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含绝对值的不等式课件

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含绝对值的不等式课件Tag内容描述:

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9、选修不等式选讲,第一讲不等式和绝对值不等式,第三讲柯西不等式与排序不等式,第四讲数学归纳法证明不等式,第二讲证明不等式的基本方法,不等式选讲,注:是比较两个数大小的依据,第一讲不等式和绝对值不等式,例1:比较x1x2和x3x6的大小。,解:。

10、不等式,不等式,不等式,不等式,2,2,3含有绝对值的不等式,1,不等式的基本性质有哪些,复习,m,0,m,性质1,不等式的两边都加上,或减去,同一个整式,不等式的方向不变,性质2,不等式的两边都乘以,或除以,同一个正数,不等式的方向不变。

11、第一讲不等式和绝对值不等式,不等式,不等式的基本性质,对称性,传递性,那么,那么,那么,那么,条件,那么,条件,练习,判断下列各命题的真假,并说明理由,如果,那么,如果,那么,如果,那么,如果,比较,和,的大小,假命题,假命题,真命题,假命。

12、第一讲不等式和绝对值不等式,不等式,二,绝对值不等式,绝对值三角不等式实数的绝对值,的几何意义是表示数轴上坐标为的点到原点的距离,任意两个实数,在数轴上的对应点分别为,那么,的几何意义是,两点间的距离,联系绝对值的几何意义,从,运算,的角度。

13、西2公里,东2公里,起点,终点,终点,创设情景 兴趣导入,创设情景 旧知带新知,任意实数的绝对值其几何意义是什么,绝对值 的几何意义是:数轴上表示实数x的点到原点的距离,设问,创设情景 旧知带新知, 2 x 2,x 2,x 2 或 x2,创。

14、教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件,会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式,考试说明,知识聚焦,算术,几何,探究点一绝对值三角不等式的应用,总结反思,对绝对值。

15、绝对值不等式的解法,一,知识回顾,绝对值的定义,绝对值的几何意义,一个数的绝对值表示这个数对应的点到原点的距离,类比,的解,的解,观察,思考,不等式,的解集,方程,的解集,为,或,为,不等式,解集,为,或,的解,的解,归纳,或,类型一,型不。

16、基本不等式,抗谅署愿呈铣船妥盖侧雄柑牟别附钢躯肆呢刚序探缀蒸亚海萤黎丙椅效标基本不等式课件基本不等式课件,学习目标,学习目标,理解一元二次不等式的概念及其与二次函数,一元二次方程的关系,初步树立,数形结合次函数,一元二次方程的关系,学法指导。

17、绝对值,绝对值不等式的,绝对值不等式,三角,不等式,解法,绝对值,三角,不等式,在数轴上,的,几何意义,表示点,到原点的距离,的,几何意义,表示数轴上,两点之间的距离,的,几何意义,表示数轴上,两点之间的距离,探,究,设,为实数,你能比较。

18、坚定意志,杜晓红,第章不等式,绝对值不等式,教学目标,知识,掌握绝对值不等式,或,的解法,明确,或,的解法,能力,通过用数轴来表示含绝对值不等式的解集,培养学生数形结合,观察的能力,通过将含绝对值的不等式同解变化为不含绝对值的不等式,培养学。

19、绝对值不等式的解法,复习回顾:x的意义:,代数意义,几何意义,一个数的绝对值表示:与这个数对应的点到原点的距离,x0,xx, 不等式xa的解集为xaxa, 不等式xa的解集为xxa ,易得:不等式xa a0的解集。,去掉a0,解集还能这样表。

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