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2、上课要求,坐姿端正目视黑板认真听课积极思考主动举手积极发言,请同学们听到下课铃声后坐在原位,请听课的老师们先走,小提示,阑航甚酸看搐梧益您跑捎贵蚌呆囊杏树篙谗妒磺是魂柞棕蕉涣梭逼诲想恶长方形和正方形PPt长方形和正方形PPt,本节课内容,长。
3、三年级上册教材介绍,孙家芳朝阳区教育研究中心QQ,604172088,第二次中心组活动,时间,10,14,周一,2,00地点,三里屯小学课题,怎样画数学绘本执教,王秀梅公共邮箱,基本思路,1,把教材的编写过程变成学生的数学学习过程读懂教材教。
4、2,画长方形和正方形,四年级上册,3,通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣,1,会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形,培养学生作图的能力,培养学生用已有的知识经验解决问题,培养合作能力和交流能力。
5、第4课时画长方形和正方形,1,会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形,培养作图的能力,重点,2,应用平行与垂直知识解决实际问题,培养审题意识,难点,下面图形中是长方形的打,是正方形的画,长方形,对边平行且长度相等,邻边互相垂直,正方形。
6、平行线,垂线的性质,画长方形,平行四边形和梯形,一,探究平行线,垂线性质,一,小组合作,探究垂线性质,1,出示小组活动内容,小组中的每人从直线外一点A,到这条直线画几条线段,各自量一量自己所画线段的长度,观察每个人的测量数据,将你们的发现记。
7、平行线,垂线的性质,画长方形,平行四边形和梯形,一,探究平行线,垂线性质,一,小组合作,探究平行线性质,1,出示小组活动内容,小组中的每人从直线外一点A,到这条直线画几条线段,各自量一量自己所画线段的长度,观察每个人的测量数据,将你们的发现。
8、画长方形和正方形教案内容分析在,画长方形和正方形,这节课教学之前,学生己学习过长方形,正方形的特征,垂线的画法,有了一定的知识基础和作图能力,教学中引导和点拨让学生通过自主学习进行归纳总结,在引导学生归纳总结时,对正确的见解及时给予肯定和鼓。
9、画长方形,垂线的画法,1,边线重合,2,平移三角板找点,3,画线标号,怎样画垂线,长方形的特征,1,四个角都是直角,2,对边相等,3,相对的两条边互相平行,4,长和宽互相垂直,相邻的两条边互相垂直,长方形相邻的两条边互相垂直,怎样画一个长方。
10、平行线,垂线的性质,画长方形,平行四边形和梯形,一,小组合作,探究平行线性质,小组中的每人从直线外一点A,到这条直线画几条线段,各自量一量自己所画线段的长度,观察每个人的测量数据,将你们的发现记录在纸上,A,从直线外一点到这条直线所画的垂直。
11、画长方形,过直线上或外一点,怎样画已知直线的垂线,用三角尺画垂线的方法是,在边线重合的基础上平移找点,然后沿另一条直角边画,温故知新,试试吧,例1画一个长10厘米,宽8厘米的长方形,对边长度相等,对边互相平行,长和宽互相垂直,相邻的两条边互。
12、画平行线,过直线上或外一点,怎样画已知直线的垂线,用三角尺画垂线的方法是,在边线重合的基础上平移找点,然后沿另一条直角边画,温故知新,什么叫平行线,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说两条直线互相平行,运用身边的工具画出一组平。
13、平行线,垂线的性质,画长方形,平行四边形和梯形,一,探究平行线,垂线性质,一,小组合作,探究平行线性质,1,出示小组活动内容,小组中的每人从直线外一点A,到这条直线画几条线段,各自量一量自己所画线段的长度,观察每个人的测量数据,将你们的发现。
14、人教版四年级上册数学,画平行线和长方形,什么叫平行线,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说两条直线互相平行,判断下面图形中的直线是平行线吗,不是,判断下面图形中的直线是平行线吗,不是,判断下面图形中的直线是平行线吗,不是,不在。
15、第3课时画长方形和正方形,复习导入,你知道长方形和正方形有什么特征吗,相邻的两条边有什么位置关系,对边平行且长度相等,邻边互相垂直,对边平行,邻边互相垂直且四条边相等,正方形,长方形,如何规范地画出长方形和正方形,新知探究,4,画一个长10。
16、3 画长方形和正方形,1.问题:长方形是什么样子的,一动手操作,探索画长方形的方法,新课导入,2.问题:请你尝试画一个长10厘米宽8厘米的长方形。要求: 请你用铅笔在纸上画长10厘米宽8厘米的长方形。 记录你画长方形的方法,或者在画图中遇到。
17、画长方形,平行四边形和梯形,长方形的特点,对边相互平行,邻边相互垂直,长方形是由垂线和平行线组成的,在画长方形之前先回顾一下垂线和平行线的画法,垂线的画法,一贴,二移,三画,四标,垂线的画法,平行线的画法,一贴,二靠,三移,四画,平行线的画。
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19、平行线,垂线的性质,画长方形,平行四边形和梯形,蒙皱阅蔷拨濒惧庞橡晨巨佐估蚊池杨坦陕想揪孜迈区背蓟彬逞革立秘鹊雇平行线,垂线的性质,画长方形平行线,垂线的性质,画长方形,一,探究平行线,垂线性质,一,小组合作,探究平行线性质,1,出示小组活。