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3、读一读,看图讲故事,一个美丽的大森林里,这一天,太阳刚刚升起,也就是日出的时候,有两只猴子在快乐地玩耍,突然,出现了一只狮子,这只凶猛的狮子想要吃小猴,可把猴子吓坏了,猴子一看呢,狮子这么强大,斗不过它,快撤,可是狮子张着大口一步一步地在向。
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5、暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模式课程名称八,声母Zhchshr课堂教学过程一,教学目标,1,学会,zhchShr,4个声母,要求读准音,认清形,能在四线格中正确书写,2,能准确拼读zh,ch,sh,r和带调韵。
6、复习,平舌音,整体认读音节,复习,汉语拼音,汉语拼音,说说图的内容,汉语拼音,织毛衣小蜘蛛,平舌音,翘舌音,汉语拼音,吃苹果加椅子,平舌音,翘舌音,汉语拼音,小狮子加椅子,平舌音,翘舌音,汉语拼音,小苗发芽红日升起,声母,翘舌音,整体认读音。
7、zhchshr班级姓名一,制作zhchShr和zhichishiri,卡片,教师读哪个音请同学正确地找出来二,把声母zhchshr,改写成整体认读音节,三,拿出制作的声母卡片和单韵母卡片做找朋友游戏,四,练习拼读音节,a,azezh,ech。
8、学习目标学习三个声母,读准音,认清行,正确书写,能准确拼读,和带调韵母拼成的音节,认识五个生字,会读儿歌,学会四个整体认读音节及他们的四声,能借助课本的情景图,引发学生的兴趣,学习重难点读准与单韵母相拼的音节,学会四个整体认读音节及他们的四。
9、教学要求,学会声母,读准音,认清形,正确书写,学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读音节,学会个整体认读音节,认识个生字,会读儿歌,教学重点,的发音及的整体认读是本课的重点,也是本课的难点,教具准备,投影课件卡片教学时间,三课时第一课。
10、zhchshr班级姓名一,制作zhchShr和zhichishiri,卡片,教师读哪个音请同学正确地找出来,二,把声母zhchshr,改写成整体认读音节,三,拿出制作的声母卡片和单韵母卡片做找朋友游戏,四,练习拼读音节,a,azezh,ec。
11、zhchshr教学目标学会4个声母zh,ch,sh,r和整体认读音节zhi,chi,shi,ri及其四声,能够读准音,认清形,正确书写,教学重点能够准确认读整体认读音节,教学难点能够准确认读整体认读音节,课前准备多媒体课件一,复习导入师,小。
12、教学目标,认知目标,字会,四个翘舌音及,四个整体认读音节,会拼读,作声母的个音节,会认,车,竹,子,日,出,五个汉字,能力目标,能根据图意说简单的话,掌握声韵拼读方法和声介合母拼读方法,在四线格里正确书写新学的声母及整体认读音节,情感目标。
13、猜猜我是谁,新课导入,单韵母,声母,整体认读音节,拼音学习,两拼音节,对比朗读,翘舌,分类读一读,平舌,我会找翘舌音声母,绿色圃中小学教育网,我会找翘舌音声母,整体认读音节,我知道这个问题的答案,妈妈一直陪在我身边,小刀破了我的手指,这是我。
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