汉语作为第二语言教学的发展与现状

1、第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状,第一节我国对外汉语教学的发展回顾第二节我国对外汉语教学的发展现状第三节世界汉语教学的发展特点,第一节我国对外汉语教学的发展回顾,1,产生标志,1950年清华大学正式成立东欧交换生中国语文进修班,班主任。

2、汉语作为第二语言教学,讲授,魏红博士教授,一,学科性质,有关语言的几个基本概念,第一语言和第二语言母语和外语目的语,一,学科性质,学科名称对外汉语教学,汉语教学,汉语作为第二语言教学,汉语作为外语教学,学科名称,对外汉语教育,学,对外汉语。

3、汉语作为第二语言教学概论,北京语言大学丛琳,本课内容,第一讲汉语作为第二语言教学学科简介第二讲语言第三讲语言学习第四讲语言教学第五讲教学过程和教学活动,主要参考书目,概论类,对外汉语教育学引论刘珣,北京语言大学出版社2000汉语作为第二语言。

4、汉语作为第二语言教学概论,五,第五章语言学习与习得,第一节语言学习和语言习得,一,学习和习得概念之分,一,吕必松,语言学习,学习语言的行为,包括自然环境中学习和在学校里的课堂上学习,语言习得,习得就是学会或获得,语言习得就是通过学习而学会或。

5、汉语作为第二语言教学的教材,主要内容,1,教材编写,评价和选用的原则2,优秀教材的共同特征3,教材的体例和内容4,教材的类型5,教材的使用6,练习概说7,培训教材简说,教材在教学中的地位,四大环节总体设计,教材编写,课堂教学,语言测试教材是。

6、对外汉语教学概论,第一章学科性质,第一节,对外汉语教学,的含义1,对外汉语教学是指对外国人的汉语教学,中国大百科全书语言文字,实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学,2,1978年北京地区语言学科规划座谈会上提出,对外汉语教。

7、第二章对外汉语教学基础论,Companyname,第一节第一语言教学和第二语言教学,一,第一语言和第二语言,一,第一语言1,第一语言和母语2,第一语言和本族语3,第一语言的获得习得,在自然的语言环境中,不知不觉地潜意识地获得一种语言,学习。

8、对外汉语教学概论习题要点总汇一,填空或选择题,熟记,1993年,由中共中央和国务院颁布的由国家教委制定的中国教育改革和发展纲要中明确提出要,大力加强对外汉语教学工作,这是第一次把对外汉语教学工作写入国家教育法规,对外汉语教学作为一门学科被世。

9、汉语作为第二语言教学的原则第二组,阮氏兰英武氏和武氏怀冯氏碧红,汉语作为第二语言教学的原则,6,以句子和话语为重点,语音,语法,词汇,汉字综合教学原则7,听,说,读,写全面要求,分阶段侧重,口语,书面语协调发展原则8,利用母语进行与汉语的对。

10、对外汉语教学概论,主要内容,对外汉语教学学科论对外汉语教学基础对外汉语教学过程对外汉语教学阶段论对外汉语教学课型论对外汉语教学研究论,第一章对外汉语教学学科论第一节对外汉语教学的性质和特点,学科的名称对外汉语教学汉语教学汉语作为第二语言教学。

11、对外汉语教学概论复习提纲,第一章对外汉语学科论,第一节对外汉语教学的性质和特点,1,语言教学中区分几个基本概念,1,第一语言和第二语言对这两个概念的解释,我们完全按照语言学习的先后顺序,第一语言,人们出生以后最先学习和掌握的语言,第二语言。

12、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一语言教学中有关语言的几个基本概念1第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。 2母语和外语这是按国家的界限来划分的。3本族语和非本族语这是。

13、对外汉语教学概论,第一章对外汉语教学的学科论,第一节对外汉语教学的学科理论体系一,学科理论体系的概念第二语言教学的学科理论体系问题,是第二语言教学理论研究的重要内容,关于第二语言教学的学科理论体系问题,学界的看法不尽相同,下面我们从国内国外。

14、对外汉语教学概论,授课班级,2014级汉语国际教育本科2015级汉语国际教育专接本班授课教师,王丽,第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称,一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言。

15、刘珣对外汉语教育学引论笔记第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言,第二。

16、刘珣对外汉语教育学引论笔记一第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言,第。

17、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,2,母语和外语这是按国家的界限来划分的,3,本族语和非本族。

18、刘瑁对外汉语教育学引论笔记,一,第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言。

19、汉语作为第二语言教学法陈云度,参考书目汉语作为第二语言课堂教学姜丽萍北京大学出版社本书是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作,分为教学理论篇,教学准备篇,教学实施和研究篇,论述了20世纪外语教学发展脉络,对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学。

20、第四节,汉语作为第二语言教学的目的与内容,一,第二语言教育的作用与教育的目的,一,语言教育的重要性第二语言作为交际工具,在当今社会的经济,文化,政治生活和国际交往中将发挥前所未有的重大作用,语言教育,特别是第二语言教育,也将成为直接关系到社。