汉语水平考试

1、汉语教学大纲汉语教学大纲一,教学的性质汉语课是母语为非汉语的少数民族中小学学生学习第二语言的课程,作为第二语言教学,其教学原则,规律和特点有不同于母语教学的特殊性,作为少数民族中小学的课程之一,它又是整个民族教育体系中的一环,要贯彻党和国家。

2、国家教委关于外国留学生凭汉语水平证书注册入学的规定,国家教委1995年12月26日发布教外来1995668号,第一条根据中国汉语水平考试,HSK,办法和中国普通高等学校接受外国留学生的有关文件精神,制定本规定,第二条凡申请注册入中国普通高等。

3、汉语中介语语料库简介,陈晨,目录,一背景二语料库和语料库语言学三汉语语料库和汉语中介语语料库建设北大语料库,现汉,古汉,英语,四常用中介语语料库,一,北语HSK动态作文语料库中介语口语语料库,二,中山大学中介语语料库,三,暨南大学中介语语料。

4、对外汉语教学的发展概况,中国的对外汉语教学由来已久,肇始于汉代,大兴于唐代,当时外国留学生,学问僧在国学肄业或在寺院习经法者多达数千,西起安息,天竺,东至高丽,日本都有来学汉语文的,他们学习或以经商,传教为目的,着重口语,或以研究汉学为目的。

5、第一章语言测试概述,语言测试学,是一门综合性很强的学科,属于应用语言学的一个重要分支,其基础除了语言学和语言教学,也包括认知科学,心理测量学,教育统计学,以及信息科学等,研究任务是建立和发展测试理论,研发并完善各类语言测试,语言测试,第一节。

6、特战速训营中考题型突破,速训二完形填空,考题6完形填空,结合单词,词组,的用法,排除错误选项在完形填空试题中,所给的被选答案有的看起来似是而非,这就需要我们针对选项,结合单词,词组,的用法和文意,逐个排除,各个击破,缩小选择范围,增大正确率。

7、学习中文课程入门级精品课培训,早安汉语整理,学习中文课程入门级培训哪家好经过多年的办学经验早安汉语得出，很多外国人学习汉语一般是从零基础开始学起的，因此早安的学习中文课程入门级培训也愈发成熟了起来，一起来看看早安汉语的基础课程有什么过人之处。

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9、一HSK的介绍,HSK 是汉语水平考试hny shupng kosh的缩写，它是为测试外国人华侨和中国国内少数民族人员等母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试，每年定期在国内和海外举行，国内考试在指定高等院校设立考试点，国外考试委托。

10、教学过程与活动,目的和要求,掌握总体设计的任务和作用,掌握理解教材编写的一般原则和课堂教学的地位和作用,掌握语言测试的有关内容,第一节总体设计,一,总体设计的定义p292,根据语言规律,语言学习规律和语言教学规律,在全面分析第二语言教学的各。

11、新汉语水平考试,二级,注意一,二级,分两部分,听力,题,约分钟,阅读,题,分钟,二,听力结束后,有分钟填写答题卡,三,全部考试约分钟,含考生填写个人信息时间分钟,中国北京国家汉办孔子学院总部编制一,听力第一部分第,题例如。

12、新汉语水平考试HSK,五级,一,听力第一部分第1,20题,请选出正确答案,1,A雨快停了B他会带伞的C他不出去了D他没有雨伞2,A没问题B已经放弃了C要早点儿去D不知道地址3,A宴会结束B庆祝生日C商业谈判D机场送别4,A她爸爸B她妈妈C她。

13、新汉语水平考试HSK四级样卷及答案新汉语水平考试HSK样卷注意一,HSK分三部分,1听力2阅读3书写二,答案先写在试卷上,最后10分钟再写在答题卡上,三,全部考试约105分钟,中国北京国家汉办孔子学院总部编制第1,10题,判断对错,一,听力。

14、新汉语水平考试HSK二级介绍新汉语水平考试HSK二级介绍HSK考查考生的日常汉语应用能力,它对应于国际汉语能力标准二级,欧洲语言共同参考框架A2级,通过HSK的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流,达到初级汉语优等水平,一,考。

15、BCT考试简介,刘晓梅2016630,考试构成,商务汉语考试BCT作为一个考试系列，由BCTABCTB和BCT口语三个独立的考试组成。BCTA面向商务汉语初学者，考查考生运用汉语完成日常交际和基本商务交际任务的能力。BCTB面向商务汉语中高。

16、国家汉办,汉语水平考试六级考试真题注意一,三级,分三部分,听力,题,约分钟,阅读,题,分钟,书写,题,分钟,二,听力结束后,有分钟填写答题卡,三,全部考试约分钟,含考生填写个人信息时间分钟,一,听力第一部分第题,请选出与所听内容一样的一项。

17、国家汉办,汉语水平考试四级考试真题注意一,四级,分三部分,听力,题,约分钟,阅读,题,分钟,书写,题,分钟,二,听力结束后,有分钟填写答题卡,三,全部考试约分钟,含考生填写个人信息时间分钟,一,听力第一部分第题,判断对错,例如,我想去办个信。

18、国家汉办,汉语水平考试四级考试真题注意一,四级,分三部分,听力,题,约分钟,阅读,题,分钟,书写,题,分钟,二,听力结束后,有分钟填写答题卡,三,全部考试约分钟,含考生填写个人信息时间分钟,一,听力第一部分第,题,判断对错,例如,我想去办个。

19、对外汉语教学的测试和评估,课后思考题一,相关概念水平测试成绩测试诊断测试潜能测试效度信度区分度二,思考题1,简述标准化试题与非标准化试题,2,简述主观性试题和客观性试题,3,分立式试题和综合性试题,对外汉语教学的测试和评估一,测试的类别,一。

20、对外汉语教学的测试和评估,对外汉语教学的测试和评估,课后思考题 一相关概念 水平测试 成绩测试 诊断测试 潜能测试 效度 信度 区分度二思考题1简述标准化试题与非标准化试题。2简述主观性试题和客观性试题。3分立式试题和综合性试题。,对外汉语。