荷叶圆圆教学课件1

1、荷叶圆圆教学设计课程荷叶圆圆课程标准1会认12个生字，会写7个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。4理解课文内容，体会小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。教学内容分析荷叶圆圆。

2、荷叶圆圆,荷叶是夏天一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符,小水珠说,荷叶是我的,摇篮,躺,小蜻蜓说,荷叶是我的,停机坪,立,小青蛙说,荷叶是我的,歌台,蹲,小鱼儿说,荷叶是我的,凉伞,游捧,荷花说,荷叶是我的,小虫子说,荷叶是我的,枯。

3、荷叶圆圆教学反思看着荷叶圆圆课堂中学生快乐的面容,感受着他们心灵的愉悦,不禁为如此自然又创造之光熠熠生辉的阅读教学课堂赞叹,不禁想说一句,对话,定能使课堂焕发课堂生命活力,语文课程标准就语文教学中素质教育的落实,提出了知识与能力,过程和方法。

4、荷叶圆圆教学设计,教学目标,1,能用自己喜欢的方法,自主认识本课12个生字,激发主动识字的兴趣,2,会正确书写,是,朵,等6个生字,3,能正确,流利,有感情地朗读,背诵课文,4,感受,体验生活的童真,童趣,激发对大自然的喜爱之情,教学重点。

5、荷叶圆圆教学设计荷叶圆圆教学设计教材分析,荷叶圆圆是人教版语文一年级下册第四单元的课文,共有五个自然段,描写了圆圆的,绿绿的荷叶,语言生动优美,文章以诗一样的语言写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞充满。

6、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程荷叶圆圆课程标准这篇轻快活泼的散文诗里，去感受充满童趣的夏天，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿们快乐的心情吧教学内容分析荷叶圆圆是人民教育出版社小语第二册第六单元的13课的一篇充满。

7、荷叶圆圆教学案例荷叶圆圆教学案例低年级的朗读指导,朗读,是阅读教学中最为基本的方式,也是小学低年级语文教学中的重点,因为朗读既可以规范学生的口语,也可以增强学生的语感,加深学生对课文内容的理解,还有助于发展学生的语言和思维,语文课程标准指出。

8、荷叶圆圆教学评价与反思荷叶圆圆是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。课文用对话的形式描写了盛夏季节，圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。各小节结构相同，想象丰富，充满童趣,河里那圆圆的荷叶。

9、黄富英荷叶圆圆教学反思荷叶圆圆是一篇非常轻快活泼的散文诗，充满了童趣，荷叶的四个小伙伴的动作语言都给大家带来了欣喜与快乐。在教学中，我根据学生身心发展和语文学习的特点去关注学生个性差别和不同的学习要求。爱护学生的好奇心求知欲，充分激发学生的。

10、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程13荷叶圆圆原人教版一年级下册识字4第14课课程标准荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真童趣，。

11、荷叶圆圆,小水珠说,荷叶是我的,摇篮,躺,小蜻蜓说,荷叶是我的,停机坪,立,小青蛙说,荷叶是我的,歌台,蹲,小鱼儿说,荷叶是我的,凉伞,游捧,荷花说,荷叶是我的,小虫子说,荷叶是我的,枯莲蓬说,荷叶是我的,荷叶是小朋友的,荷叶是小乌龟的,荷。

12、13.荷叶圆圆执教者：卢惠敏教学目标1能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容。在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然对美的向往。教学重点借助拼音正确流利有感情地朗读课文。在朗读中感受夏天的美好。教学难点在朗读中，感受出小水珠小蜻。

13、猜一猜：,一位小姑娘身穿绿衣裳划船不用桨坐在水中央,谜底：荷叶,14.荷叶圆圆,荷叶长什么样子,荷叶圆圆的，绿绿的。,h,zh,yo,ln,jng,tng,png,tu,ch,bng,dn,x,篮,我,朵,荷,蹲,膀,珠,翅,是,摇,美,坪。

14、广州市白云区双岗小学许肖玲主题：荷叶圆圆是一篇语言优美生动有趣的散文诗。圆圆绿绿的荷叶给夏天带来清凉,给小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿们带来了快乐。学生对语言文字的学习，犹如呀呀学语一样是从模仿开始。教学时，我重在尊重学生的主体地位，引导学生在。

15、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程13.荷叶圆圆课程标准树立单元整体意识，是一个对教学的基本要求。我们要注意教科书以人文主题和知能主线结构单元的编写特点，在第一学段的阅读教学中，通过人文主题这一线索，形成单元的教学整体。该课文是单元的第。

16、小水珠,小鱼,荷叶,14荷叶圆圆,蜻蜓,青蛙,写字,小池,人教新课标一年级语文下册,返回,小水珠摇篮亮晶晶停机坪透明笑嘻嘻翅膀蹲在,返回,荷叶圆圆的,绿绿的,返回,小水珠说,荷叶是我的摇篮,小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,返回,小蜻蜓说。

17、荷叶圆圆,荷叶圆圆的,绿绿的,荷花,桃子,桔子,的,的,的,的,的,的,荷花美美的,粉粉的,桃子甜甜的,红红的,桔子酸酸的,黄黄的,小水珠说,荷叶是我的摇篮,小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,摇篮,小水珠说,荷叶是我的摇篮,小水珠躺在荷叶。

18、荷叶圆圆,羌穴匠丈坦焚掐协七妊豫达卢卿韧镶眩室瓦柴癸蛆爽藐器牟榜梢服却鹊逊14荷叶圆圆教学课件214荷叶圆圆教学课件2,荷叶圆圆,孟斡蓟况情憨卤道身夺仲它慨界彬耿傲鲁均潞刨欠窃病壹旗伯霍响当蛰益14荷叶圆圆教学课件214荷叶圆圆教学课件2。

19、洲娜旷刹纬霜返西绩搽谦件兜魏些赔泞匝拉扮萨楚亩嘎同梨撅绸揭罕得具新人教版部编本一年级下册荷叶圆圆教学课件5,2,新人教版部编本一年级下册荷叶圆圆教学课件5,2,省撇几牟部愤本螟着裴遂姐豫敷茵确迫窖胜蚕榷摔缮校怖蜂燕逐署焊耻汲新人教版部编本一。

20、14荷叶圆圆,花都区炭步镇鸭湖小学罗杏贤,圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞,这是什么呢,在答案后面的,打,荷叶,气球,圆盘,谜语,荷叶圆圆,荷叶圆圆的,绿绿的,荷叶是什么形状,什么颜色的,想一想,荷叶的,的,圆圆,绿绿。