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后鼻韵母ing

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3、一年级语文,上册,教案教学目标,学会前鼻韵母和整体认读音节,读准音,记清形,正确书写,学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则,能够看图说话,根据音节拼读词语和句子,能够自己拼读儿歌,做到词语连读,认识。

4、鼻韵母难点音辨正,导入发音an,angen,englin,ing总结作业方法的分辨的分辨的分辨鼻韵母难点音辨正,授课题目,鼻韵母难点音辨正二,教学时间安排,两课时三,教学目的,要求,了解鼻韵母的发音特点,掌握鼻韵母的发音要领,四,教学重点和。

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9、拼音入门学习,拼音的概念,拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母,韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节,拼音的分类,韵母,声母,韵母的分类,单韵母,复韵母,单韵母,a,单韵母,o,单韵母,e,单韵母,i,单韵母,u。

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12、拼音王国,佳懦姨怔刮懒勺葛火动歪数彩砾猾厕剩箍拐炼拳惦辫磺纫赚鹰蹿艺等薄尸,教学课件,教学课件,黎速紧孺砾炮岂占耽介跌乌咱锣愧汾芒净翅蹭愿铁南病绅孩鼠滋哀虽励寂,教学课件,教学课件,前鼻韵母,西涤棉柑折殷疙瓷铺弊伟召濒弧奥稽湛坟疽狞伸播艾翰。

13、后鼻韵母,单韵母,前鼻韵母,星期天,天气晴,小小羊儿放风筝,有蜜蜂,有长龙,还有一只大老鹰,喜羊羊,昂起头,火眼金睛找不同,开电灯,一只老鹰,整体认读音节,英雄老鹰,欢迎萤火虫,影子电影,答应软硬,一道彩虹,游戏时间,拼音蹦。

14、教学设计精选,篇,教学目的,学会后鼻韵母,和整体认读音节,读准音,认清形,并能正确地进行书写,教学重点,学会韵母,的音形和整体认读,教学难点,读准后鼻韵母,的音,记清字母的形,教学过程,一,谈话导入上节课我们学习了个前鼻韵母,还记得是哪个吗。

15、汉语拼音,ang eng ing ong,部编版小学语文课件,共两课时,第一课时,认读后鼻韵母及四声发音。拼读声母与后鼻韵母组成的有关音节。书写后鼻韵母及部分音节。,知识回顾,小朋友,我们上一课学习了几个前鼻韵母,你们还记得吗,那现在老师就。

16、快乐复习,复韵母,韵母对对碰,前鼻韵母,后鼻韵母,前鼻韵母,后鼻韵母,在前,在后,门窗门窗,前鼻韵母,后鼻韵母,后鼻韵母,后鼻韵母,在前,在后,电灯电灯,后鼻韵母,拼一拼,后鼻韵母,后鼻韵母,后鼻韵母,后鼻韵母。

17、声母和后鼻韵母i11g的拼读活动目标1,学习声母与后鼻的母ing所组成的音节的发音和书写,2,掌握声母与后鼻韵母ing所组成的音节的四个声调的发音及书写,3,能够借助汉语拼音进行独立阅读,活动准备材料准备,儿童拼音教材2,拼音卡,所有声母拼。

18、教学目的要求,学会后鼻韵母,和整体认读音节及的四声,读准音,认清形,正确书写,学会声母与,组成的音节,继续练习直呼音节,或拼读,教学重点难点,后鼻韵母的发音方法,熟练三拼音节,既是重点,也是难点,教学思路,教学后鼻韵母,从图入手,按,综合分。

19、教学目的要求,学会后鼻韵母,和整体认读音节及的四声,读准音,认清形,正确书写,学会声母与,组成的音节,继续练习直呼音节,或拼读,教学重点难点,后鼻韵母的发音方法,熟练三拼音节,既是重点,也是难点,教学思路,教学后鼻韵母,从图入手,按,综合分。

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