织,WHO,健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上,心理上和社会上的完好状态现代关于健康的较为完整的科学概念现代健康的含义是多元的,广泛的,包括生理,心理和社会适应性3个方面,其中社会适应性归根结底取决于生理。

5、第三章 常见症状评估,健康评估课件,1.了解常见症状及体征的病因和发病机制。2.熟悉常见症状及体征的临床特点。3.掌握常见症状及体征的护理评估要点及相关的护理诊断.,学习目标,常见症状评估,健康评估课件,第一节 发 热,1,健康史评估,健康。

6、t课件.,1,身体评估 Health Assessment,t课件.,2,知识点：身体评估的方法，内容，常见体征的临床意义 识别：常见的正常状态及异常改变理解：身体评估的内容，异常改变的临床意义 掌握：身体评估的方法,t课件.,3,第4章 。

7、1,第四章身体评估定义,身体评估是评估者运用自身的感觉和简单的工具了解身体状况的最基本方法包括,一般状态,头颈部,胸腹部,生殖器,肛门,直肠,脊柱,四肢和神经系统的评估,2,第一节一般状态评估一般状态评估的内容包括,全身状态,皮肤及浅表淋巴。

8、健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评估神经系统评估课件,健康评。

9、通过途径促进炎症因子的降解,第十节黄疸,血清中胆红素升高致使皮肤,黏膜和巩膜发黄症状和体征,什么是黄疸,总胆红素,结合胆红素,非结合胆红素,血清胆红素正常值,总胆红素超过,显性黄疸总胆红素,隐性黄疸,临床无黄疸,非结合胆红素,游离,结合胆红。

10、健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健康评估第六章常用实验室检查课件,健。

11、1,了解老年人躯体健康,心理健康,社会角色功能评估的内容2,学会老年人日常生活活动能力,ADL,的评估3,熟悉生活满意度指数,LSI,的评估方法及意义4,掌握老年人特有护理问题的评估,学习目标,老年人健康评估,健康史的评估成长发育的评估环境。

12、通过途径促进炎症因子的降解,第十节黄疸,血清中胆红素升高致使皮肤,黏膜和巩膜发黄症状和体征,什么是黄疸,总胆红素,结合胆红素,非结合胆红素,血清胆红素正常值,总胆红素超过,显性黄疸总胆红素,隐性黄疸,临床无黄疸,非结合胆红素,游离,结合胆红。

13、,儿童心理健康评估,1,评估流程,访谈 对家庭包括父母和孩子进行详细而彻底的访谈，包括从怀孕开始的病史回顾。初次访谈: 仅与父母单独进行，使他们信任治疗师。 了解父母文化程度生活经历家庭背景。了解亲子关系，父母养育方式，父母精神状态。了解孩。

14、肾脏病护理健康评估,内容1,肾脏病常见临床表现2,肾脏病常见实验室检查及其他检查3,慢性肾功能衰竭的评估内容,1,肾脏病常见临床表现,1,常见临床表现基本概念少尿,尿量小于400mld无尿,小于100mld多尿,每天尿量大于2500ml夜尿。

15、ApoAIABCA1通过STAT3TTP途径促进炎症因子mRNA的降解,第十节 黄疸,血清中胆红素升高 致使皮肤黏膜和巩膜发黄症状和体征,什么是黄疸,总胆红素 TBCBUCB 1.717.1molL0.11.0mgdl结合胆红素CB 03.。

16、第四章 老年人健康评估,老年护理学,第四章 老年人健康评估 老年护理学,前言 案例导入,李某,女,65岁。既往体健。一周前，老伴因脑出血突然去世后出现生活自理能力明显减退，情绪不稳定，害怕会像老伴那样突然死亡。自觉身体不适乏力。遂来院进行体。

17、單元名稱,社區健康評估AssessmentofCommunityHealth,學習目標,能瞭解社區組成,能描述健康社區要素,能執行社區健康評估,能策畫社區健康計畫方案,課堂討論,什麼是社區,當您想要了解所居住的社區時,您會試著用什麼方式去收。

18、消化系统疾病健康评估,消化内科,消化系统概观,消化系统由消化管和消化腺组成,消化管,口腔,食管,胃,咽,小肠,十二指肠,空肠,回肠,大 肠,上消化道,下消化道,大肠：盲肠结肠直肠。,1食管,食管是前后略扁的肌性管道，上端在第6颈椎下缘起于咽。

19、呼吸系统生理与健康评估,呼吸系统生理与健康评估,主要内容,常见症状的评估要点,呼吸系统疾病常见症状,呼吸系统生理基础知识,Company Logo,主要内容常见症状的评估要点呼吸系统疾病常见症状呼吸系统生理基,呼吸系统生理基础知识,Comp。

20、ApoAIABCA1通过STAT3TTP途径促进炎症因子mRNA的降解,第十节 黄疸,血清中胆红素升高 致使皮肤黏膜和巩膜发黄症状和体征,什么是黄疸,总胆红素 TBCBUCB 1.717.1molL0.11.0mgdl结合胆红素CB 03.。