和平与发展是时代的主题

1、和平与发展是时代的主题,临高中学赖彩姑,和平与发展是时代的主题,临高中学赖彩姑,请问你觉得幸福吗,和这些利比亚的人民相比,你幸福吗,和这些非洲难民相比,你觉得幸福吗,苦难的非洲,饥饿的苏丹,这是一个苏丹女童,即将饿死跪倒在地,而一只鹰正在孩。

2、第九课维护世界和平促进共同发展,一,世界政治经济发展的基本趋势,1,时代的主题,1,当今时代的主题,和平与发展,A,和平问题的含义,是指维护世界和平,防止新的战争的问题,B,发展问题的含义,是指世界经济的发展,特别是发展国家的经济发展问题。

3、中国走和平发展之路,本讲分为三个部分内容,一,中国和平发展道路,命题由来与界定二,中国走和平发展道路机遇与挑战三,中国走和平发展道路战略与对策,一,中国和平发展道路,命题由来与界定,近年来,中国的日渐崛起引起国际社会的关注与猜测,中央决定研。

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5、第3课和平与发展,当今世界的主题,导,了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势,结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系,苦难的非洲,导致,滋生,加剧,战乱不断,经济落后,海盗横行,延续近半。

6、对中国走和平发展道路的认识摘要,中国将始终坚持不渝走和平发展道路,这是中国现代化建设的必由之路,它切合于中国实际,是一条与世界潮流共同发展的渐进发展之路,中国走和平发展道路具有十分重要的理论和实践意义,旨在对内求发展,求和谐,对外求合作,求。

7、第九课 维护世界和平 促进共同发展,一世界政治经济发展的基本趋势,1时代的主题,1当今时代的主题：和平与发展,A和平问题的含义：是指维护世界和平，防止新的战争的问题。,B发展问题的含义：是指世界经济的发展，特别是发展国家的经济发展问题。,2。

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9、第九课维护世界和平促进共同发展,必修2政治生活第四单元当代国际社会,考点概览,一项政策我国独立自主的和平外交政策一个主张我国建立国际新秩序的主张两个时代主题和平与发展两个决定因素外交政策的决定因素和国际关系的决定因素四个基本点宗旨,基本目标。

10、第3课 文化的多样性和文化传播课标与考纲解读一课标要求1.赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。2.列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点。3.理解传媒技术进步对文化传承具。

11、和平发展道路,20112015,本讲主要内容,一,走和平发展道路提出的背景二,走和平发展道路的必然性三,怎样走和平发展发展道路四,中国走和平发展道路的意义,一,走和平发展道路提出的背景,一,中国威胁论,言论的存在,二,从,和平崛起,到,和平。

12、第九课维护世界和平促进共同发展,一,世界政治经济发展的基本趋势,1,时代的主题,1,当今时代的主题,和平与发展,A,和平问题的含义,是指维护世界和平,防止新的战争的问题,B,发展问题的含义,是指世界经济的发展,特别是发展国家的经济发展问题。

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14、探究目的,1,通过探究,进一步明确中国在当今国际社会中的作用及发展前景,体验做中国人的自豪感,确立做负责任大国的公民心态,2,培养探索能力,发展收集,筛选社会信息的能力,培养世界眼光,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向,教学重点,和平发。

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16、2014高考一轮复习课件,政治生活第九课,第九课维护世界和平促进共同发展,高考考点一,世界政治经济发展的基本趋势时代的主题中国政府关于建立国际新秩序的主张世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质二,我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的决定。

17、第九课维护世界和平促进共同发展,一,世界政治经济发展的基本趋势,1,时代的主题,1,当今时代的主题,和平与发展,A,和平问题的含义,是指维护世界和平,防止新的战争的问题,B,发展问题的含义,是指世界经济的发展,特别是发展国家的经济发展问题。

18、第二单元文化传承与创新,考点归纳,文化多样性与文化传播,1世界文化多样性的表现1文化多样性主要表现为民族文化的多样性，可见诸于语言文字宗教信仰思想理论文学艺术民居建筑风俗习惯等各个方面。世界文化多样性的基本表现形式是民族节日和文化遗产。,2。

19、第九课维护世界和平促进共同发展,世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标,宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展。

20、厌孔炳淄怕笛德拘努富绍医舍毯口道虫人铃扛莆浇二炸威混霖拼雪致汇厨31和平发展,时代自己做的课件31和平发展,时代自己做的课件,闺僚王岔忘童辉窜蛙牌祭有肚闪韦逐壳材朴金韵餐胰曰挚绒封甚憎箍轰贬31和平发展,时代自己做的课件31和平发展,时代自。