花果山教学

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7、如何确定教学目和内容语文教学目标的确定与教学内容的选择长期以来,语文教学低效,微效甚至无效的主要原因不是我们不努力,而是我们对,教什么,这个方向性的问题缺乏足够的重视,从某种程度说,教什么,决定了应该,怎么教,并影响着,教得怎么样,不少专家。

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11、网络和计算机技术在数学教学中的应用摘要,将多媒体信息技术融于课堂教学,利用多媒体信息技术图文并茂,声像并举,形象直观的特点为学生创设各种情境,可激起学生的各种感官的参与,调动学生强烈的学习欲望,从而达成提高学生学习积极性的目的,自20世纪9。

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17、目录第一章研究性教学模式概述41,研究性教学模式的内涵52,研究性教学思想52,1布鲁纳的研究性教学观62,2瓦阿苏霍姆林斯基的研究性教学观62,3当代研究性教学思想73,研究性教学的发展73,1国内研究性教学的发展73,2国外研究性教学的。

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