过小孤山大孤山,陆游,第一课时,学习目标:,1翻译重点语句。2培养敏感捕捉文言信息的能力。3整体把握文章内容。,要求:1.口头 声音洪亮,思路清晰,语言简洁。 2.书面 书写认真,答案力求简洁规范。 3.非展示点评同学 关注展示点评内容,准,整体感知:,你能找出作者的游踪吗,整体感知:,你能找出作者
孤山小孤山Tag内容描述:
1、过小孤山大孤山,陆游,第一课时,学习目标:,1翻译重点语句。2培养敏感捕捉文言信息的能力。3整体把握文章内容。,要求:1.口头 声音洪亮,思路清晰,语言简洁。 2.书面 书写认真,答案力求简洁规范。 3.非展示点评同学 关注展示点评内容,准。
2、整体感知:,你能找出作者的游踪吗,整体感知:,你能找出作者的游踪吗,明确: 过烽火矶过澎浪矶小孤山始见庐山及大孤山。,整体感知:,明确: 过烽火矶过澎浪矶小孤山始见庐山及大孤山。,贯穿全文的线索是什么,你能找出作者的游踪吗,整体感知:,明确。
3、中国古代诗歌散文欣赏,散文之部,一作家档案陆游11251210,字务观,号放翁,越州山阴今浙江绍兴人。南宋著名爱国诗人。绍兴中应礼部试,为秦桧所黜。孝宗即位,赐进士出身,曾任镇江隆兴通判。乾道六年1170入蜀,任夔州通判。乾道八年,入四川宣。
4、中国古代诗歌散文欣赏,散文之部,今天来见一个熟悉的陌生人,字务观,号放翁,越州山阴,今浙江绍兴,人,坎坷之始,应进士试,因,喜论恢复,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名,遗恨而终,嘉定二年,1210,八十五岁的老诗人,抱着,死前恨不见中原,的遗。
5、过小孤山大孤山,陆游与绍兴沈园,陆游,公元11251209年,初娶表妹唐琬,夫妻恩爱,却久而不孕,为陆母不喜,陆游被迫与唐琬分离,后来唐琬改嫁赵士程,陆游再娶王氏,十余年后他们春游沈园相遇,陆游伤感之余,在园壁题了著名的钗头凤词,红酥手,黄。
6、古代散文,我国古代,为区别于韵文,骈文,凡不押韵,不重排偶的散体文章,包括经,传,史书在内,一律称之为散文,现代散文,指与诗歌,小说,戏剧并称的文学样式,包括随笔,游记等,诗歌与散文创造形象的手段却大不相同,清代学者吴乔曾以做饭和酿酒分别比。
7、陆游,1125,1210,字务观,自号放翁,越州山阴,今浙江绍兴,人,陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭受投降派的打击,但爱国之志始终不渝,死时还念念不忘国家的统一,是南宋伟大的爱国诗人,解题,1,小孤山,位于安徽宿松县恢复镇境内,与江西省彭泽。
8、主讲,刘虹,过大孤山小孤山,过小孤山大孤山选自入蜀记,是作者在宋孝宗乾道六年,1170,八月一日和八月二日的两则日记,是时,陆游被起用为夔州通判,由故乡山阴出发赴任,一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景,因作入蜀记以记其胜,写作背景一,小孤。
9、过小孤山大孤山,陆游,一单元学法,1,诗文在塑造形象上有什么不同,2,如何欣赏散文的形象,见课本66,67页,创造形象诗文有别,二知人论世,1,作家作品,2,写作背景,1,陆游,1125,1210,字务观,号放翁,南宋爱国诗人,父亲陆宰是个。
10、第四单元创造形象诗文有别,壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下,清风徐来,水波不兴,举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章,少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所。
11、过小孤山大孤山,陆游,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观,陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁,开封,徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康,不久汴梁被攻破,徽钦二宗都成了金人俘虏,陆游出生,鹊桥。
12、过小孤山大孤山,陆游,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观,陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁,开封,徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康,不久汴梁被攻破,徽钦二宗都成了金人俘虏,这是不是陆游命。
13、过小孤山大孤山,陆游,1,嵌岩窦穴,怪奇万状2,杰然特起,高百余尺3,自当高出金山之上矣4,鸥鹭灭没5,俄复开霁6,虽不可拟小姑之秀丽7,州治德化县8,南唐为奉化军节度9,与江山相发挥,一,重点词语,裂缝的岩石和各式的岩洞,拔地而起,比漂亮。
14、过小孤山大孤山,陆游,陆游,1125年11月13日,1210年1月26日,南宋著名的爱国诗人,词人,字务观,号放翁,山阴,浙江绍兴,人,少年时即受家庭中爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜,孝宗时赐进士出身,中年入蜀,投身军旅生活,官至。
15、过小孤山大孤山,陆游,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观,陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁,开封,徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康,不久汴梁被攻破,徽钦二宗都成了金人俘虏,这是不是陆游命。
16、赏析示例,过小孤山大孤山陆游,陆游一手持剑,一手执笔,抗金,作诗,衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂,此身合是诗人未,细雨骑驴入剑门,剑门道中遇微雨,陆游与梅花,陆游号放翁,一生酷爱梅花,咏梅之诗多至百余首,且认为只有节义之士,脱俗之笔才配得上。
17、过小孤山大孤山有翻译,16,云无心以出岫,鸟倦飞而知还,17,童孺纵行歌,斑白欢游诣,18,福不虚至,祸不易来,19,久在樊笼里,复得返自然,20,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,过小孤山大孤山有翻译过小孤山大孤山有翻译16,云无心以出岫,鸟倦飞而。
18、导入新课,小孤山,位于安徽省宿松县境内长江中,每年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大江,有,长江绝岛,长江天柱,之称,小孤山以其小,险,独,奇而著称,其山势峭拔,地势险要,自古为兵家必争之地,号为,楚塞吴关,海门第一关,至今尚有古炮台,烽火台。
19、赏析示例,过小孤山大孤山陆游,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观,陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁,开封,徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康,不久汴梁被攻破,徽钦二帝都成了金人俘虏,这是不。
20、过大孤山小孤山优秀教案过小孤山大孤山教学目标,1,通过诵读课文,把握文中所描写的山川景物形象,2,培养学生品味散文语言的能力,培养语感,3,积累常见的文言实词,虚词,句式,教学难点,1,通过诵读课文,把握文中所描写的山川景物形象,2,积累常。