函数的增减性

1、一次函数,一次函数及其图象,一次函数的定义,从北京到广州的包裹邮费为每千克3,5元,每件另加手续费0,20元,那么总邮费y,元,与包裹质量,千克,之间的函数关系式为,汽车离开A站4km以后,以40km时匀速前进了t时,那么汽车离开A站的距离。

2、数学题典知识树数学题典知识树1,用符号表示相反意义的量2,判断产品的合格性1,正数和负数3,正负数的判断4正负数的识别方法1,有理数的分类2,有理数2,特殊的有理数3,有理数中的规律探究1,数轴上相应点表示的数2,在数轴上表示有理数3,借用。

3、1,3函数的基本性质以初中所学过的一次函数f,和二次函数f,2的图象引出函数的单调性,通过具体实例感受函数单调性与函数奇偶性的意义,培养学生的识图能力与数形语言转换的能力,函数的简单性质包括函数的单调性与函数的奇偶性,为了说明函数f,在某个。

4、第10课时一次函数的图象与性质,一次函数与一次方程,组,一元一次不等式,考点聚焦,归类探究,一次函数的应用,第11课时一次函数的应用,考点聚焦,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点1一次函数的应用,利用一次函数的图象解决实际问题的一般步骤,1。

5、课题,第二十六章反比例函数26,1反比例函数26,1,1反比例函数备课人张成才王东梅教学目标1,理解反比例函数的意义,2,能够根据已知条件确定反比例函数的解析式,3,经历从实际问题中抽象出反比例函数模型的过程中,体会反比例函数来源于生活实际。

6、导数的几何意义教材,人教A版普通高中课程标准实验教科书数学选修2,2授课教师,宁夏中卫市第一中学俞清华,教学目标,知识与技能目标,本节的中心任务是研究导数的几何意义及其应用,概念的形成分为三个层次,1,通过复习旧知,求导数的两个步骤,以及。

7、第二十六章二次函数,26,1,1二次函数的意义,创设情境,导入新课,2,你们知道,投篮时,篮球运动的路线是什么曲线,怎样计算篮球达到最高点时的高度,1,你们喜欢打篮球吗,问题,二次函数,讨论与思考,1,正方形的六个面是全等的正方形,设正方体。

8、第二十六章 反比例函数第一课时,26.1.1 反比例函数,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,一新课引入,直线,直线,课题,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,二学习目标,新课引入,研读课文,课题,归纳小结,强化训练,三研。

9、对数函数,昭通市实验中学张展阁制作,一般的,函数,且,叫做指数函数,其中,是自变量,函数的定义域是,定义域,过点,即,时,在上是增函数,在上是减函数,复习,指数式和对数式的互化,将化成对数式,会得到,从,可以解得,因此指数函数,的反函数是。

10、专题讲座初中数学中函数课堂教学设计王玉起北京市朝阳区教育研究中心函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型,也是初中数学里代数领域的重要内容,它在初中数学中具有较强的综合性,在教学中,学生常常觉得函数抽象深奥,高不可攀,老师也觉得函数难讲。

11、2.2.2 对数函数及其性质,复 习 引 入,abN logaNb.,1. 指数与对数的互化关系,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2. 指数函数的图象和性质,2。

12、26.2 实际问题与反比例函数第1课时,人教版 数学 九年级 下册,26.2 实际问题与反比例函数人教版 数学 九年级 下册,你吃过拉面吗你知道在做拉面的过程中渗透着数学知识吗,1体积为20cm3的面团做成拉面，面条的总长度y单位：cm与面。

13、对数函数图像与性质的应用,对数函数y,Loga,的性质,指数函数,对数函数性质比较一览表,底数a1时,底数越大,其图像越接近,轴,底数0a1时,底数越小,其图像越接近,轴,补充性质二,底数互为倒数的两个对数函数的图像关于,轴对称,补充性质一。

14、二次函数的最大值和最小值,配方,画图象,根据图象确定函数最值,看所给范围内的最高点和最低点,二次函数,思考,自变量,取全体实数时,抛物线的最值跟什么有关系,有怎样的关系,抛物线开口向上,此时抛物线有最小值,最小值为抛物线顶点坐标的纵坐标,抛。

15、二次函数的最大值和最小值,配方,画图象,根据图象确定函数最值,看所给范围内的最高点和最低点,二次函数,思考,自变量取全体实数时,抛物线的最值跟什么有关系,有怎样的关系,抛物线开口向上,此时抛物线有最小值,最小值为抛物线顶点坐标的纵坐标,抛物。

16、专题4,3一次函数重难点题型12个题型1函数与一次,正比例,函数的识别解题技巧,D判断两个变量之间是否是函数关系,应考虑以下三点,1,有两个变量,2,一个变量的变化随另一个变量的变化而变化,3,自变量每确定一个值,因变量都有唯一的值与之对应。

17、2,2,2对数函数及其性质,复习引入,abNlogaNb,1,指数与对数的互化关系,2,指数函数的图象和性质,2,指数函数的图象和性质,2,指数函数的图象和性质,2,指数函数的图象和性质,2,指数函数的图象和性质,2,指数函数的图象和性质。

18、一次函数的图像,川化中学郑英,神秘的,探究讨论总结,什么是函数图象,01,A,B,C,D,什么是函数图像,把一个函数的自变量,与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。

19、4,3函数的单调性,一,单调性定理,证,例1,解,注意,单调性是函数在一个区间上的性质,要用导数在这一区间上的符号来判定,而不能用一点处的导数符号来判别,二,单调区间求法,通常函数在定义区间上不一定单调,但会在部分区间内单调,定义,若函数在。

20、函数单调性证明格式,取任意两个数属于定义域D,且令,反之亦可,作差并因式分解,判定的正负性,并由此说明函数的增减性,用定义法判定下列函数的增减性,练习,1悟耸碰庚葡稚遁激薯雁荔哆疚咏眩厚帝结汪抢秤品宋蒙晰灼要掺挞拨蚌涤公加价缄肝闰荐拄八鹏憋。