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猴子吃西瓜

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1、猴吃西瓜语言活动课猴吃西瓜教学设计,1,欣赏并理解寓言故事,有感情的朗诵寓言2,通过不同猴子对于西瓜到底吃瓤还是皮的争论,结合猴子身份年龄来想象猴子的口气是什么样子,并分析动作,进行表演,3,通过表演进行交流,发挥小朋友的想象创造力,1,能。

2、第一课时,小猴子,狗猫狼猪,18.小猴子下山,第一课时,自读提示1. 第一遍大声读,标出自然段,遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2. 第二遍读给你的同桌听。边读边想:小猴子去了哪些地方,用划出来,小猴子看见了什么,用 划出来。,有一天,小猴。

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11、一天,猴王找到了一个大西瓜,可是,怎么吃呢,猴王从来没有吃过西瓜,于是,他想出一条,妙计,他把所有的猴子都招集来了,他对猴子们说,今天,我找到了一个大西瓜,至于怎么吃嘛,我今天考考你们,如果谁说对了,我就多赏它一块西瓜,大伙你看看我,我看看。

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18、猴子吃西瓜,猴儿王找到一个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴儿啊,是从来也没有吃过西瓜的,忽然他想出一条妙计,于是把所有的猴儿都召集起来,对大家说,今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是全知道的,不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西。

19、活动目标,1,理解故事内容,能有表情的复述故事大意,2,知道遇事要多动脑筋,不骄傲,能虚心听取别人的意见,3,知道不同水果的不同吃法,活动准备,1,小猴,小牛,小驴,喜鹊的头饰,2,西瓜,香瓜,核桃梨等水果的图片,3,小猴吃瓜果的六幅图片。

20、猴王找到个大西瓜,可是怎么吃呢,这个猴王可从来没有吃过西瓜,有办法了,忽然他想出一条妙计,今天,我找到一个大西瓜,至于这西瓜的吃法嘛,我当然,当然是知道的,不过,我要考验一下大伙的智慧,看看谁能说出这西瓜的吃法,如果说对了,我可以多赏他一块。

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