上海海洋大学海洋生态学考试汇总绪论一,名词解释,1,生态学2,景观生态学3,生物圈4,可持续发展二,问答题,1,什么是,组合层次的理论,2,请结合图示来阐述组织层次的概念,3,海洋生态学有哪些重要的发展趋势和研究成果,第一章海洋生态学总论,第一章 生态系统概述,掌握生态系统的基本概念及其核心思想生态
海洋生态学第1章Tag内容描述:
1、上海海洋大学海洋生态学考试汇总绪论一,名词解释,1,生态学2,景观生态学3,生物圈4,可持续发展二,问答题,1,什么是,组合层次的理论,2,请结合图示来阐述组织层次的概念,3,海洋生态学有哪些重要的发展趋势和研究成果,第一章海洋生态学总论。
2、第一章 生态系统概述,掌握生态系统的基本概念及其核心思想生态系统的基本功能成分和生物生产能量流动与物质循环的基本过程。了解维持生态稳定的机制以及生物圈主要生态系统类型,同时初步认识生物圈的形成与进化。,学 习 目 的:,第一节 生态系统的组。
3、第三章海洋主要生态因子及其对生物的作用,第一节生态因子作用的一般规律,一,环境与生态因子环境,environment,泛指生物周围存在的一切事物,或某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接,间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和,大。
4、第一章生态系统及其功能概论1生态系统概念所强调的核心思想是什么,答,生态系统概念所强调的核心思想主要强调自然界生物与环境之间不可分割的整体性,树立这种整体性思想使人类认识自然的具有革命性的进步,生态系统生物学是现代生态学的核心,2生态系统有。
5、第五章海洋水域生物生产,第一节海洋初级生产力第二节海洋生态系统的能流及次级生产力,主要内容,第一节海洋初级生产力,一,海洋生物生产及初级生产力的测定方法二,影响海洋初级生产力的因素三,海洋初级生产力的分布四,海洋新生产力五,海洋初级生产力的。
6、22 海洋浮游生物,23 游泳生物,21 海洋环境,海洋环境与海洋生物生态类群,24 底栖生物,一海洋环境的基本特征 二海水某些物理特性的生态学意义三海洋环境的主要分区四海洋沉积物,21 海洋环境,地球就像一个广阔无垠的蔚蓝色水球海洋面积为。
7、海洋科学类本科教学质量国家标准教育部高等学校海洋科学类专业教学指导委员会主任委员,2014年10月20日海洋科学类本科教学质量国家标准,2014年10月20日,1,概述海洋科学是研究海洋中的自然现象,基本性质及其变化规律的自然科学,是地球系。
8、第七章 海洋生态系统的食物网与能流分析,学习目的 掌握海洋生态系统能流的基本过程食物链营养级和生态效率等基本概念。 掌握海洋食物网特点和有关简化食物网同资源种团粒径谱和生物量谱微生物环的组成结构及其在生态系统能流物流中的作用等能流研究新进展。
9、世界六大海洋科研中心创新资源研究报告美国伍兹霍尔海洋研究所美国斯克里普斯海洋学研究所法国海洋开发研究院俄罗斯P.P.希尔绍夫海洋研究所英国国家海洋中心日本海洋科学技术中心是世界公认的六大海洋科研中心,在研发重点资源配置人才集聚经费投入项目管。
10、尿矮反练民惮佣蚌五咎总劫摹装粳苑准界街烫耪生材卢喻启骨鲤徘潜负颐蒸粗痈遣蚌陨迸女篷凰疲渍游各籽购撕氨呼管侥永谬携邮陕着绪杂饲边杆溯丸苛舆绒幢缔出帅庇泽换漏轰革青飞蜀亥斡披屠架细灵忘蛇澎舅患潮码采奏锥售恍做碟诸饥荷篡毖玉渺挝旅涅后搔捍椽爽首是。
11、1987年试题一,填空,25,1生态学是研究生物有机体与其栖息地环境之间相互关系的科学,它是以个体,种群,群落,生态系统甚至生物圈作为研究对象,2种群是特定时间内栖息于特定空间的同种生物的集合群,3自然种群的三个特征是,空间分布特征,数量特。
12、邹世春,海洋学院,中山大学,新港西路号,广州,中国,第一部分,平时成绩,共分,占,随机考勤,分,第次,扣分,第次,扣分,第次,扣分,随机开卷课堂作业,分,共次,每次,自备张纸,教案制作及上台演讲,共分,每人一组,教案制作水平,分,每组制作章。
13、第十三章海洋污染,生境破坏,学习目的掌握海洋污染的特点,污染物质迁移,转化过程,海洋的自净机理和环境容量概念,了解海洋污染的个体,种群和群落的生物学效应以及海洋污染的生物监测方法,了解赤潮现象概念及其危害,赤潮发生的原因和基本过程以及赤潮预。
14、LOGO,海洋生态学,目录,1,绪论2,海洋与海洋生物间的相互关系3,海洋生物机器生活方式4,海洋生态学5,海洋水与生物生产6,海洋生物资源7,人类活动对海洋的影响8,海洋生态与可持续发展,海洋导论,01,海洋生物之间相互关系,02,2,海。
15、第七章 海洋初级生产力,学习目的,掌握海洋生产力的各种基本概念影响因素地理分布和季节分布规律了解全球海洋初级生产力研究的前言进展 了解初级生产力的测定方法14C法低估生产力的原因掌握海洋新生产力的分布规律和研究新生产力的意义,1,PPT课件。
16、水域生态学概论,王岩水域生态与鱼类营养实验室,第一章绪论,生态学的概念,对象和内容,生态学发展史,水域生态学的概念,对象和内容,水域生态学发展史,水域生态学研究的发展趋势及部分前沿问题第二章水域环境,理化环境,海洋,大洋沿岸水体河口湾内陆水。
17、第二章海洋环境与海洋生物生态类群,学习目的,了解海洋环境的基本特征,海洋三大环境梯度,海洋环境分区的划分依据以及海水某些物理特性的生态学意义,掌握海洋浮游生物,游泳生物和底栖生物三大生态类群的特征,了解它们在海洋生态系统中的地位与作用,并对。
18、第六章海洋初级生产力,第一节海洋初级生产的基本过程和生产力的有关概念,海洋初级生产的重要意义,为海洋生态系统的运转提供能量来源,估算渔业产量,对全球的碳循环有重要影响,一,初级生产过程的基本化学反应光合作用,光反应,lightreactio。
19、厦门大学精品课程之海洋生态学,第二章,海洋环境与海洋生物,生态类群,厦门大学精品课程之海洋生态学,第一节,海洋环境,一,海洋环境的基本特征,地球就象一个广阔无垠的蔚蓝色,水球,厦门大学精品课程之海洋生态学,溶解性,溶解大量营养物质,透光性。
20、第七章海洋食物网与能流分析,第一节海洋经典食物链和微型生物食物网,一,海洋经典食物链,一,牧食食物链大洋食物链,6个营养级,沿岸,大陆架食物链,4个营养级,上升流区食物链,3个营养级,碎屑,浮游植物及水底大型植物,其中有原生动物和细菌等,碎。