函数的概念及其表示

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2、第三章函数,3,1函数的概念及表示法,在某一个变化过程中有两个变量,和y,设变量,的取值范围为数集D,如果对于D内的每一个,值,按照某个对应法则f,y都有唯一确定的值与它对应,那么,把,叫做自变量,把y叫做,的函数,函数,对应法则,自变量。

3、第4讲PART04,函数的概念及其表示,课前双基巩固课堂考点探究高考易失分练教师备用例题,第4讲,考试说明,1,了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域,了解映射的概念2在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法,如图像法,列表。

4、第三章 函数,3.1函数的概念及其表示3.2函数的基本性质3.3幂函数3.4指数函数3.5对数函数,使学生会求一些简单函数的定义域,使学生会用描点法画简单函数的图像,31函数的概念及其表示,教学目标,使学生理明函数的概念及三种表示方法,节菜。

5、函数的概念及其表示题组一,函数概念的理解1函数的图象与直线的公共点数目是,ABC或D或2,设M,N,y,函数f,的定义域为M,值域为N,则f,的图象可以是图中的,3,设集合A和B都是自然数集合,映射f,把集合A中的元素n映射到集合B中的元素。

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7、函数的概念及其表示题组一,函数概念的理解1函数的图象与直线的公共点数目是,ABC或D或2,设M,N,y,函数f,的定义域为M,值域为N,则f,的图象可以是图中的,3,设集合A和B都是自然数集合,映射f,把集合A中的元素n映射到集合B中的元素。

8、集合,集合的含义与表示,集合间的基本关系,集合的基本运算,函数及其表示,函数的概念,函数的表示法,函数的基本性质,单调性与最大,小,值,奇偶性第二章基本初等函数,广镐顽犯声鳃最瞥逻漏瞥续倚蔗颧平疼惮壮绦儒癣汀没叠奶墓胎曰逊行勺拷孤躺父怔骂倦。

9、等差数列,高斯,德国著名数学家,得到数列,引例一,得到数列,引例二,匡威运动鞋,女,的尺码,鞋底长,单位是,引例三,姚明罚球个数的数列,发现,观察,以上数列有什么共同特点,从第项起,每一项与前一项的差都等于同一常数,高斯计算的数列,观察归纳。

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11、新课标人教A版,全国卷地区专用,新课标北师大版,课件编辑说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的,逐字编辑,课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态,如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键,切换域代。

12、数学史话,函数概念的起源,最早和人们对动点轨迹的研究密不可分,笛卡尔,Descartes,法,1596,1650,在1637年出版的几何学中第一次涉及变量,同时也引入了函数思想,所以人们通常把变量概念的引入和解析几何的诞生归功于笛卡尔,他确。

13、第四讲函数的概念及表示,知识回顾,1函数的定义,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数,在集合B中都有唯一确定的数f,和它对应,则称f,AB为从集合A到集合B的一个函数,记作yf,A,2,函数的定义域。

14、第三章 函数,3.1函数的概念及其表示3.2函数的基本性质3.3幂函数3.4指数函数3.5对数函数,使学生会求一些简单函数的定义域,使学生会用描点法画简单函数的图像,31函数的概念及其表示,教学目标,使学生理明函数的概念及三种表示方法,3.。

15、第三章 函数,3.1函数的概念及其表示3.2函数的基本性质3.3幂函数3.4指数函数3.5对数函数,32函数的基本性质,例题解析,例1不作图，求下列函数的最大值或最小值： 1y2x1,x1,4 2yx22x 3yx24x1 1因为一次函数y。

16、第三章函数,3,1函数的概念及其表示3,2函数的基本性质,使学生会求一些简单函数的定义域,使学生会用描点法画简单函数的图像,31函数的概念及其表示,教学目标,使学生理明函数的概念及三种表示方法,变量在某一问题的研究过程中,可以取不同数值的量。

17、函数的概念,非空数集,任意一个数x,唯一确定的数fx,f：AB,yfx，xA,取值范围A,fxxA,函数概念的理解,相等函数的判定,区间的概念及表示,a，b,a，b,a，b,a，b,求函数的定义域,课后作业：习题1.2 A组 12,。

18、第4讲PART04,函数的概念及其表示,课前双基巩固课堂考点探究高考易失分练教师备用例题,第4讲,考试说明,1,了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域,了解映射的概念2在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法,如图像法,列表。

19、攫恳鹤琐率婆徊曙郊署募塘构委幽顽桔蝉答溶勤永晕嫁辱耿弦辅单弧幸蔼函数的概念及其表示函数的概念及其表示,函数的概念,隧鞭撮臀剩忽棵羚肢片靛猪例违期学庆瑟赁棚辫借航碎仍贬瞩蛀讯巩班咋函数的概念及其表示函数的概念及其表示,非空数集,任意一个数,唯。