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汉语拼音声调标注规则

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2、理清基本问题,优化拼音教学对小学语文汉语拼音教学的几点思考武汉市教育科学研究院教学研究室张凤英2009年12月,提纲,一,重新学习汉语拼音方案,丰厚教师汉语拼音的基础知识,二,重新审读小学语文汉语拼音教材,调整教师对汉语拼音教学的认识,三。

3、泰语介绍,卉沏扭抉儿撑胜诊疾光梁慌妈筷撒拿峦菜屡孽咙玄却翌老浦煎危奖洪韶垢泰语傣族语字母的基本介绍和音调规则1泰语傣族语字母的基本介绍和音调规则1,泰语简介,属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支,有中部,北部,东北部和南部等4个方言区曼谷话是泰语的。

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5、汉语普通话拼音中声母有21个,塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bpppmm唇齿音ff舌尖中音dttt念敝养鸳艘骡雄男尺骆癌霄腮艇漫朝九颖罐象汕拌甫预好否骇瓷爆拄否柔两角卫皇邑弛玻淘便歇械蛹皇但缩岁欣荐。

6、i ei ui,学会ieiui这3个复韵母及其4个声调,读准音,认清形,正确书写。,学习目标,1,2,能正确拼读声母与ieiui组成的音节,正确书写音节。,3,会认4个生字。会读儿歌,体会小白兔的可爱。,会认的字,生字学习,读准白的音,读出。

7、如何在电脑上标注汉语拼音声调,2010,10,29,方法一,方法二,若使用word,则步骤为,插入特殊符号拼音带声调的韵母,若使用普通输入法,则找到软键盘,右键单击得,如图3,若使用智能ABC,输入V8即可出现,如图4,本次课程结束,谢谢欣。

8、汉语拼音教学系列之二专题讲座PPT,汉语拼音教学系列之二专题讲座PPT,学习汉语拼音的重要性,汉语拼音是辅助学生学习汉字讲好普通话的重要工具。特别是对于一年级小学生的学习更为重要,所以幼小衔接的拼音学习不能忽视。学好拼音,终身受益。,汉语拼。

9、谁能说说声母是什么,韵母是什么,第几声,先摆好声母的口型,然后很快把韵母连上去,一口气读出,就是,组词,爬山的爬,二,声母的拼读,的拼读,的拼读,读一读,滴哩梨树礼物力量,大米土地马兔,一,我会读,二,我会连,大马土地大米。

10、汉语拼音标调规则,声母,韵母,整体认读音节,声调,你认识我们吗,我们是单韵母家庭的六兄弟,大哥二哥三哥四哥五哥六弟,一声二声三声四声,难题来啦,声调应该标在谁上,单韵母六兄弟热烈讨论中,讨论结果,老大在给老大戴,老大不在找老二,老二不在找老。

11、完整版汉语拼音课件一,教学内容本节课的教学内容选自汉语拼音教材的第二章,主要内容包括,1,声母,韵母,声调的组合规律,2,音节的结构及其拼写规则,3,汉语拼音的书写规范,通过本节课的学习,使学生掌握汉语拼音的基本知识,能够正确拼读和书写汉语。

12、理清基本问题,优化拼音教学对小学语文汉语拼音教学的几点思考武汉市教育科学研究院教学研究室张凤英2009年12月,提纲,一,重新学习汉语拼音方案,丰厚教师汉语拼音的基础知识,二,重新审读小学语文汉语拼音教材,调整教师对汉语拼音教学的认识,三。

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14、对外汉语语音教学法,本讲内容1语音教学的重要性及其基本原则2语音常识3,汉语拼音方案4汉语声母教学法5汉语韵母教学法6汉语声调教学法7汉语拼音综合教学法8汉语拼音正词法,一语音教学的重要性及其基本原则,一,语音教学的重要性1语音是语言的载体。

15、谁能说说声母是什么,韵母是什么,第几声,先摆好声母的口型,然后很快把韵母连上去,一口气读出,就是,组词,爬山的爬,二,声母的拼读,的拼读,的拼读,读一读,滴哩梨树礼物力量,大米土地马兔,一,我会读,二,我会连,大马土地大米。

16、汉语拼音教学的目标与策略空港新城小学校 刘瑞雪,一汉语拼音的定位,2001年:帮助识字学习普通话能借助汉语拼音认读汉字。 2001年语文课程标准,对汉语拼音的界定是工具, 是帮助学习汉字和推广普通话的工具。,二汉语拼音教学目标,学会汉语拼音。

17、理清基本问题,优化拼音教学对小学语文汉语拼音教学的几点思考武汉市教育科学研究院教学研究室张凤英2009年12月,提纲,一,重新学习汉语拼音方案,丰厚教师汉语拼音的基础知识,二,重新审读小学语文汉语拼音教材,调整教师对汉语拼音教学的认识,三。

18、汉语拼音声调符号的标写规则,没有母找,声调要标在主要韵母上,如果音节里有就标在上,如果没有就标在上,如果,都没有就标在上,有,就不标,如,包,调号标在上,手,调号标在上,门,调号标在上,并列标在后,如果都没有,只有韵母,就标在上,只有韵母就。

19、,汉语拼音标调规则,1声母 2韵母 3整体认读音节 4声调,你认识我们吗, o e i u ,我们是单韵母家庭的六兄弟:, o e i u 大哥 二哥 三哥 四哥 五哥 六弟,一声 二声 三声 v 四声 ,aieiui aoou iu ie。

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